2012年22期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
考試研究
題型研究
教材研究
文化藝術(shù)研究
語文教學與研究
- 如何對韓國學生進行漢字教學
- 如何在語文教學中滲透美
- 語文教學要抓住“四美”
- 對高中語文選修課的教學建議
- 在語文教學中實施素質(zhì)教育
- 充分利用“交流案”打造生動語文課堂
- 如何提高語文課堂的有效性
- 發(fā)揮學生主體作用,煥發(fā)課堂生命活力
- 構(gòu)建基于學生發(fā)展的生命的課堂
- 淺談高效的語文課堂教學
- 中專語文朗讀指導的途徑和方法
- 如何指導農(nóng)村初中生課外閱讀
- 書海中為你點亮一盞明燈
- 《同步閱讀》教學模式初探
- 小學語文教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學語文互動學習方式淺議
- 優(yōu)化作文資源,提高積累意識
- 培養(yǎng)創(chuàng)新思維,提高創(chuàng)新能力
- 如何提高初中生的作文能力
- 實現(xiàn)小學生作文個性化的對策
- 引導學生寫好狀物作文的點滴體會
- 例談想象作文的指導
- 一切從實際出發(fā),從效果出發(fā)
數(shù)學教學與研究
- 新課標下數(shù)學課堂上的合作學習
- 中專數(shù)學課堂中合作學習的探索與反思
- 讓數(shù)學課堂煥發(fā)生命的活力
- 也談數(shù)學教學中學生探索能力的培養(yǎng)
- 在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生實踐的能力
- 數(shù)學教學中“有益提問”的方式探析
- 怎樣培養(yǎng)高中生學數(shù)學的主動性
- 如何增強學生學習數(shù)學的主動性
- 談高中數(shù)學教學中的學法指導
- 抓住問題內(nèi)在特性,提升創(chuàng)新思維能力
- 如何讓數(shù)學教學與生活完美結(jié)合
- N小時與一分鐘
- 小學數(shù)學教學中數(shù)形結(jié)合方法的滲透
- 如何讓學生愉快地學習數(shù)學
- 新課改下的數(shù)學教學初探
- 高中數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)
外語教學與研究
- 高職英語教學中的人文素質(zhì)教育及評價構(gòu)建
- 論商務(wù)英語教學中的語義解讀引導問題
- 多媒體數(shù)字網(wǎng)絡(luò)語言實驗室在外語教學中的應(yīng)用
- 高職非英語專業(yè)學生英語學習策略的因子分析
- 獨立學院英語專業(yè)基礎(chǔ)英語教學的特點與教學方法探析
- 英語教育專業(yè)就業(yè)情況的調(diào)查與分析
- 大學英語口語教學淺析
- 非英語專業(yè)大學生英語學習與情感因素
- CALL在大學英語課寫作教學中的應(yīng)用
- 小論敬語接頭詞「お」
- 簡述日語句子成分及用法
- 圖式理論在英語詞匯意義教學中的作用
- 談?wù)劯咧杏⒄Z詞匯教學
- 詞匯組塊在初中英語詞匯教學中的運用
- 高職英語教學中如何幫助弱勢學生
- 高中英語教師課堂提問研究
- 高中英語教學要實現(xiàn)“大課堂”模式
- 如何提高英語課堂教學效率
- 如何構(gòu)建英語高效課堂
- 高中英語閱讀教學的優(yōu)化策略
- 如何調(diào)動學生學習英語的積極性
- 也談初中英語學困生的轉(zhuǎn)化
- 關(guān)于英語教學理念的探討
- 如何利用評價表促進學生發(fā)展
- 體校學生的英語小班化教學
- 初中英語學習中兩極分化現(xiàn)象的成因及對策
- 對初中英語任務(wù)型閱讀教學的反思
體育教學與研究
信息技術(shù)教學與研究
政史地教學與研究
- 《配氣機構(gòu)的構(gòu)造與拆裝》說課設(shè)計
- 如何提高中職學校鉗工實訓教學的實效
- 培養(yǎng)學生從演講中學習政治
- 淺談思想政治課興趣的培養(yǎng)
- 農(nóng)村初中思想品德課教學的現(xiàn)狀分析及應(yīng)對策略
- 如何激發(fā)學生政治課堂的學習興趣
- 把握新課改的精髓,努力提高歷史教學質(zhì)量
- 從歷史教學談審美教育與學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 感悟歷史課堂高效教學
- 在初中歷史教學中運用現(xiàn)代化教學手段
- “六大解放”理論在地理課堂教學中的應(yīng)用
- 任務(wù)教學法在《中國旅游地理》教學中的運用
- 地理課堂教學的調(diào)控藝術(shù)
- 踐行新課改,用興趣點燃地理課堂
- 初中地理情境教學微探
- 如何提高初中地理教學的效率
- 針對學生性別差異的初中地理教學對策
理化生教學與研究
- 運用幾何方法證明凸透鏡成像規(guī)律
- 簡諧振動動能、勢能相位的討論研究
- 對高中物理教學情境創(chuàng)設(shè)的認識
- 淺談高中物理實驗教學
- 探析中學物理力學教學
- 不等式在電功率解題中的應(yīng)用
- 巧解理想變壓器動態(tài)問題
- 新課改下“問題意識”在初中物理教學實踐中的培養(yǎng)
- 初中物理課堂教學如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 關(guān)于高師化學教育實習的幾點思考
- 如何激發(fā)高中生化學學習動機的策略
- 高三化學一輪復習的有效策略
- 高中化學課堂教學實施素質(zhì)教育的建議
- 小議高中化學分組實驗教學
- 如何應(yīng)用多媒體技術(shù)輔助化學教學
- 化學必修模塊教學法探究
- 探究課外實驗,提高綜合素質(zhì)
- 中學物理探究式教學中問題情境創(chuàng)設(shè)的原則與方法
高教高職研究
- 法治視野下成人高等教育與人力資源開發(fā)的和諧互動關(guān)系研究
- 交通工程專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式探討
- 湖北省旅游英語專業(yè)人才需求調(diào)查分析
- 對高職院校低碳后勤建設(shè)的思考
- 《企業(yè)戰(zhàn)略管理》重點課程建設(shè)思路
- 商業(yè)建筑設(shè)計風格與原則
- 醫(yī)學院校環(huán)境科學專業(yè)學生就業(yè)優(yōu)勢淺析
- 正確引導大學生使用互聯(lián)網(wǎng)
- 高校平面設(shè)計教學模式的完善措施
- 合理創(chuàng)設(shè)情境,培養(yǎng)學習興趣
- “機械設(shè)計”課程新教學模式的探討
- 高職供用電技術(shù)專業(yè)《電氣安全技術(shù)》課程教學探討
- 中藥學課程的教學實踐與思考