教育·綜合視線
睛點
校管
科研
- 讀寫并行,架設(shè)模仿與創(chuàng)造橋梁
- 在銜接中積淀學(xué)科素養(yǎng)
- 有效備課,提高課堂實效
- 跨越語文教學(xué)的“分水嶺”
- 初中物理高效課堂的構(gòu)建策略
- 以音樂為切入口的“難忘教育”新探
- 文言文學(xué)習(xí)動機的激發(fā)策略
- 高中音樂課堂導(dǎo)入中的問題及對策
- 幼兒園班級禮儀教育探討
- 小學(xué)生惰性形成及應(yīng)對措施
- 歷史多媒體課件教學(xué)中的幾個問題
- 美術(shù)教育在學(xué)前教育發(fā)展階段的作用
- 幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)
- 源于生活,回歸生活
- 淺探培養(yǎng)中職生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 探究學(xué)習(xí)中創(chuàng)設(shè)“有結(jié)構(gòu)”的材料
- 小學(xué)生良好音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)