教書育人·教師新概念
班級管理
實踐與反思
- 淺談?wù)Z文“研究性學(xué)習(xí)”課
- 培養(yǎng)小學(xué)生語感的有效策略
- 提高教學(xué)質(zhì)量要將課堂還給學(xué)生
- 芻議初中美術(shù)實踐教學(xué)
- 活動,寫作的源頭活水
- 自主學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的實施
- 作文教學(xué)呼喚“創(chuàng)新”
- 尋課眼,巧設(shè)計 演繹精彩課堂
- 英語課堂教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié)的藝術(shù)化設(shè)計
- 英語課堂教學(xué)的誤區(qū)及解決策略
- 讓課堂觀察照亮我們的眼睛
- 淺析初中英語作業(yè)的有效布置
- 歷史復(fù)習(xí)課“整體認知”教學(xué)方法例說
- 高效歷史課堂的打造
- 預(yù)習(xí),讓語文課堂“簡約而不簡單”
- 把美感播種在學(xué)生心田
- 數(shù)學(xué)建模:培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)的有效途徑
- 高中思想政治有效課堂的構(gòu)建
- 實施創(chuàng)新教育 優(yōu)化地理教學(xué)
- 初中英語課堂小組合作教學(xué)的現(xiàn)狀和思考
- 注重“細節(jié)教育”,彰顯體育教學(xué)魅力
- 高中語文壩代詩歌教學(xué)例說
- 淺談閱讀教學(xué)的強化
- 透視語文課堂教學(xué)中的師生有效對話
- 作文教學(xué)中的素材積累與感情培養(yǎng)
- 個性卡片一讓課堂教學(xué)更有效
- 淺談高中幾何課堂教學(xué)增效
- 小學(xué)語文作業(yè)模式改革探析
- 音樂,讓語文課堂鮮活起來