2016年4期
刊物介紹
《教師》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記、由海南出版社主辦的學(xué)術(shù)刊物（旬刊），國內(nèi)外公開發(fā)行。本刊主要辟有“教育理論”“經(jīng)濟(jì)與管理”“德育教育”“教學(xué)改革”“教育技術(shù)”“教學(xué)評(píng)估”“名校與名師”“教育信息”“人文與社會(huì)”等欄目。
教師·下
卷首語
新聞角
育人方
- 愛的傳達(dá)和愛本身同樣重要
- 淺談中學(xué)生價(jià)值觀教育
- 農(nóng)村留守初中生的青春期道德教育研究
- “主體參與”體驗(yàn)式德育在班級(jí)建設(shè)中的思考
- 學(xué)生心理健康教育之自信的力量探微
- 利用鄉(xiāng)土文化名人影響培養(yǎng)高中生社會(huì)責(zé)任感
- 歷史教學(xué)中的思想教育研究
- 巧借活動(dòng)催花開
- 淺議幼兒美育中信息技術(shù)的有效運(yùn)用
- 農(nóng)村中學(xué)生沉溺手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲的預(yù)防策略研究與實(shí)踐
- 小學(xué)品德與生活（社會(huì)）教學(xué)中滲透心理健康教育的研究
學(xué)科窗
- 小學(xué)品德與社會(huì)拓展活動(dòng)的有效開展
- 讓思想品德課堂討論“亮”起來
- 關(guān)注生活體驗(yàn)，構(gòu)建活動(dòng)基礎(chǔ)
- 談?wù)勅绾螛?gòu)建高效的政治課堂模式
- 用“意趣”情境實(shí)現(xiàn)生活與習(xí)作的對(duì)接
- 淺議如何打造輕松、愉悅、高效的語文課堂
- 中職生名著閱讀教學(xué)指導(dǎo)嘗試
- 利用信息化手段促進(jìn)小學(xué)作文水平提升
- 淺談如何提高小學(xué)生的寫作水平
- 找準(zhǔn)寫作契機(jī)?豐富作文素材
- 基于學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)中高年級(jí)作文教學(xué)探討
- “悅讀”
- 人與詩相融意與情共生
- 博采眾長，厚積薄發(fā)
- 淺談如何創(chuàng)新初中語文作文教學(xué)
- 小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)中白板的有效應(yīng)用
- 低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生表達(dá)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 如何在生活中幫助大班幼兒建構(gòu)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中幫助學(xué)生建立模型初探
- 多媒體技術(shù)在培智數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探析
- 小學(xué)計(jì)算教學(xué)中學(xué)生簡便意識(shí)的培養(yǎng)探討
- 學(xué)具在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的作用
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中如何挖掘?qū)W生的潛能
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施
- 實(shí)施有效教學(xué)，打造高效課堂
- 中學(xué)英語聽力測試前的心理輔導(dǎo)研究
- 提高小學(xué)英語字母教學(xué)有效性的策略探討
- 淺談初中英語愉快教學(xué)課堂評(píng)價(jià)方式
- 探析小學(xué)高年級(jí)英語閱讀的教學(xué)方法
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀在高中歷史課堂的滲透實(shí)踐
- 物理學(xué)習(xí)其實(shí)很簡單
- 乘著“信息技術(shù)”的翅膀，開展語文教學(xué)
- 培養(yǎng)非智力因素，促進(jìn)生物教學(xué)
- 淺探小學(xué)音樂課堂的創(chuàng)編活動(dòng)
- 學(xué)會(huì)解題，才能獲得高分
- 多媒體課件在音樂課堂上的有效運(yùn)用探析
- 關(guān)于初中音樂欣賞教學(xué)策略的探討
- 體育活動(dòng)中幼兒創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小議水粉活動(dòng)在小班教學(xué)中的創(chuàng)造性應(yīng)用
- 傳統(tǒng)中國畫融入中學(xué)美術(shù)教學(xué)的探索與研究
- 巧設(shè)美術(shù)教學(xué)情境優(yōu)化教學(xué)過程
- 提高農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的策略
- 在探究中發(fā)現(xiàn)，在合作中提升
- 幼兒結(jié)構(gòu)游戲存在的問題及其教育對(duì)策
- 談低碳理念與學(xué)科的整合
- 動(dòng)畫制作社團(tuán)中學(xué)生興趣和創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 打造魅力課堂，提高數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
優(yōu)課堂
金教改
- 以人為本，迎合學(xué)生成長需要
- 妙搭提問平臺(tái)，激活學(xué)生思維
- 初中語文課堂教學(xué)互動(dòng)有效性研究
- 讓數(shù)學(xué)作業(yè)充滿生命活力
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法在高職數(shù)學(xué)課堂上的應(yīng)用淺探
- 基于認(rèn)知過程分析的小學(xué)數(shù)學(xué)探究問題設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略的研究
- 農(nóng)村小學(xué)英語游戲教學(xué)法運(yùn)用的研究
- 新課改下化學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂的創(chuàng)新與反思
- 試論新課改下提高高中生物教學(xué)有效性的途徑
- 交互式電子白板在中職“電工基礎(chǔ)”教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 讓學(xué)生講故事
新管理
- 中醫(yī)藥院校非學(xué)歷留學(xué)生教育特點(diǎn)及改革探索淺析
- 幼兒入學(xué)適應(yīng)性調(diào)查報(bào)告
- “三人制”尖子生自主學(xué)習(xí)共同體的研究
- 如何做好廣播電視大學(xué)的班級(jí)管理工作
- 教育督導(dǎo)文化引領(lǐng)?推進(jìn)教育內(nèi)涵特色發(fā)展
- 關(guān)愛留守兒童構(gòu)建和諧校園
- 構(gòu)建“學(xué)困生”自主發(fā)展的平臺(tái)
- 創(chuàng)建和諧班級(jí)，促進(jìn)學(xué)生成長
- 小學(xué)活動(dòng)課的開設(shè)現(xiàn)狀與對(duì)策分析
- 高職國際貿(mào)易專業(yè)實(shí)踐教學(xué)問題分析
- 探究健身產(chǎn)業(yè)背景下高校健美操教學(xué)模式改革
- 中職學(xué)校班級(jí)建設(shè)的探索與感悟
- 計(jì)算機(jī)信息管理與知識(shí)管理的網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用