2016年3期
刊物介紹
《教師》是經國家新聞出版總署批準登記、由海南出版社主辦的學術刊物（旬刊），國內外公開發(fā)行。本刊主要辟有“教育理論”“經濟與管理”“德育教育”“教學改革”“教育技術”“教學評估”“名校與名師”“教育信息”“人文與社會”等欄目。
教師·上
卷首語
育人方
學科窗
- 談語文教學中的審美教育
- 打開閱讀教學的異度空間
- 創(chuàng)新教學模式，賦予朗讀教學新生命
- 找準主線，簡簡單單教語文
- 找準口語交際的突破口
- 我的習作教學觀
- 淺談多媒體在農村小學語文閱讀教學中的運用
- 小學語文高年級閱讀的橫向分層教學探索
- 如何激發(fā)低年級小朋友的識字興趣
- 中職語文高效教學策略初探
- 高考作文素材積累的幾條途徑
- 高中語文教材中的談美探究
- 用學生的眼睛看數(shù)學
- 一道思維訓練的好題
- 《直線的傾斜角與斜率練習課》教學實錄及其點評
- 小學英語課堂有效提問的策略
- 如何幫助中學生克服學習英語的心理障礙
- 新課標背景下英語教學有效策略研究
- 初中歷史高效課堂的構建
- 淺談初中物理習題情景構建研究
- 初中物理實驗中的探究性教學方法研究
- 構建以人為本的高中物理課堂，真正提高教學效率
- 在教學中對初中生物中考總復習策略研究
- 崇尚自然，珍愛生命
- 激發(fā)學生興趣，實現(xiàn)小學體育高效教學
- 《第九套廣播體操》教學有感