劉赤忠

摘 要：隨著教師專(zhuān)業(yè)化的需求，教師培訓(xùn)的培訓(xùn)途徑是使中小學(xué)教師在參加培訓(xùn)的過(guò)程中體驗(yàn)和感受新理念所展示的真實(shí)教學(xué)過(guò)程。在教師培訓(xùn)這個(gè)平臺(tái)上從事班主任工作對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量起著關(guān)鍵的作用。要做一個(gè)出色、成功的班主任，必須要有“四心”，那就是愛(ài)心、耐心、細(xì)心和虛心。

關(guān)鍵詞： 教師培訓(xùn)；班主任工作；體會(huì)

在教師培訓(xùn)這個(gè)平臺(tái)上從事班主任工作一直是我的一大樂(lè)趣。隨著教師教育改革的實(shí)踐進(jìn)展與教師教育理論的變化，以及教師專(zhuān)業(yè)化的需求，教師培訓(xùn)的培訓(xùn)途徑是使中小學(xué)教師在參加培訓(xùn)的過(guò)程中體驗(yàn)和感受新理念所展示的真實(shí)教學(xué)過(guò)程。因此，如何在良好的政策環(huán)境下，不斷提高教師培訓(xùn)的質(zhì)量越來(lái)越引起重視，我作為教師進(jìn)修學(xué)校的一員，當(dāng)好每一期培訓(xùn)班班主任對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量起著關(guān)鍵的作用。下面我想將自己在工作中的一些做法想法與大家分享，我感受最深的是：要做一個(gè)出色、成功的班主任，必須要有“四心”，那就是愛(ài)心、耐心、細(xì)心和虛心。

當(dāng)班主任要富有愛(ài)心。綠葉是平凡的，從事教育工作的老師更為平凡。一名教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛(ài)心。在我們學(xué)校就是對(duì)同事們的敬愛(ài)，對(duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)員的無(wú)私的師愛(ài)，它源于高尚的師德，意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。在班主任工作中，我們面對(duì)著特殊的全體——資興的中小學(xué)教師，他們是具有豐富知識(shí)、豐富經(jīng)驗(yàn)、年富力強(qiáng)的教師全體，為此，我在擔(dān)任每期班主任時(shí)，不管是集中短期培訓(xùn)還是遠(yuǎn)程培訓(xùn)班，我都會(huì)用自己愛(ài)心去做，從小事做起，從自我做起，去引導(dǎo)學(xué)員，愛(ài)護(hù)學(xué)員，在講臺(tái)教書(shū)育人，走下講臺(tái)為人師表。盡力消除老師與學(xué)員之間的情感障礙，達(dá)到心理相容，保證每期培訓(xùn)的實(shí)效，學(xué)員的心扉才可能向教師敞開(kāi)。而要做到這一點(diǎn)，教師就要給予他們更多的關(guān)懷，用愛(ài)去點(diǎn)燃他們心中進(jìn)取的火花。目前我們教育正在面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，新教材、新教法、新課程日新月異，但有很多教師還固步自封、不思進(jìn)取，仍然沉浸于原有的思維與方法，我想這是一個(gè)觀念問(wèn)題，陳舊的觀念，與資興市教育的發(fā)展格格不入，每期擔(dān)任班主任中我就會(huì)用心從改變思想觀念入手，轉(zhuǎn)變他們的思想。又比如，現(xiàn)在大部分學(xué)校有很多教師的文憑都才達(dá)到大專(zhuān)，但真正的水平還有差距，因此需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)，讓年輕的老師參加各種業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高學(xué)歷層次，鼓勵(lì)他們付出成倍的辛勤勞動(dòng)，去埋頭苦干，給自己施壓、加壓，鼓勵(lì)他們利用一切可以利用的時(shí)間去向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)。不斷啟迪心智、凈化思想、陶冶情操、升華境界，提高自己的修養(yǎng)水平，做時(shí)代的寵兒。

當(dāng)班主任要極具耐心。耐心是贏得成功的一種手段，耐心特別是對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，非常重要。中國(guó)有句格言：“欲速則不達(dá)?！崩蠋熗ㄟ^(guò)培訓(xùn)提高更需要耐心等待，因此，耐心是一份涵養(yǎng)，它要求我們不急不躁；耐心是一份理解，它體現(xiàn)在對(duì)學(xué)員要做到“誨人不倦”；耐心是一份關(guān)愛(ài)，它要求你滿(mǎn)懷愛(ài)意，對(duì)學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)；耐心又是一份期盼，它要求你就像撒下種子，等待成熟。比如，我擔(dān)任的湖南信息技術(shù)能力提升工程小學(xué)語(yǔ)文一班班主任，這個(gè)班有64名學(xué)員，學(xué)習(xí)安排分三個(gè)階段：集中培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)研修，校本研修，考試幾個(gè)階段，時(shí)間跨過(guò)了2014、2015年兩個(gè)年段，集中培訓(xùn)花了一個(gè)多星期，舉行開(kāi)班典禮，安排專(zhuān)家講座，到學(xué)校課堂聽(tīng)課，上機(jī)房操作，分組說(shuō)課，結(jié)業(yè)典禮，環(huán)環(huán)相扣，馬虎不得?，F(xiàn)在進(jìn)行遠(yuǎn)程研修更要求有耐心，任務(wù)下達(dá)后，先要落實(shí)上報(bào)學(xué)員的名單，制訂《教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案》，及時(shí)做好前期準(zhǔn)備工作。然后召開(kāi)開(kāi)班大會(huì)，由資興市教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)做動(dòng)員講話(huà)，明確意義、重要地位以及培訓(xùn)的必要性，并由指導(dǎo)教師講解關(guān)于如何在教師研修網(wǎng)上培訓(xùn)操作演示，最后公布各班QQ群號(hào)，要求學(xué)員盡快進(jìn)群。以后就要任勞任怨，耐心指導(dǎo)，與學(xué)員廣泛進(jìn)行交流。本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間，正是各個(gè)小學(xué)秋季學(xué)期最繁忙的時(shí)間，我們擠出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的碎片時(shí)間，見(jiàn)縫插針地搞學(xué)習(xí)，利用休息時(shí)間來(lái)搞交流，看視頻，做作業(yè)，發(fā)表留言。我每天都要上QQ交流，充分利用班級(jí)頁(yè)面，辦簡(jiǎn)報(bào)，發(fā)公告，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，回答疑問(wèn)。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上聯(lián)系不到的老師，只能打電話(huà)聯(lián)系。一次又一次的學(xué)情通報(bào)，一次又一次的電話(huà)督促花去的是時(shí)間，是耐心。目前，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，涌現(xiàn)了很多感人的學(xué)習(xí)典型，學(xué)習(xí)進(jìn)展順利。真是事無(wú)巨細(xì)，事必躬親。

當(dāng)班主任要非常細(xì)心。細(xì)心是對(duì)一名班主任最基本的要求，細(xì)心對(duì)待自己的本職工作，也就是要求我們能夠從嚴(yán)要求自己，精心對(duì)待工作中所遇到的困難解決難題，專(zhuān)心鉆研業(yè)務(wù)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，不斷地在熟練中革新改正自己不利于工作的做法。做事細(xì)心要體現(xiàn)在方方面面，不管大事小事都要拿出百分之百的精力去做。比如，對(duì)于起草培訓(xùn)方案而言，這是一個(gè)需細(xì)心的工作，大到一個(gè)結(jié)構(gòu)框架，小到一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都要細(xì)心斟酌，以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度完成。人們都說(shuō)班主任就是一個(gè)管家婆，2015年下期我擔(dān)任了中小學(xué)教師跟崗培訓(xùn)班班主任，這是一個(gè)具有實(shí)效性的培訓(xùn)活動(dòng)。本班學(xué)員有40人，分別安排在7所中小學(xué)幼兒園開(kāi)展相應(yīng)的課題研討，課例實(shí)踐，促使跟崗學(xué)習(xí)的骨干教師在教學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)上的進(jìn)一步提升。為了確保為期半個(gè)月跟崗學(xué)習(xí)的有效性，我們對(duì)這個(gè)班進(jìn)行了精心安排，抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)。為了讓學(xué)員們能學(xué)得舒心充實(shí)，我們首先對(duì)安排學(xué)習(xí)和生活作了考察，具體到每一天、到每一節(jié)課，食宿每一個(gè)環(huán)節(jié)。為使學(xué)員在真實(shí)的學(xué)校、課堂現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境中觀察和感悟教師教育教學(xué)藝術(shù)，感受與體驗(yàn)優(yōu)秀教師的教育思想、教學(xué)風(fēng)格，我們精研課堂教學(xué)，組織到各學(xué)校對(duì)帶學(xué)員的教師的示范課和講座進(jìn)行磨課，為學(xué)員們展示了一堂堂精彩的教學(xué)示范課，這些課從不同的角度精彩地演繹了優(yōu)秀教師的教學(xué)理念，課后，要求教師從備課、設(shè)計(jì)理念、反思等方面進(jìn)行了較為全面的評(píng)課。然后要求學(xué)員們登上課堂，展示自己所學(xué)所獲，然后集體反思、改進(jìn)，使學(xué)員們的理論與實(shí)踐能力得到了充分的發(fā)展。這次培訓(xùn)獲得了培訓(xùn)學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。

當(dāng)班主任要低調(diào)虛心。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)不斷超越、不斷更新、不斷完善的過(guò)程，需要每一位教師虛心學(xué)習(xí)、虛心求教，做終身學(xué)習(xí)的踐行者。在這個(gè)飛速發(fā)展的信息時(shí)代，誰(shuí)不學(xué)習(xí)，誰(shuí)就將被時(shí)代所拋棄。作為老師，更要廣泛涉獵，不斷學(xué)習(xí)，確保自己的知識(shí)儲(chǔ)備像一池源頭活水。教師要樹(shù)立威信必須有扎實(shí)的基本功，要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，要不斷提高自己的學(xué)科教學(xué)水平，向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變。教師學(xué)識(shí)廣博了，底氣充足了，就能夠走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。作為教師培訓(xùn)的我們也要不斷地學(xué)習(xí)提高。比如，我校每年都會(huì)安排教師參加省一級(jí)的培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升教師專(zhuān)業(yè)水平，一堂堂課、一個(gè)個(gè)講座聽(tīng)下來(lái)，真是受益匪淺，每一個(gè)專(zhuān)題，每一次活動(dòng)，都引起我內(nèi)心的共鳴，讓我們大開(kāi)眼界，深深地觸動(dòng)我們的心靈。專(zhuān)家和同行們一起研討互動(dòng)，有培訓(xùn)思維的轉(zhuǎn)變，有培訓(xùn)工作中的困惑與思考，有培訓(xùn)模式創(chuàng)新的探討，有提高培訓(xùn)有效性的經(jīng)驗(yàn)交流，有培訓(xùn)文化的建設(shè)，等等，思想和智慧的交流，讓我們收獲很多。又比如，通過(guò)參加培訓(xùn)后，我們學(xué)校的培訓(xùn)班在培訓(xùn)方式上作了很大的改變，很有新意地將企業(yè)的培訓(xùn)模式引入教師培訓(xùn)并創(chuàng)新，將教學(xué)理念、教學(xué)實(shí)踐寓于團(tuán)隊(duì)之中，讓學(xué)員很有收獲。給我感觸最深的是，擔(dān)任這次湖南信息技術(shù)能力提升工程小學(xué)語(yǔ)文一班班主任，我自己得到了提升，我認(rèn)真觀看了專(zhuān)家講座的視頻：那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例，讓我感到更加貼近了課改的課堂，同時(shí)為了當(dāng)好這個(gè)班主任，我認(rèn)真學(xué)習(xí)FLASH動(dòng)畫(huà)制作，如數(shù)完成了簡(jiǎn)報(bào)的制作與上傳。

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，全民振興，在于教師。用心教學(xué)、用功教書(shū)是當(dāng)今辛勤耕耘在教學(xué)一線的千百萬(wàn)教師的日常功課，作為老師我有一顆真心、一懷溫暖和一腔熱血，深?lèi)?ài)著人民教育事業(yè)，為了教育的一切，我們這些老師們將會(huì)執(zhí)著地醉心于這份高尚的育人事業(yè)，用我們自己良好的師德、精湛的教藝將夢(mèng)延續(xù)下去。

（作者單位：湖南省資興市教師進(jìn)修學(xué)校）