2016年2期
刊物介紹
《教師》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)登記、由海南出版社主辦的學(xué)術(shù)刊物（旬刊），國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。本刊主要辟有“教育理論”“經(jīng)濟(jì)與管理”“德育教育”“教學(xué)改革”“教育技術(shù)”“教學(xué)評(píng)估”“名校與名師”“教育信息”“人文與社會(huì)”等欄目。
教師·上
卷首語(yǔ)
育人方
學(xué)科窗
- 淺談初中思想品德教學(xué)中如何提升學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 讓語(yǔ)文課堂成為知識(shí)的“超市”
- 小學(xué)習(xí)作訓(xùn)練中如何有效利用例文
- 讓作文教學(xué)煥發(fā)體驗(yàn)的魅力
- 淺談學(xué)生欣賞評(píng)價(jià)古文學(xué)作品的能力培養(yǎng)
- 提高學(xué)生寫(xiě)作能力的幾點(diǎn)體會(huì)
- 培養(yǎng)智障學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的策略
- 兒童視野下觀察習(xí)作的類型及指導(dǎo)策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新策略
- 中職語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)與專業(yè)相結(jié)合
- 當(dāng)代部分學(xué)生抵觸數(shù)學(xué)心理分析及對(duì)策
- 初中數(shù)學(xué)閱讀理解題解題能力培養(yǎng)
- 幼兒如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化
- 淺談低段小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累
- 淺談數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育
- 淺談如何構(gòu)建生活化的數(shù)學(xué)課堂
- 初中英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)實(shí)施策略初探
- 初中英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)存弊端及對(duì)策
- 高三歷史一輪復(fù)習(xí)中如何有效夯實(shí)基礎(chǔ)與提升能力
- 初中生物探究性課堂教學(xué)的研究
- 淺談?wù)n堂體育教學(xué)與課下自主訓(xùn)練的緊密結(jié)合
- 關(guān)于高校學(xué)生體育弱勢(shì)群體體育健身服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的探究
- 運(yùn)用十二分鐘跑鍛煉法提高中學(xué)生耐力素質(zhì)之探討
- 淺談小組合作在科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職學(xué)校市場(chǎng)營(yíng)銷課堂教學(xué)藝術(shù)研究
- 淺析多媒體在汽車維修專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析兒童繪本在幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)中的運(yùn)用
- 幼兒教育宜注重綜合教育
- 對(duì)有效課堂教學(xué)的重新認(rèn)識(shí)
- 教師行為對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)毅力的影響
- 創(chuàng)新是體育教學(xué)發(fā)展的動(dòng)力
金教改
- 小學(xué)生習(xí)作階梯性訓(xùn)練初探
- 生本理念在初中思想品德教育的植入
- 湖南省長(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)小學(xué)語(yǔ)文“單元整合教學(xué)”課題研究
- 發(fā)揮學(xué)科功能發(fā)展學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中拓展閱讀教學(xué)的探討
- 小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化教學(xué)探討
- 小學(xué)習(xí)作教學(xué)現(xiàn)狀及優(yōu)劣剖析
- 鄉(xiāng)土音樂(lè)走進(jìn)課堂策略之我見(jiàn)
- 注重方法導(dǎo)向 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂充滿生命力
- 教法整合優(yōu)化，促生數(shù)學(xué)思維
- 探尋小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)“多樣化”方法
- 項(xiàng)目學(xué)習(xí)優(yōu)化初中物理教學(xué)策略
- 化學(xué)教學(xué)中如何滲透安全教育
- 淺談“情境探疑”教學(xué)模式在美術(shù)課中的運(yùn)用
- 多元評(píng)價(jià)視角下的幼兒園課程評(píng)價(jià)分析
- 中職學(xué)前教育專業(yè)幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)類課程“三維情境·三重角色·三方評(píng)價(jià)”教學(xué)模式探究與實(shí)踐
優(yōu)課堂
- 用插圖煥發(fā)品德與生活課的活力
- 信息化條件下的中職德育教學(xué)變革
- 賞出喜愛(ài) 讀出快樂(lè) 悟出真情
- 錘煉藝術(shù)語(yǔ)言 優(yōu)化教學(xué)效果
- 運(yùn)用“文本細(xì)讀法”激活初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)課堂
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中的提問(wèn)藝術(shù)
- 農(nóng)村普通高中語(yǔ)文學(xué)科實(shí)踐有效課堂的策略
- 打開(kāi)時(shí)空隧道 品味人文精神
- 淺談鑒賞詩(shī)歌之方法
- 讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)像呼吸一樣清新自然
- 基于《圖形的認(rèn)識(shí)》課例的數(shù)學(xué)大問(wèn)題設(shè)計(jì)與解決策略的課例研究報(bào)告
- 淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)有效性策略
- 概括能力在數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的滲透
- 如何促進(jìn)學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
- 巧追問(wèn) 繹精彩
- 用全新體系講述虛擬語(yǔ)氣
- 提高英語(yǔ)課堂口語(yǔ)表達(dá)的策略初探
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的思考與探索
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性探索
- 淺談高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)
- 談小班體育活動(dòng)的語(yǔ)言運(yùn)用
- 初中小說(shuō)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化路徑的若干思考
- 閱讀，讓學(xué)生“美不勝收”
- 我們班的“快樂(lè)復(fù)習(xí)課”
- 淺議如何讓學(xué)生自學(xué)達(dá)標(biāo)
- 巧問(wèn)·妙思