2012年24期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學(xué)、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內(nèi)外公開發(fā)行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級期刊，編校質(zhì)量達標(biāo)期刊。
甘肅教育
管理
- 特教師資專業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)實困境與途徑
- 推動教育信息化實現(xiàn)教育現(xiàn)代化
- 留守兒童存在的問題及應(yīng)對策略
- 強化管理 服務(wù)育人
- 談道德感化在學(xué)校管理中的作用
- 加強文化建設(shè) 打造特色學(xué)校
- 創(chuàng)新管理模式提高管理效能
- 建設(shè)和諧團隊培育文明班級
- 談青少年感恩情懷的培養(yǎng)途徑和方法
- 實施情感教育六法
- 轉(zhuǎn)化學(xué)困生的幾點做法
- 教務(wù)工作的幾點體會
- 六法助力學(xué)生性格塑造
- 如何做一名快樂的班主任
- 學(xué)校德育要以育人為中心
- 談班主任的職責(zé)與素養(yǎng)
- 利用情感效應(yīng)提升管理水平
教研
- 創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂 回歸育人本質(zhì)
- 淺談低年級學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)
- 重視作文講評提高作文能力
- 在創(chuàng)新中提高教學(xué)效率
- 語文教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的導(dǎo)語設(shè)計
- 語文教學(xué)中學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)的實踐探索
- 初中學(xué)生現(xiàn)代文閱讀淺析
- 在語文教學(xué)中滲透心理健康教育
- 淺談學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 提高教學(xué)效率七法
- 例談學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)
- 如何運用課堂觀察法評價教學(xué)活動
- 例談學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的幾點建議
- 商務(wù)英語學(xué)習(xí)過程中的“預(yù)測器”
- 淺談英語泛讀課中閱讀任務(wù)的設(shè)計
- 小學(xué)英語聽力教學(xué)的實踐與探索
- 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)培養(yǎng)初探
- 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計 提高教學(xué)質(zhì)量
- 初中化學(xué)實驗數(shù)學(xué)的實踐與思考
- 對音樂欣賞教學(xué)的幾點思考
- 轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式 實施快樂體育教學(xué)
- 談中職電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的課程體系構(gòu)建
- 對農(nóng)村學(xué)校推廣小班化教學(xué)的幾點思考
- 談新課改中教師角色的轉(zhuǎn)變
- 對“合作學(xué)習(xí)”的實踐與思考
- 高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題的選擇與實施
- 例談合作學(xué)習(xí)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何有效使用新教材
- 激發(fā)農(nóng)村學(xué)生讀書興趣的幾點思考
- 平穩(wěn)過渡 有效銜接
- 淺議數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 中學(xué)生英語寫作中的常見問題及對策
- 農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)中存在的問題及對策
- 高三英語復(fù)習(xí)之我見
- 農(nóng)村中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)存在的問題及對策
- 學(xué)生運動損傷的原因與預(yù)防策略
- 運用多媒體技術(shù)激活語文課
- 多媒體讓英語課堂更精彩
- 影響軟式壘球運動項目推廣的因素與對策
- 教學(xué)反思五法