文雨

新當(dāng)選的中共中央總書記習(xí)近平在中外記者見面會上的講話，贏得國內(nèi)外媒體的高度評價。一致認(rèn)為，這篇類似就職演說的講話，語言平實，內(nèi)容豐富，態(tài)度誠懇，風(fēng)格清新，沒有大話、空話、套話，讓人眼前一亮，耳目一新。許多媒體的評論說，習(xí)總書記用老百姓聽得懂的話說老百姓最關(guān)心的事，通俗易懂，貼切到位，體現(xiàn)了一種全新的風(fēng)格。這說明，對于中國特色的“官話”體系，人們早已厭倦，早就希望有所改變?，F(xiàn)在新任總書記帶頭改革話語方式，自然成為各個方面關(guān)注的焦點。

其實，早在2010年，時任中共中央政治局常委、書記處書記、中央黨校校長的習(xí)近平，在黨校開學(xué)典禮上就對改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部的文風(fēng)問題，提出過三個方面的具體要求：一是短。力求簡短精練，直截了當(dāng)，要言不煩，意盡言止，觀點鮮明，重點突出；堅持內(nèi)容決定形式，宜短則短，宜長則長。二是實。講符合自己實際的話，不講脫離實際的話；講管用的話，不講虛話；講反映自己判斷的話，不講照本宣科的話。三是新。在研究新情況、解決新問題上有新思路、新舉措、新語言，力求思想深刻、富有新意。新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體上任伊始，習(xí)近平總書記通過這篇別開生面的講話，對自己以前改進(jìn)文風(fēng)的主張，進(jìn)行了一次最有說服力的詮釋和示范。

真理總是樸素的，越是淺顯的話語，越能揭示深刻的道理。所以，不論做人、做事，還是講話、寫文章，都要體現(xiàn)本色，腳踏實地，不虛假，不浮夸，不自欺欺人。習(xí)總書記這篇講話的最大看點，就是沒有人們聽?wèi)T了的那些大話、空話、套話，而是用樸實淺顯的語言，闡述自身所肩負(fù)的對民族的責(zé)任，對人民的責(zé)任，對黨的責(zé)任，雖然涵蓋了民族復(fù)興、民生改善、社會發(fā)展、黨的建設(shè)等方方面面的重大問題，卻顯得實實在在，平易親切，沒有任何空洞說教之感?！叭嗣駥γ篮蒙畹南蛲褪俏覀兊膴^斗目標(biāo)”，“打鐵還得自身硬”之類的樸素表達(dá)，讓廣大人民群眾對新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體充滿了期待。

延安時期毛澤東主席就提出反對黨八股以改進(jìn)文風(fēng)，但時至今日，這項任務(wù)并沒有完成，而且在新的歷史條件下有愈演愈烈之勢。從習(xí)近平總書記的講話所引發(fā)的熱烈反響來看，改進(jìn)“黨八股”式的文風(fēng)，已經(jīng)是人心所向，也確實到了非改不可的時候了?，F(xiàn)如今中國的官場之上，如果單憑講話的內(nèi)容，你可能根本分不清是那一級在講，也分不清說的是那個地區(qū)、那個行業(yè)，舉國上下，從高級領(lǐng)導(dǎo)干部到一般干部，幾乎是一個模式，一個腔調(diào)，一個話語體系，即“官話”體系，以至于普通民眾和青少年學(xué)生，也都能夠在特定場合熟練地秀出“八股官話”。許多領(lǐng)導(dǎo)講話，只要修改一下有行業(yè)和地域特點的那幾個字，就完全可以拿到任何會上去講。在日常工作中，我們的很多時間、精力和財力，實際上都浪費在了這些不著邊際的會議和講話上了。

更令人不解的是，就連一般性的工作總結(jié)、業(yè)務(wù)交流、情況匯報，都免不了“高屋建瓴”，官話連篇，往往是實際內(nèi)容沒講多少，分析研究沒做多少，空話、大話、套話倒是從來不缺位，而且應(yīng)用得十分得體自然，好像原本就應(yīng)該是這樣的。

文風(fēng)體現(xiàn)作風(fēng)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)必須先從改變文風(fēng)做起。脫離實際，脫離群眾，形式主義，官僚主義，在許多領(lǐng)導(dǎo)干部講話中就能找到有力的注腳。華而不實，大而無當(dāng)，空洞無物，無的放矢，已經(jīng)是一種普遍現(xiàn)象。每當(dāng)中央提出一項政策、措施或工作要求，很多地方和部門不是根據(jù)自己的職責(zé)所在，抓好具體的貫徹落實，而是一級一級按照上面的口徑把“大道理”依次講下去，就算完成任務(wù)。結(jié)果是，究竟應(yīng)該由誰來抓，到底應(yīng)該怎樣去做，很多時候都是一頭霧水。

既然習(xí)近平總書記在改進(jìn)文風(fēng)方面為我們作出了示范和表率，有關(guān)方面就應(yīng)該抓住契機，因勢利導(dǎo)，推進(jìn)全國上下官場文風(fēng)的徹底改變。應(yīng)建立相應(yīng)機制，督促領(lǐng)導(dǎo)干部說真話，說實話，說新話，說有針對性的話，如果水平能夠達(dá)到，還要鼓勵盡量說有個人風(fēng)格的話。最近幾年，有很多知名高校的校長紛紛在學(xué)生面前秀個性化演講，不管效果如何，從多樣化嘗試的角度來看，還是應(yīng)該肯定的。如果各級領(lǐng)導(dǎo)干部能夠在文風(fēng)上有所改變，能夠根據(jù)自己的身份、角色，在言之有物的前提下，講出自己的特色，講出自己的風(fēng)格，講出自己的水平，那將是改進(jìn)文風(fēng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的一項重要成果。因為要講出理論聯(lián)系實際的話，講出有新意的話，講出有的放矢的話，講出有自己獨到見解的話，且言之有據(jù)，言之成理，就得廣泛深入地調(diào)查研究，掌握方方面面的情況；就得持續(xù)不斷地努力學(xué)習(xí)，提高自身的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，否則必然無法駕馭，難以勝任。而這不正是領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)的重要體現(xiàn)嗎？

如果教育系統(tǒng)的各級領(lǐng)導(dǎo)能夠領(lǐng)風(fēng)氣之先，徹底擺脫以往的八股程式，率先改進(jìn)文風(fēng)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以全新的面貌，體現(xiàn)自己的素質(zhì)，體現(xiàn)自己的能力，體現(xiàn)自己的水平，體現(xiàn)自己的魅力，給教育行業(yè)帶來一股清新之風(fēng)、務(wù)實之風(fēng)，則善莫大焉！