何喜全

〔關(guān)鍵詞〕 中職學(xué)校；文化建設(shè)；管理模式；整體規(guī)劃

〔中圖分類號〕 G718 〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕 A

〔文章編號〕 1004—0463（2012）24—0023—01

學(xué)校文化建設(shè)對于職業(yè)學(xué)校具有凝聚力量、統(tǒng)一思想、陶冶心靈、約束行為、激勵師生和提升辦學(xué)的作用。中職學(xué)校加強(qiáng)文化建設(shè)，才能提升職業(yè)學(xué)校的核心競爭力，才能使中等職業(yè)教育得到又好又快的發(fā)展。

一、加強(qiáng)物質(zhì)文化建設(shè)，美化學(xué)校環(huán)境

學(xué)校物質(zhì)文化是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)和外在標(biāo)志，是學(xué)校各種客觀實體存在的總和，是學(xué)校文化的基本載體，也是學(xué)校內(nèi)在精神的外化，更是學(xué)校的內(nèi)涵和品位的外在體現(xiàn)。

近幾年來，我校投入大量資金，新建了寬敞明亮的學(xué)生公寓、功能齊全的綜合大樓和裝備先進(jìn)的實訓(xùn)大樓。學(xué)校已經(jīng)擁有先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，包括完善語音室、多媒體室、計算機(jī)室和各專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)室。這些項目的實施為我校的蓬勃發(fā)展注入了強(qiáng)勁動力。

學(xué)校著重加強(qiáng)教研組建設(shè)，強(qiáng)化教研組長的責(zé)任感、教研意識。學(xué)校要求以教學(xué)現(xiàn)場為載體，著重抓課堂教學(xué)改革，做到“及時看、隨堂聽、隨時查、隨時評”，備課強(qiáng)調(diào)做到“四個要”，即鉆研教材要深，教學(xué)環(huán)節(jié)要清，作業(yè)練習(xí)要精，把關(guān)檢測要嚴(yán)，發(fā)現(xiàn)問題要及時整改。

二、加強(qiáng)制度文化建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理

制度建設(shè)是中職學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分，是學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的保障機(jī)制。把學(xué)校制度文化內(nèi)化成全校師生的行為規(guī)范和習(xí)慣，這對提高中職學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生成才具有非常重大的影響。在加強(qiáng)制度建設(shè)的同時，必須推行依法治校，使學(xué)生在良好的制度文化教育中得到純化、凈化、美化。我校始終把建立一套科學(xué)、穩(wěn)定、規(guī)范、合理和完善的規(guī)章制度作為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容，使師生在制度規(guī)范與約束下自覺地提高自身素質(zhì)，以更好地融入學(xué)校的品牌文化。創(chuàng)新管理模式，落實管理制度，強(qiáng)化值周校長、處室主任、年級組長、班主任網(wǎng)絡(luò)化管理責(zé)任制和教職工上下班簽到制，落實值周校長“十到位”、安全值日員“五到位”、學(xué)生公寓生活輔導(dǎo)教師24小時輪流值班制度。有效加強(qiáng)學(xué)生思想行為管理，建立完整的德育管理網(wǎng)絡(luò)，并號召全體教職工熱心參與，創(chuàng)造良好的德育氛圍。根據(jù)學(xué)校實際情況，提出對學(xué)生教育與管理存在的問題并提出整改建議，安排經(jīng)驗豐富的班主任在教師例會上作經(jīng)驗介紹。加強(qiáng)對班主任各項工作資料的檢查、批閱與管理，同時重視提高班主任的心理指導(dǎo)和解決問題的能力。

三、加強(qiáng)精神文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧發(fā)展氛圍

精神文化是校園文化的靈魂和核心，是其他各層次文化的結(jié)晶和升華，具有強(qiáng)大的凝聚力和向心力，是學(xué)校的精神力量和文化優(yōu)勢，是學(xué)校發(fā)展的一股強(qiáng)大的推動力。辦學(xué)理念是中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)中統(tǒng)攬全局的根本指導(dǎo)思想，學(xué)校精神是辦學(xué)理念的進(jìn)一步升華，校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)是師生員工經(jīng)過長期努力積淀而成且相對穩(wěn)定的理想、信念、道德、情操與追求。

“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”，即是今天我校遵循的校訓(xùn)，也是多年形成的我校特有的精神文化。始終堅持以人為本，以學(xué)生為本，實現(xiàn)學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與教師、學(xué)生與社會的和諧發(fā)展，堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，樹立“質(zhì)量立校，特色強(qiáng)校，科研興校，和諧興校”的辦學(xué)理念，堅持對接市場，培養(yǎng)實用人才、轉(zhuǎn)交人才培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校的多功能作用，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)。

四、加強(qiáng)特色文化建設(shè)，彰顯職業(yè)教育魅力

學(xué)校為了突出職業(yè)教育的特點(diǎn)，狠抓專業(yè)教師技能的提高，積極選派骨干專業(yè)教師參加國家、省、市培訓(xùn)，并計劃實施專業(yè)教師持證上崗制度。對我校省級專業(yè)帶頭人制定專門培養(yǎng)計劃，安排培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。通過培訓(xùn)、實踐、科研等途徑，培養(yǎng)了一批既有理論知識又有操作能力的雙師型教師。

學(xué)校文化是一所學(xué)校的窗口，更顯示了一所學(xué)校的文化底蘊(yùn)，我們通過整體策劃、逐步實施、定期更新，并注重繼承與創(chuàng)新相結(jié)合、發(fā)展共性與突出個性相結(jié)合、物質(zhì)文化與精神文化相結(jié)合、科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，構(gòu)建起既充滿活力，又有深厚文化底蘊(yùn)和鮮明特色的中等職業(yè)學(xué)校文化。