2017年34期
刊物介紹
成才理論與實踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學生成長、成才、成功教育中的熱點、難點、疑點；各科學法指導、學科教學、學校工作、班主任工作、教學研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
創(chuàng)新人才教育研究
德育與成才研究
觀察與思考
能力培養(yǎng)研究
職成教與成才研究
基教與成才研究
- 重視深度閱讀提高語文教學質(zhì)量研究
- 多元智能理論在高中語文閱讀教學中的應(yīng)用摭探
- 強化英語教學培養(yǎng)低年級學生“說”的能力探究
- 數(shù)學試卷講評課之我見
- 論加強數(shù)學教學培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)
- 數(shù)學教學中數(shù)學思想方法的滲透探析
- 微視頻資源在高中物理教學中的應(yīng)用探究
- 初中物理微課教學策略分析
- 歷史課堂的有效提問策略芻論
- 創(chuàng)設(shè)問題情境關(guān)注鄉(xiāng)土地理探究
- 重視史料教學提高歷史教學效率芻探
- 《夾竹桃》教學設(shè)計與分析
- 體育教學中原地三面轉(zhuǎn)法的實踐與思考
- 體育課立定跳遠教學的有效指導探究
- 基于行知教育思想的音樂課堂教學研究
- 勞技教學中的“課題作業(yè)”探究