2013年11期
刊物介紹
成才理論與實踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長、成才、成功教育中的熱點、難點、疑點；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
才識
- 創(chuàng)新教育：讓我們站在培育人才的高峰
- 圍繞人才培養(yǎng)戰(zhàn)略目標(biāo)做好高一軍訓(xùn)工作
- 改變教學(xué)策略助學(xué)生成長成才
- 培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為成才奠定堅實基礎(chǔ)
- 改進(jìn)基礎(chǔ)課教學(xué)方法為社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才
- “生活教育”理論與教師專業(yè)成長
- 高中政治教師專業(yè)成長新見解
- 做好班級管理工作讓學(xué)生快樂成才
- 傾注所愛精心育才
- 為學(xué)生點亮一盞成才的明燈
- 德是才之魂
- 用愛托起明天的希望
- 創(chuàng)新教學(xué)方法培養(yǎng)書寫能力
- 閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)自學(xué)能力
- 正確引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生成長成才
- 提高班主任工作效率培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生
- 失敗是成才的基石
- 滲透人文教育讓學(xué)生快樂成長
- 西部農(nóng)村學(xué)前育才教育亟待解決的問題
- 學(xué)生成才是我最大的幸福
- 用尊重和關(guān)愛引領(lǐng)學(xué)生成才
- 注重信息技術(shù)教育全面培養(yǎng)綜合性素質(zhì)人才
- 上好信息技術(shù)課培養(yǎng)現(xiàn)代化人才
- 運(yùn)用童話載體搭建學(xué)生成才的橋梁
- 讓幼兒在多媒體教學(xué)中快樂成長
- 讓游戲成為孩子快樂成長的天空
- 優(yōu)秀音樂能促進(jìn)兒童健康成長
- 請對孩子說一句“你可以”
- 美術(shù)教學(xué)中應(yīng)用日常材料有助于幼兒成長成才
才智
- 培養(yǎng)創(chuàng)造思維促進(jìn)學(xué)生成才
- 精雕細(xì)琢“朽木”也成才
- 良好道德習(xí)慣是成才之本
- 語文教學(xué)中塑造健康人格為學(xué)生成才護(hù)航
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念培養(yǎng)時代英才
- 更新教學(xué)理念為學(xué)生成才奠基
- 重視誦讀培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力與寫作才能
- “小組討論教學(xué)法”在語文課堂上的運(yùn)用
- 重視導(dǎo)入提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量
- “醉”入心田：調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 優(yōu)化古詩教學(xué)策略為學(xué)生成長奠基
- 重視文學(xué)中人物形象的解讀
- 激發(fā)寫作興趣全面提高學(xué)生的寫作才能
- 學(xué)生寫作心態(tài)的調(diào)查報告
- 厚積薄發(fā)出華章：高中語文作文教學(xué)思考
- 高中語文作文教學(xué)困境及策略研究
- 如何在生活實踐中培養(yǎng)學(xué)生的寫作才能
- 張揚(yáng)學(xué)生個性開發(fā)閱讀潛能
- 提高學(xué)生閱讀興趣培養(yǎng)高素質(zhì)人才
- 讀出柳暗花明新天地
- 《孔乙己》的敘事藝術(shù)
- 讓朗讀唱響閱讀教學(xué)的主旋律
- 詩歌教學(xué)的路上有“讀”同行
- 有效拓展課堂教學(xué)助推學(xué)生成才
- 在有效延伸中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 重視農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教育做學(xué)生成才引路人
- 激發(fā)初中生體育學(xué)習(xí)動機(jī)提高體育教學(xué)質(zhì)量
- 滲透情感教育為學(xué)生成才奠定基礎(chǔ)
- 如何在高中體育教學(xué)中激激勵學(xué)生成才
- 運(yùn)用四部曲創(chuàng)作，營造藝術(shù)類課堂
- 合作學(xué)習(xí)理念在中學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 關(guān)心學(xué)生成長重視中學(xué)跳遠(yuǎn)技術(shù)的創(chuàng)新
- 運(yùn)用游戲創(chuàng)新體育教學(xué)
- 地方課程在音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 重視美術(shù)教學(xué)方法改革培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新才能
- 種子粘貼畫讓藝術(shù)課堂充滿生機(jī)
- 創(chuàng)新體育內(nèi)容提高教學(xué)效果
- 如何消除中長跑教學(xué)中學(xué)生的畏難情緒
- 引入游戲進(jìn)課堂助推學(xué)生快樂成長
- 延伸課堂回歸生活
- 提高教學(xué)實效培養(yǎng)創(chuàng)造性人才
- 如何激發(fā)初中生學(xué)習(xí)思想品德的興趣
- 當(dāng)?shù)仫L(fēng)能資源開發(fā)案例在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 更新地理課教學(xué)理念培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才
- 重視愛國主義教育為祖國建設(shè)培養(yǎng)有用人才
- 德育是學(xué)生健康成長的前提
才思
- 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式讓學(xué)生“有序參與”課堂學(xué)習(xí)
- 創(chuàng)新教學(xué)方法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 如何學(xué)好岳麓版高中歷史教材
- “笑”出了精彩
- 關(guān)注生活的一面，索住教材的一角
- 點燃興趣之火營造學(xué)習(xí)情境
- 關(guān)注心理健康促進(jìn)學(xué)生快樂成長
- 加強(qiáng)心理健康教育為成才奠基
- 好習(xí)慣助學(xué)生成才
- 如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀初中數(shù)學(xué)教材
- 尋找寫話訓(xùn)練的另一片天
- 從學(xué)生成才出發(fā)構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 應(yīng)用探究式教學(xué)煥發(fā)勃勃生機(jī)
- 以活動為載體提高學(xué)生素質(zhì)
- 整合單元教學(xué)落實三維目標(biāo)切合學(xué)生成才要求
- 切中肯綮提高課堂教學(xué)有效性
- 享受語文學(xué)習(xí)細(xì)品成長喜悅
- 開展訪談式教學(xué)激活學(xué)生思維模式新探索
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新才能的培養(yǎng)
- 結(jié)合學(xué)情提高學(xué)生思維創(chuàng)新能力
- 精選教學(xué)素材創(chuàng)造精彩課堂
- 創(chuàng)新高中美術(shù)鑒賞課的教學(xué)方法
- 謹(jǐn)慎處理教學(xué)細(xì)節(jié)留住課堂精彩瞬間
- 問題意識是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的起點
- 創(chuàng)新教學(xué)方法構(gòu)建和諧英語課堂
- 用創(chuàng)新理念構(gòu)建高效課堂
- 如何創(chuàng)設(shè)高效語文課堂
- 如何提高地理課堂教學(xué)藝術(shù)
- 創(chuàng)新閱讀教學(xué)方法提高學(xué)生閱讀能力
- 做好管理工作為學(xué)生成才服務(wù)
- 轉(zhuǎn)變觀念為了更好育才
- 研究性學(xué)習(xí)利于學(xué)生快樂成才
- 用期待和欣賞促進(jìn)學(xué)生成長成才
- 如何提高學(xué)生寫作才能
- 充分發(fā)揮女教職工作用為培養(yǎng)人才作貢獻(xiàn)