在日新月異、科技騰飛的今天，深化教育改革，提高學(xué)生素質(zhì)已成為教師的首要任務(wù)。在我多年的教育教學(xué)實(shí)踐中，我認(rèn)為抓素質(zhì)教育必須以活動為載體。活動就是讓學(xué)生體驗(yàn)生活、體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)、體驗(yàn)社會，讓學(xué)生在活動中提高自己，造就鍛煉自己。

一、將素質(zhì)教育與中國的傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合

中國的各種節(jié)日較多，每逢節(jié)日，我都會組織形式多樣的活動，在各種活動的開展中，提高學(xué)生的素質(zhì)。如，三月學(xué)雷鋒活動月中，開好主題班隊(duì)會，讓學(xué)生讀雷鋒、演雷鋒、學(xué)雷鋒、做雷鋒；五一勞動節(jié)，了解節(jié)日由來，教育學(xué)生熱愛勞動，熱愛勞動人民；六一兒童節(jié)，學(xué)生自編自演優(yōu)秀節(jié)目，放飛希望，享受自由，享受快樂；七一共產(chǎn)黨生日、八一建軍節(jié)、十一國慶節(jié)，舉行詩歌朗誦會，讓學(xué)生了解祖國歷史，珍惜幸福生活；九月十日教師節(jié)，讓學(xué)生通過誦讀詩歌，對老師說一句話等活動表達(dá)對老師的敬愛與感激；在每年的母親節(jié)、父親節(jié)，開展為父母做一件小事的活動；快過年了，讓學(xué)生制作賀卡，寫上祝福，送給自己喜歡的老師、同學(xué)。總之，中國的傳統(tǒng)節(jié)日較多，通過在各傳統(tǒng)節(jié)日開展相應(yīng)活動，既讓學(xué)生了解祖國的習(xí)俗，又在活動中鍛煉提高了學(xué)生的合作能力、實(shí)踐能力，進(jìn)而提高了學(xué)生素質(zhì)。

二、在班上開展“我讀書，我快樂”的活動

我國當(dāng)代著名教育家朱永新說過：“一個多讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著”。也就是說，多讀書，不僅能使人變得視野開闊，知識豐富，而且還能使人具有遠(yuǎn)大的理想，執(zhí)著的追求?！皶q藥也，善讀可以醫(yī)愚?！?善于讀書的人，必定是聰慧的。尤其對二年級學(xué)生而言，廣泛閱讀課外書，又可以增強(qiáng)識字量，豐富語言，積累好詞佳句。多讀課外書，有助于形成并提高學(xué)生的語文能力，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。所以，我鼓勵學(xué)生多讀課外書。我要求學(xué)生利用早讀、中午、睡覺前、雙休日、節(jié)假日等一切可以利用的時間去讀課外書，我告訴學(xué)生每天最少讀半小時的課外書，并鼓勵他們嘗試著去摘抄、積累。在班內(nèi)，我定期組織學(xué)生進(jìn)行讀書展示與交流，交流積累的好詞妙句，交流讀書所得，交流讀書所感。我還在班內(nèi)開展“課前一分鐘”活動，x3lrQ1kNOldrtg9oTs6CGgYDc3KXBeRDa+vibLROo6s=利用這一分鐘說自己想說的話，說自己想說的事。說什么，對誰說，都毫無限制，大膽表達(dá)，暢所欲言。這樣，既鍛煉學(xué)生的膽量，又鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力。

三、改革課程結(jié)構(gòu)，豐富課程內(nèi)容

我不僅開齊了必須的語文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程，還增加了影視課、書法課、時政課。根據(jù)節(jié)日特點(diǎn)，為學(xué)生選擇合適的影像資料，讓學(xué)生欣賞觀看。如：三月學(xué)雷鋒活動月中，我會搜一部有關(guān)雷鋒的電影；在八一建軍節(jié)，我就會搜一部戰(zhàn)爭題材的電影……這樣，學(xué)生耳濡目染，更容易了解相關(guān)知識，受到相關(guān)教育。在班內(nèi)開展書法課，讓學(xué)生一筆一畫寫字，端端正正做人，讓學(xué)生欣賞祖國文字的美，傳承祖國文化的精髓。另外，我還要求學(xué)生觀看新聞聯(lián)播和地方新聞，從小關(guān)心時政，心系國家。與此同時，我會在觀看完后，讓學(xué)生交流觀看后的感受。定期組織書法比賽，評出“小小書法家”。定期組織“時政展示會”，匯報這段時間所了解的國內(nèi)外的重要事件。一個個活動的開展，讓學(xué)生忙起來，動起來，但他們卻樂此不疲。

除此，我根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)立“讀書節(jié)，童話節(jié)，名人名言展示會”等，這些活動，讓學(xué)生喜愛閱讀，博采眾長，喜愛交流，學(xué)會自我展示。通過這些活動的開展，力求讓學(xué)生在快樂中健康成長，在快樂中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。通過系列活動，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變成一種生活。

“活動”這一形式學(xué)生樂于接受，學(xué)生動腦，動手，動筆，玩中樂，玩中學(xué)，潛移默化中培養(yǎng)了語文素養(yǎng)，提高了素質(zhì)能力。我要讓豐富多彩的活動充盈學(xué)生的生活，讓科學(xué)教育走進(jìn)校園，言教、身教、境教有機(jī)結(jié)合，用一分嚴(yán)格之水，九分感情之蜜，向?qū)W生傳遞生命氣息。用我的涓涓泉水，去澆灌學(xué)生的五色土。