在現(xiàn)行的小學教師崗位上，女教師的比例遠遠高于男教師。特別是班主任崗位，幾乎被女教師所覆蓋，她們成了教育教學的主力軍，在教育教學中發(fā)揮的作用也越來越大，是促進學校改革發(fā)展和穩(wěn)定的一支重要力量。重視女教職工的工作，加強女教職工工作規(guī)范化建設，注重發(fā)揮女教職工的聰明才智，充分調(diào)動女教職工的積極性和熱情，發(fā)揮她們在教育教學中的作用，是推動學校教育教學工作的開展，構(gòu)建和諧校園的重要方面，也是我們基層工會組織的職責和義務。

近年來，在學校黨委的領(lǐng)導和行政的支持下，學校工會以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，根據(jù)我校女教職工工作的特點，堅持真切關(guān)愛、真心幫助、真情服務，努力為女教職工辦實事做好事，推動女教職工工作邁上了新的臺階，調(diào)動了女教職工的積極性，充分發(fā)揮女教職工在教育教學中的作用。

一、建立健全工會制度，保障女職工的合法權(quán)益

做好新時期的女教職工工作，我們認為，首先是維護廣大女教職工的合法權(quán)益，逐步完善和健全學校里有關(guān)女教職工權(quán)益保障的制度和規(guī)定，努力營造尊重和保護女教職工的良好氛圍，創(chuàng)造女教職工成長成才的優(yōu)良環(huán)境。女教職工的權(quán)益與全體教職工的權(quán)益既有相同的共性又有其獨特的個性。為此，學校工會切實加強了對女教職工工作的領(lǐng)導，把女教職工工作融入工會整體工作之中，從實際出發(fā)，有針對性地、創(chuàng)造性地開展工作。這些制度的完善和健全，使廣大女職工的合法權(quán)益得到了保障，也調(diào)動了女教職工的工作積極性。

二、加強女工干部隊伍建設，增強女工組織的凝聚力

開創(chuàng)女教職工新局面，需要富有活力和凝聚力的女工組織及強有力的女工干部隊伍作保證。這些年，我們始終把女工組織和女工干部隊伍建設作為女工工作的根本來抓，不斷增強女工組織的凝聚力，努力提高女工干部的素質(zhì)和從事女工工作的能力。加強思想引導，堅持貼近實際、貼近生活、貼近女教職工，多做釋疑解惑、理順情緒、化解矛盾的工作，進一步增強女教職工思想政治工作的針對性和實效性，引導女教職工全面準確地理解黨和國家的重大方針政策，正確認識改革所帶來的利益調(diào)整，學會通過正常渠道、運用法律手段維護自身利益，解決利益矛盾。通過各種學習培訓，不斷提高女工干部的素質(zhì)，使她們成為了廣大女教職工可親可信的好姐妹和知心人，發(fā)揮了凝聚女工、帶動家庭、促進發(fā)展的重要作用。

三、注重學習，提高女職工的綜合素質(zhì)

為提高女教職工的綜合素質(zhì)，增強女教職工愛崗敬業(yè)的奉獻精神，樹立良好的職業(yè)道德，工會把提高女教職工整體素質(zhì)作為工會女教職工工作的著力點。配合學校，制訂女教職工培養(yǎng)方案，大力支持女教師外出參加業(yè)務培訓和管理培訓，努力提高女教師的教學和管理水平。開展“評優(yōu)課”“基本功大賽”和“創(chuàng)建文明職工家庭”等活動，不斷提高女職工的素質(zhì)，增強她們終身學習的緊迫感和自覺性。對女職工進行戀愛、婚姻、家庭道德觀教育，幫助他們樹立文明、科學、健康的生活方式。工會部門也為女職工訂閱《婦女生活》《家庭》等相關(guān)雜志和書籍，擴寬女工知識面，開拓女職工視野。積極支持和鼓勵在崗的女職工自學和深造，展示女職工的創(chuàng)造才華，為女職工的發(fā)展搭建平臺，在實踐中自我磨煉、自我完善、自我超越，不斷提高自身素質(zhì)。將能力強、品行端、業(yè)務精的女教師納入后備干部隊伍，并重視過程培養(yǎng)，促進后備女干部的不斷成長與進步。

四、傾聽呼聲，幫助解決實際困難

要調(diào)動女教師的工作積極性，就要傾聽她們的心聲，在生活上關(guān)心女教師，切實幫助女教師解決實際困難，把女教師的特殊權(quán)益放在重要的地位，努力為女教職工辦實事、做好事，把工會辦成真正的教職工之家，成為我們女教師溫馨的家園。

為女教職工辦實事做好事，首先給予女教職工真切的關(guān)懷。關(guān)心她們的事業(yè)和發(fā)展，關(guān)心她們及其家屬的健康狀況，關(guān)心她們在生活中遇到的煩心事，聽取她們的意見和訴求，并積極向?qū)W校黨政領(lǐng)導反映，與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，使一些問題得到較好解決，讓女教職工真正感受到被尊重理解和信任關(guān)懷，從而激發(fā)出對工作，對事業(yè)的激情、熱情和積極向上的行動。

其次，關(guān)心和維護女教職工的特殊利益。針對現(xiàn)在女教職工工作壓力大的特點，我們積極在女教職工中開展心理、生理健康知識的普及工作，請專家舉辦專題講座，每年組織女教職工進行婦科疾病的普查普治；為女教職工購買特殊疾病平安保險；凡生病住院、生孩子的女教職工女工干部都進行看望慰問，較好地落實了女教職工懷孕期、產(chǎn)假期、哺乳期的相關(guān)政策和特殊保護措施，使女教職工真正感受到學校大家庭的溫暖。

五、開展豐富多彩的文體活動，增強工會組織的感召力和親和力

重視工會建設，發(fā)揮工會的職能作用，把活躍教職工文化生活作為增進教職工凝聚力、愉悅身心、提高教職工綜合素質(zhì)的重要工作來抓。積極組織并開展了各種豐富多彩的教職工文體活動，如知識競賽、征文比賽、體育健身賽等， 提升女職工精神生活，陶冶情操，開闊心境，增強自尊，緩解心理壓力，促進心理健康，實現(xiàn)心理和諧。極大地活躍了教職工的業(yè)余文體生活，豐富了學校文化內(nèi)涵。

總之，要重視女教職工工作，緊緊圍繞學校的工作大局，夯實學校女教職工組織建設的基礎，調(diào)動女教職工的積極性，增強她們的凝聚力。使她們以主人翁的責任感，積極投身學校的教學、科研、管理和服務等各項工作，與學校同甘共苦，共同發(fā)展，在各自的領(lǐng)域和工作崗位上，做出不凡的業(yè)績?，F(xiàn)在女職工已成為推動學校改革和發(fā)展的一支重要力量，可以為培養(yǎng)人才作出更大的貢獻。