親子活動(dòng)
- 鄉(xiāng)村幼兒園親子活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施策略研究
園鄉(xiāng)村幼兒園親子活動(dòng)，以溫馨的環(huán)境、合理的方案、多彩的活動(dòng)和巧妙的細(xì)節(jié)處理，嘗試“向陽(yáng)花”早教園鄉(xiāng)村幼兒園的設(shè)計(jì)和組織，通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)2～3歲幼兒和家長(zhǎng)的共同成長(zhǎng)，也為廣大從事2～3歲幼兒早教的教師提供實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。關(guān)鍵詞：“向陽(yáng)花早教園”；鄉(xiāng)村幼兒園；親子活動(dòng)中圖分類(lèi)號(hào)：G616? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ?文章編號(hào)：1673-8918（2023）17-0145-05一、 問(wèn)題提出近年來(lái)，隨著早期教育的受重視，許多鄉(xiāng)村幼兒園開(kāi)始開(kāi)設(shè)2～3歲幼兒的親子活動(dòng)。親子活
考試周刊 2023年17期2023-06-25
- 玩轉(zhuǎn)戶(hù)外 解放天性
、美術(shù)游戲、親子活動(dòng)等，使幼兒在自主游戲中得到心智的成長(zhǎng)。文章從戶(hù)外自主活動(dòng)的界定、戶(hù)外自主游戲中教師的指導(dǎo)策略、戶(hù)外自主活動(dòng)開(kāi)展的形式、戶(hù)外自主活動(dòng)的意義四個(gè)方面進(jìn)行闡述，以供參考。關(guān)鍵詞：戶(hù)外自主活動(dòng)；兒童本位；親子活動(dòng)；音樂(lè)游戲；美術(shù)游戲作者簡(jiǎn)介：張劉敏（1989—），女，上海市浦東新區(qū)東方幼兒園。幼兒教育作為基礎(chǔ)教育，關(guān)乎一個(gè)人未來(lái)的成長(zhǎng)與認(rèn)知，其重要性不言而喻。幼兒往往對(duì)世界和周遭環(huán)境充滿(mǎn)好奇，如何正確地引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)這些事物極為重要，加之幼兒的注
求知導(dǎo)刊 2023年9期2023-06-20
- 家校共育孩子成長(zhǎng)之夢(mèng)
；正面管教；親子活動(dòng)作者簡(jiǎn)介：楊玉杰（1985—），男，廣西壯族自治區(qū)桂林市桂林中學(xué)。一、新形勢(shì)下的家校教育問(wèn)題淺析（一）家庭教育家庭是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)境，具有連續(xù)性。家庭教育既是孩子的初始教育，也是終身教育。家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子具有潛移默化的作用。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，父母和孩子也在不斷發(fā)生變化。在家庭教育中，有些家長(zhǎng)過(guò)度保護(hù)孩子，導(dǎo)致孩子缺乏獨(dú)立的人格和能力；有些家長(zhǎng)沒(méi)有以身作則，為孩子樹(shù)立良好的榜樣，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成了敷衍、遇事半途而廢等不良習(xí)慣；有些
教育界·A 2023年9期2023-05-10
- 家校合力，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)
用教育講座、親子活動(dòng)、家訪(fǎng)活動(dòng)等，激發(fā)家長(zhǎng)的教育主動(dòng)性，提高家長(zhǎng)的教育能力，發(fā)揮家長(zhǎng)的教育價(jià)值，結(jié)合家長(zhǎng)的力量，與家長(zhǎng)共同促進(jìn)學(xué)生健康、全面成長(zhǎng)，讓學(xué)生享受幸福的童年?！娟P(guān)鍵詞】家校合力；家庭教育；親子活動(dòng)；管理作者簡(jiǎn)介：周春（1982—），女，江蘇省啟東市天汾小學(xué)。當(dāng)前，“家校合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)”的呼聲越來(lái)越高。家校合作要求家庭和學(xué)校合力擰成一股繩，為學(xué)生提供寬松、民主、和諧的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校的教育和管理，也離不開(kāi)父母的關(guān)心和教導(dǎo)
教育界·A 2023年3期2023-03-13
- 巧用微信開(kāi)展“親子活動(dòng)”,提升親子關(guān)系
關(guān)鍵詞：微信親子活動(dòng)親子關(guān)系一、提升親子關(guān)系的意義所在（一）良好的親子關(guān)系有助于幼兒的人際交往幼兒是在與周?chē)h(huán)境接觸和人的相互交流中成長(zhǎng)起來(lái)的。當(dāng)幼兒進(jìn)入幼兒園這個(gè)小社會(huì)中，就要學(xué)習(xí)如何與同伴和老師相處，其對(duì)幼兒的發(fā)展有至關(guān)重要的作用。在良好的親子關(guān)系中，幼兒感覺(jué)被尊重，他們往往表現(xiàn)得積極樂(lè)觀(guān)、友善。（二）親子關(guān)系影響幼兒的社會(huì)行為幼兒入園后，其社會(huì)行為從某種程度上反映了一定的親子關(guān)系，是親子關(guān)系的折射。研究結(jié)果證明，不安全的依戀關(guān)系與幼兒的反社會(huì)行為相關(guān)
安徽教育科研 2022年16期2022-07-06
- 親子活動(dòng)在家園共育中的作用與實(shí)踐研究
學(xué)習(xí)與發(fā)展。親子活動(dòng)是家園共育的重要舉措，親子活動(dòng)不但能夠讓幼兒和家長(zhǎng)以及教師建立良好的關(guān)系，還會(huì)幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)怎樣教育幼兒，使幼兒能夠獲得更好的教育發(fā)展。 關(guān)鍵詞：親子活動(dòng);多元化;家園共育 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》提出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！笨梢?jiàn)，幼兒園與家庭合作共育已成為當(dāng)前學(xué)前教育的主流趨勢(shì)，幼兒園親子活動(dòng)作為家園共育的重要方式，不僅能夠給家長(zhǎng)提供一個(gè)與幼
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年13期2022-06-26
- 幼兒園親子活動(dòng)對(duì)幼兒合作素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
，教師可以把親子活動(dòng)作為載體，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，使幼兒在活動(dòng)中形成良好的習(xí)慣和積極情感。關(guān)鍵詞：幼兒園 ?親子活動(dòng) ?合作素養(yǎng)在3至6歲階段，幼兒能力快速發(fā)展。為了提高幼兒適應(yīng)社會(huì)的能力，教師可通過(guò)各類(lèi)親子活動(dòng)，讓幼兒形成合作意識(shí)，并以豐富的活動(dòng)作為家校共育的紐帶，由家長(zhǎng)和幼兒共同完成合作目標(biāo)，循序漸進(jìn)地讓幼兒形成合作素養(yǎng)。探究親子活動(dòng)開(kāi)展時(shí)幼兒合作素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑，不但能夠建立融洽的親子關(guān)系，而且對(duì)幼兒的身心發(fā)展具有良性影響。一、相關(guān)概念介紹（一）親子活
知識(shí)窗·教師版 2022年3期2022-06-07
- 以實(shí)踐作業(yè)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)“雙減”減負(fù)不減質(zhì)路徑探析
生說(shuō)算理”“親子活動(dòng)分享單元收獲”“當(dāng)數(shù)學(xué)小講師”“參與生活體驗(yàn)活動(dòng)”等一系列的創(chuàng)新實(shí)踐作業(yè)，讓孩子釋放天性，演繹精彩童年。關(guān)鍵詞：減負(fù)；算理；親子活動(dòng)；生活實(shí)踐一、說(shuō)算理在計(jì)算教學(xué)中，教師經(jīng)常要面對(duì)兩個(gè)詞“算理，算法”。算理，即計(jì)算的原理或者法則，解決“為什么要這樣算的問(wèn)題”；算法，即計(jì)算的方法，解決“怎么算”的問(wèn)題。較多教師非常注重計(jì)算技能的訓(xùn)練，而忽略對(duì)計(jì)算原理的教學(xué)。表面看來(lái)教學(xué)效果很不錯(cuò)，學(xué)生做到了“算得又對(duì)又快”，但是對(duì)教師沒(méi)教過(guò)的、經(jīng)過(guò)知識(shí)的
課堂內(nèi)外·教師版 2022年10期2022-05-30
- 幼兒園親子活動(dòng)實(shí)現(xiàn)家園共育探析
詞】幼兒園;親子活動(dòng);家園共育;幼兒剛進(jìn)入幼兒園的幼兒往往對(duì)父母具有較大的依賴(lài)性，不愿離開(kāi)父母。而在這一過(guò)程中，其對(duì)幼兒園的生活感覺(jué)陌生，缺乏安全感，不愿意在幼兒園學(xué)習(xí)，這勢(shì)必會(huì)影響幼兒教育。因此，為了保證幼兒教育的有效性，注重實(shí)現(xiàn)家園共育是必要的。一、開(kāi)展親子活動(dòng)的重要性和意義就幼兒教育本身而言，其頗為復(fù)雜，僅僅單獨(dú)發(fā)揮家庭或者幼兒園教師的作用，難以做好幼兒的教育工作，只有雙方通力合作，這樣才可以保證幼兒教育的有效性。而就目前幼兒教育的具體情況來(lái)看，不僅
文理導(dǎo)航 2022年28期2022-05-30
- 策略引領(lǐng)，賦予家庭教育指導(dǎo)新活力
;家庭教育;親子活動(dòng)引言：縱觀(guān)當(dāng)前的教育現(xiàn)狀，我們能夠看到，許多家長(zhǎng)仍舊認(rèn)為家庭只需要為學(xué)生提供優(yōu)渥的生活環(huán)境，不需要對(duì)學(xué)生的智力發(fā)育、素養(yǎng)發(fā)展負(fù)責(zé)，顯然，這些家長(zhǎng)的教育思想相對(duì)落后，無(wú)法助力學(xué)生的全面成長(zhǎng)。在素質(zhì)教育理念不斷盛行的當(dāng)下，教師也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地建立與家長(zhǎng)的溝通廊橋，為家長(zhǎng)滲透正確的家庭教育理念，并采取親子活動(dòng)等，增強(qiáng)家長(zhǎng)的家庭教育能力，以便學(xué)生在教師和家長(zhǎng)的雙重輔導(dǎo)下，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)化德、智、體等綜合素養(yǎng)。一、滲透正確觀(guān)念，強(qiáng)化家庭教育意
中國(guó)應(yīng)急管理科學(xué) 2022年2期2022-05-23
- 淺談?dòng)變簣@親子活動(dòng)的組織策略
要：幼兒園在親子活動(dòng)創(chuàng)設(shè)方面，要能夠從親子活動(dòng)開(kāi)展的策略、親子活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、親子活動(dòng)的活動(dòng)內(nèi)容等方面去組織活動(dòng)。在親子活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，堅(jiān)持平等、尊重、合作的活動(dòng)組織原則，構(gòu)建具有教育價(jià)值的活動(dòng)內(nèi)容。關(guān)鍵詞：淺談;幼兒園;親子活動(dòng)引言著名的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基指出，在幼兒教育工作開(kāi)展的過(guò)程，離不開(kāi)家庭、學(xué)校、兒童、書(shū)籍、學(xué)校這五大要素。如果幼兒在成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程中，沒(méi)有在家長(zhǎng)方面獲得精神力量的支持和良好的教育，那么，幼兒是很難承擔(dān)未來(lái)發(fā)展中人們所期望他承擔(dān)
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年9期2022-04-21
- 新時(shí)期背景下的農(nóng)村幼兒生態(tài)素養(yǎng)啟蒙教育
;教師素質(zhì);親子活動(dòng)幼兒生態(tài)素養(yǎng)教育作為較為新穎的話(huà)題，教師們要能夠及時(shí)落實(shí)這一啟蒙教育，更要借此機(jī)會(huì)去逐漸創(chuàng)新設(shè)計(jì)更加尊重幼兒主體地位的教學(xué)模式，從而促使幼兒在親身體驗(yàn)的過(guò)程中去形成親近自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。除此之外，生態(tài)教育也有效促進(jìn)了幼兒去認(rèn)知世界，而這對(duì)于幼兒形成更加正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)有著極強(qiáng)的幫助作用，使得幼兒能夠具備更加主動(dòng)的探究思維，而這種學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成對(duì)于幼兒后期的深入學(xué)習(xí)也是有著幫助作用的。一、生態(tài)素養(yǎng)啟蒙教育的重要性生態(tài)素
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年14期2022-04-15
- 幼兒園開(kāi)展親子活動(dòng)的有效性研究
本文旨在通過(guò)親子活動(dòng)的建立，幫助家校共育的教育理念得以有效開(kāi)展。關(guān)鍵詞：幼兒園;親子活動(dòng);有效性;策略家庭對(duì)于幼兒而言具有至關(guān)重要的作用，不僅是讓幼兒成長(zhǎng)的搖籃，同時(shí)也是托舉幼兒的重要基石，作為幼兒成長(zhǎng)道路上的第一監(jiān)護(hù)人，父母也是幼兒行為習(xí)慣形成的最好教師。想要幫助幼兒與家長(zhǎng)進(jìn)行有效互動(dòng)，不斷擰緊兩者之間的關(guān)系和紐帶，筆者會(huì)比較關(guān)注幼兒時(shí)期展開(kāi)的親子教育。并且，在筆者的調(diào)查研究中可以發(fā)現(xiàn)，親子活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)于親子關(guān)系的提升具有極其重要的意義和價(jià)值，但是在當(dāng)前
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年5期2022-03-17
- 幼兒園家長(zhǎng)課堂對(duì)家庭教育的指導(dǎo)探究
需求。而通過(guò)親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到幼兒教育中，使得家庭教育與學(xué)校教育形成合力，共同培養(yǎng)幼兒健康身心，促使幼兒積極樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度。在親子活動(dòng)的作用下，家長(zhǎng)與幼兒之間有效溝通，是建立親子和諧關(guān)系增進(jìn)親子之間的感情的重要途徑。因此，本文對(duì)幼兒園親子活動(dòng)教育價(jià)值的研究，有著重要意義。關(guān)鍵詞：幼兒園;親子活動(dòng);教育價(jià)值;教育方法前言幼兒教育對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)非常重要，而幼兒活動(dòng)作為幼兒教育的重要組成部分，可以提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)幼兒集體精神。其中親子活動(dòng)，可以讓家長(zhǎng)
學(xué)習(xí)與科普 2022年4期2022-02-23
- 關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)教育價(jià)值的思考
李培彩摘要：親子活動(dòng)就是讓家長(zhǎng)與幼兒一起參與游戲或者完成任務(wù)，親自活動(dòng)也是幼兒教育中的一種教育手段，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展都是有著非常重要的發(fā)展。不僅是幼兒園，現(xiàn)在很多教育機(jī)構(gòu)也十分重視親子活動(dòng)，因?yàn)?span id="s0mymsy" class="hl">親子活動(dòng)能增進(jìn)幼兒與父母的關(guān)系也能提高幼兒的全面發(fā)展。本文簡(jiǎn)述了親子活動(dòng)在幼兒園教育的應(yīng)用價(jià)值以及具體措施，希望對(duì)同行有所幫助。關(guān)鍵詞：親子活動(dòng);幼兒教育;應(yīng)用價(jià)值中圖分類(lèi)號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-47-297在進(jìn)行親子活動(dòng)的過(guò)程中，教師和家
小作家報(bào)·教研博覽 2021年47期2021-12-18
- 小學(xué)親子體育活動(dòng)促進(jìn)孩子身心素質(zhì)提升
琨摘要：小學(xué)親子活動(dòng)，是家長(zhǎng)能更多、更深入?yún)⑴c孩子教育的重要方式，是實(shí)現(xiàn)家校共育的重要手段。隨著國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)各方面發(fā)展，國(guó)家對(duì)教育領(lǐng)域提出新的要求。孩子接受知識(shí)過(guò)程中，更應(yīng)重視孩子心理素質(zhì)教育，提高全民素質(zhì)。而小學(xué)生心智尚未成熟，在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)程中，仍對(duì)家長(zhǎng)有一定的情感依賴(lài)。體育課上親子活動(dòng)的開(kāi)展，可增強(qiáng)孩子與父母更多的聯(lián)系與互動(dòng)，提高家長(zhǎng)與孩子的親密關(guān)系。同時(shí)家長(zhǎng)與學(xué)校建立和諧的關(guān)系，達(dá)成一致的教育理念，對(duì)孩子性格塑造及心理健康發(fā)展十分重要。關(guān)鍵詞：小學(xué)體
現(xiàn)代科教論叢 2021年8期2021-12-03
- 班級(jí)親子活動(dòng)促家校共育的實(shí)踐
通過(guò)開(kāi)展班級(jí)親子活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)全方位參與到活動(dòng)中來(lái)，切實(shí)提高家校共育的綜合效益，通過(guò)創(chuàng)建良好的親子關(guān)系、師生關(guān)系、家校關(guān)系，促進(jìn)彼此的共同成長(zhǎng)。【關(guān)鍵詞】親子活動(dòng);家校合育;班主任【中圖分類(lèi)號(hào)】G459 ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B ?【文章編號(hào)】1005-6009（2021）75-0053-02【作者簡(jiǎn)介】張珺，南京市江北新區(qū)高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)（南京，210032）教師，一級(jí)教師。家庭和學(xué)校是兒童成長(zhǎng)的兩個(gè)重要場(chǎng)所，是兩個(gè)既相對(duì)獨(dú)立又互相聯(lián)系的教育系統(tǒng)，二者不可替代，卻
江蘇教育·班主任 2021年10期2021-11-22
- 淺析以親子活動(dòng)為載體的家校共育
當(dāng)合理地通過(guò)親子活動(dòng)，促進(jìn)幼兒教育，讓父母在幼兒教育中可以重新審視自我，發(fā)現(xiàn)自我，找到培養(yǎng)幼兒的最佳方案，也能夠通過(guò)學(xué)習(xí)，提高育兒能力。關(guān)鍵詞：親子活動(dòng);家校共育;載體中圖分類(lèi)號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-40-219引言親子活動(dòng)是幼兒園教師進(jìn)行親子教育的主要實(shí)施路徑，是幼兒園為家長(zhǎng)所創(chuàng)設(shè)的共同培養(yǎng)的策略，教師在幼兒園與家庭之間，搭建起溝通的橋梁，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，是非常有意義的。當(dāng)前，從幼兒教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)來(lái)看，親子活動(dòng)開(kāi)設(shè)的維度非常之廣，包含了
小作家報(bào)·教研博覽 2021年40期2021-11-17
- 對(duì)幼兒教育中家園合作的運(yùn)用的探究
;家園合作;親子活動(dòng)在幼兒教育工作中，幼兒園應(yīng)與家長(zhǎng)進(jìn)行密切配合，積極轉(zhuǎn)變幼兒教育觀(guān)念，構(gòu)建家園交流合作平臺(tái)，優(yōu)化完善家園合作制度，有效融合幼兒園教育與家庭教育，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。1制訂家園聯(lián)系冊(cè)對(duì)幼兒園來(lái)說(shuō)，制訂家園聯(lián)系冊(cè)是當(dāng)前最普遍的一種形式。家園聯(lián)系冊(cè)是指教師在每一個(gè)月要結(jié)束的時(shí)候，都對(duì)孩子的情況以及表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)的記錄和反饋。而對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，也可以把幼兒在家中的表現(xiàn)和具體的一些情況寫(xiě)在家園聯(lián)系冊(cè)上，同時(shí)家長(zhǎng)也可以在家園聯(lián)系冊(cè)上對(duì)幼兒教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和建
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年38期2021-11-14
- 淺談?dòng)變簣@開(kāi)展陽(yáng)光足球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)措施
文從定期開(kāi)展親子活動(dòng)，提升幼兒身體素質(zhì);設(shè)定自主結(jié)組模式，提升幼兒交際能力;將足球運(yùn)動(dòng)常態(tài)化，鞏固體育運(yùn)動(dòng)效果三方面，對(duì)幼兒園開(kāi)展陽(yáng)光足球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)措施，進(jìn)行簡(jiǎn)要探究，以期為廣大幼兒園教師的日常教學(xué)實(shí)踐，提供一定借鑒。關(guān)鍵詞：幼兒園;足球;親子活動(dòng);交際能力;常態(tài)化為了給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年，我們堅(jiān)持健康第一，深化體育改革，以增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)拼搏進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神。因此，幼兒園教師有必要去提升幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。而陽(yáng)光足球活動(dòng)，不僅能夠確保幼兒具備良好的
學(xué)習(xí)與科普 2021年17期2021-11-14
- 親子活動(dòng)中如何建立良好的親幼師關(guān)系
摘要：幼兒園親子活動(dòng)是家長(zhǎng)、幼兒、教師三者之間進(jìn)行交流溝通的一個(gè)平臺(tái)，親子活動(dòng)是聯(lián)系家長(zhǎng)和幼兒園的重要渠道，是幼兒園和家庭形成合力，促進(jìn)幼兒園全面且有個(gè)性發(fā)展的重要形式。幼兒、教師和家長(zhǎng)的三方互動(dòng)是親子教育活動(dòng)組織和實(shí)施的主要實(shí)施途徑。三方良好科學(xué)的配合，有利于促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。 關(guān)鍵詞：親子活動(dòng) ?幼兒 ?教師 ?家長(zhǎng) 親子活動(dòng)中存在教師、幼兒、家長(zhǎng)三方之間交叉互動(dòng)互動(dòng)的多種互動(dòng)樣態(tài)，不同的家長(zhǎng)、不同的幼兒之間也會(huì)有互動(dòng)，形成了三方互動(dòng)的生態(tài)系統(tǒng)格
啟迪·中 2021年3期2021-11-03
- 探究家校合作下如何有效開(kāi)展體育活動(dòng)
：家校合作;親子活動(dòng);體育鍛煉一、問(wèn)題：為什么孩子寧愿待在室內(nèi)，也不愿意走出去鍛煉身體？很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，人們一談到體育，腦中就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)肌肉發(fā)達(dá)、腦袋空空、滿(mǎn)腔熱血的形象。人們似乎有個(gè)共識(shí)：體育好的人讀書(shū)一定不用功，學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)都是那些文文弱弱的孩子。今天，一起來(lái)看一下一些家長(zhǎng)和孩子是如何看待體育鍛煉的。家長(zhǎng)A：我們家孩子對(duì)自己要求很高，平時(shí)除了完成老師布置的作業(yè)，還會(huì)自己買(mǎi)一些練習(xí)題來(lái)提高。作為家長(zhǎng)，我很欣慰，但是又很擔(dān)心孩子的身體，害怕長(zhǎng)時(shí)間高
教育信息化論壇 2021年7期2021-11-03
- 親子活動(dòng)對(duì)幼兒心理影響以中班幼兒為例
李岑摘要：親子活動(dòng)，能夠?yàn)榧议L(zhǎng)和孩子，以及幼兒與幼兒之間搭建了一個(gè)增進(jìn)感情和互動(dòng)交流的平臺(tái)，在這種教學(xué)平臺(tái)中，有助于促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展，有利于促進(jìn)幼兒的心理健康教育，有利于幼兒價(jià)值觀(guān)念和思想情感的培養(yǎng)。因此，我們要重視幼兒親子教育，在教學(xué)實(shí)踐中有效地開(kāi)展親子游戲、促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展，希望本文能為有效開(kāi)展親子活動(dòng)促進(jìn)幼兒心理健康提供借鑒經(jīng)驗(yàn)和理論依據(jù)。關(guān)鍵詞：親子交往 中班幼兒心理特征 親子活動(dòng)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出，家庭是幼兒園重要的合作伙伴，我們應(yīng)
現(xiàn)代科教論叢 2021年4期2021-11-01
- 淺談?dòng)變簣@親子活動(dòng)的有效性
? ? 要】親子活動(dòng)是幼兒教育活動(dòng)中的一種，通過(guò)這種親子活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的教育，有效地建立家長(zhǎng)和幼兒園良好的互動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)家長(zhǎng)參與到幼兒園的教育活動(dòng)中，加強(qiáng)幼兒教育的效果。通過(guò)親子活動(dòng)，能很好地培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力，讓他們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)揮自己的聰明才智。家長(zhǎng)的熱情參與，提升了親子關(guān)系，以親情鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手實(shí)踐，提高幼兒的自信心，增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。通過(guò)親子活動(dòng)可以有效地加強(qiáng)教育的效果，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)?！娟P(guān)鍵詞】親子活動(dòng);創(chuàng)造能力;親子關(guān)系;教
家長(zhǎng)·中 2021年10期2021-10-30
- 親子活動(dòng)在幼兒園種植課程開(kāi)展中的有效運(yùn)用
與學(xué)習(xí)技能。親子活動(dòng)是教師在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該充分進(jìn)行把握和運(yùn)用的路徑之一，所以本文立足于幼兒園種植課程開(kāi)展的基本情況，對(duì)親子活動(dòng)在幼兒園種植課程開(kāi)展中的有效運(yùn)用進(jìn)行了探究?！娟P(guān)鍵詞】親子活動(dòng);幼兒園;種植課程中圖分類(lèi)號(hào)：G610? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1006-7485（2021）30-0126-02Effective Use of Parent-Child Activities in the Development of Pl
家長(zhǎng)·下 2021年10期2021-10-30
- 博物館的家庭觀(guān)眾研究
;家庭觀(guān)眾;親子活動(dòng);參觀(guān)體驗(yàn);建議博物館觀(guān)眾研究在博物館學(xué)研究中占據(jù)著重要的位置，伴隨著博物館內(nèi)的工作中心從“物”向“人”的轉(zhuǎn)移，更應(yīng)該對(duì)于博物館內(nèi)不同類(lèi)型的觀(guān)眾展開(kāi)充分的研究。家庭觀(guān)眾是當(dāng)下各博物館觀(guān)眾的重要組成部分，本文所指的家庭觀(guān)眾是由未成年子女與至少一名家長(zhǎng)組成的群體觀(guān)眾。只有更加明確家庭觀(guān)眾對(duì)于博物館的實(shí)際需求，才能夠解決觀(guān)眾在參觀(guān)博物館和利用博物館資源時(shí)所面臨的困境，最終才能夠吸引更多的觀(guān)眾走進(jìn)博物館，充分發(fā)揮博物館的教育作用。1 博物館對(duì)于
文物鑒定與鑒賞 2021年17期2021-10-28
- 幼兒園親子活動(dòng)的教育價(jià)值
好基礎(chǔ)，推動(dòng)親子活動(dòng)的有效開(kāi)展有利于增強(qiáng)家庭關(guān)系的融洽程度。本次研究分析了親子活動(dòng)開(kāi)展的重要價(jià)值，探究了有效開(kāi)展親子活動(dòng)的方法來(lái)提升幼兒教育價(jià)值。關(guān)鍵詞 ：幼兒園 ; 教育 ; 親子活動(dòng) ; 教育價(jià)值親子活動(dòng)在幼兒園教育過(guò)程中主要是指依據(jù)幼兒教育的基本特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，在幼兒教師的引導(dǎo)下由幼兒和父母共同參與的一項(xiàng)具有互動(dòng)性的活動(dòng)，親子活動(dòng)使得家園共建的幼兒教育模式得以豐富和提升。親子活動(dòng)在幼兒教育過(guò)程中有著積極的作用，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面 ：第一，促進(jìn)
啟迪與智慧·上旬刊 2021年8期2021-10-21
- 活躍氣氛，激發(fā)智力
我國(guó)幼兒階段親子活動(dòng)已成為一種較為普遍的活動(dòng)形式。親子活動(dòng)有利于促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，而且在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)生活壓力之下很多的家長(zhǎng)沒(méi)有較為完整的時(shí)間來(lái)陪孩子，這一活動(dòng)作為載體拉近了孩子和父母之間的距離，讓孩子感受到父母的愛(ài)。多樣的親子活動(dòng)類(lèi)型對(duì)于開(kāi)發(fā)幼兒智力、塑造幼兒良好的性格都有積極意義。本文對(duì)“大班幼兒親子活動(dòng)開(kāi)展”展開(kāi)論述并提出相關(guān)的建設(shè)性建議。關(guān)鍵詞：大班幼兒;親子活動(dòng);激發(fā)智力幼兒被歸位學(xué)齡前期，這一階段的幼兒可塑性極強(qiáng)。就好比那洛克的“白板說(shuō)”，如
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年24期2021-10-19
- 幼兒園親子活動(dòng)存在的問(wèn)題與解決對(duì)策
。面對(duì)幼兒園親子活動(dòng)中存在的問(wèn)題，應(yīng)進(jìn)行系統(tǒng)性的總結(jié)與分析，并積極施以?xún)?yōu)化對(duì)策，密切家長(zhǎng)與幼兒園的聯(lián)系，促進(jìn)科學(xué)教育理念的共享。從而，讓家長(zhǎng)在參與幼兒園多樣性親子活動(dòng)中，增強(qiáng)對(duì)孩子與幼兒園的了解，助力雙方的有效溝通，以便為孩子的茁壯成長(zhǎng)保駕護(hù)航。在此，本文展開(kāi)對(duì)幼兒園親子活動(dòng)問(wèn)題與對(duì)策的探析。關(guān)鍵詞：幼兒園;親子活動(dòng);問(wèn)題;解決;對(duì)策【中圖分類(lèi)號(hào)】G616 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1005-8877（2021）20-0051-02【Abstract】
當(dāng)代家庭教育 2021年20期2021-09-23
- 早教親子班活動(dòng)中教師觀(guān)察與指導(dǎo)策略
兒園幼兒開(kāi)展親子活動(dòng)教學(xué)是當(dāng)前幼兒園教學(xué)的重要內(nèi)容，通過(guò)幼兒園老師不斷開(kāi)展幼兒園親子活動(dòng)教學(xué)中的觀(guān)察與指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒通過(guò)自主探究，進(jìn)行幼兒自身多方面的培養(yǎng)，為幼兒日后的發(fā)展進(jìn)步奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在本文中，結(jié)合多年的幼兒園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與新時(shí)期幼兒園教學(xué)的發(fā)展，對(duì)幼兒園親子活動(dòng)中教師對(duì)幼兒的觀(guān)察與指導(dǎo)進(jìn)行探究分析，促進(jìn)幼兒的全面健康發(fā)展。關(guān)鍵詞：親子活動(dòng);觀(guān)察與指導(dǎo);幼兒園教學(xué)引言親子活動(dòng)是由蒙臺(tái)梭利首次提出的，它作為一種教育思想，要求我們要尊重孩子的興趣和需要，并
文學(xué)天地 2021年1期2021-09-10
- 幼兒園親子活動(dòng)的有效性研究
的學(xué)前教育，親子活動(dòng)逐漸走進(jìn)了學(xué)前教育課堂中。一些幼兒園開(kāi)展形式多樣的親子活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒之間的情感交流。通過(guò)親子活動(dòng)，讓幼兒在愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。本文結(jié)合案例，闡述了幼兒園親子活動(dòng)的有效性研究。關(guān)鍵詞：幼兒園;親子活動(dòng);有效性前言：隨著我國(guó)素質(zhì)教育的不斷深化，幼兒的學(xué)前的教育受到越來(lái)越多教師的重視?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中指出，幼兒園要綜合利用各種教育資源，為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好教育環(huán)境。隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越多重視孩子的
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年14期2021-09-10
- 淺論幼兒園開(kāi)展親子活動(dòng)的有效性
的條件。開(kāi)展親子活動(dòng)是幼兒園開(kāi)展教育工作的主要方式，經(jīng)過(guò)實(shí)際調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，我國(guó)幼兒園親子活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中存在一些問(wèn)題。例如，活動(dòng)形式化比較嚴(yán)重，家長(zhǎng)往往站在參觀(guān)的角度進(jìn)行參與;活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)不夠合理，過(guò)度注重家長(zhǎng)與孩子之間的“玩?！倍雎粤嘶顒?dòng)的教育性目的。開(kāi)展親子活動(dòng)的目的不是為了提升幼兒的認(rèn)知，同時(shí)還是為了加強(qiáng)親子之間的感情交流，讓幼兒得到更加全面的發(fā)展。【關(guān)鍵詞】幼兒園;親子活動(dòng);有效教學(xué);方法策略幼兒園開(kāi)展親子活動(dòng)讓幼兒所學(xué)有展示的機(jī)會(huì)，可以讓家長(zhǎng)更全
教學(xué)博覽 2021年5期2021-09-10
- 幼兒園親子活動(dòng)有效性探究
展積極有益的親子活動(dòng)不僅可以為拓展幼兒園的教育資源，還可為家長(zhǎng)和孩子提供溝通交流的平臺(tái)并提升家長(zhǎng)的教育理念。如何利用好親子活動(dòng)這一平臺(tái)，促進(jìn)幼兒更加全面的成長(zhǎng)以及發(fā)展成了很多幼兒教學(xué)工作者們重點(diǎn)研究的課題。本文簡(jiǎn)單闡述了幼兒園親子活動(dòng)中的重要性，并提出了一些有效性策略，以期為相關(guān)教學(xué)工作者提供幫助。關(guān)鍵詞：幼兒園;親子活動(dòng);有效性;策略幼兒園教育屬于基礎(chǔ)教育階段，對(duì)于開(kāi)發(fā)幼兒心智，啟發(fā)幼兒思維以及培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣等方面有著非常重要的意義[1]。對(duì)于幼兒來(lái)
啟迪·上 2021年1期2021-09-10
- 自然教育對(duì)幼兒的影響
;啟示引導(dǎo);親子活動(dòng)什么是自然教育？自然教育與幼兒產(chǎn)生了什么化學(xué)反應(yīng)？對(duì)幼兒有什么樣的影響？近年來(lái)，隨著自然教育風(fēng)氣盛行，許多父母都崇尚給孩子進(jìn)行自然教育。但是，在對(duì)待自然教育這個(gè)問(wèn)題上，許多父母都犯了“自然教育就是要孩子走向自然”的錯(cuò)誤。一、什么是自然教育“自然教育”一般情況下指的就是采用自然為教育的主體，再通過(guò)人類(lèi)的教育作為媒介，輔以科學(xué)的方式將教育進(jìn)行下去。這種自然教育的方式能夠很好地將兒童的學(xué)習(xí)融入大自然中，更加直接地讓他們進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)這種自
新課程·上旬 2021年27期2021-09-10
- 小學(xué)低年段生命教育初探
學(xué)生家庭開(kāi)展親子活動(dòng)，讓孩子在親子活動(dòng)中感受愛(ài)，孩子能更好地去愛(ài)自己、愛(ài)別人。關(guān)鍵詞：生命教育;小學(xué)低年段;親子活動(dòng)生命教育，顧名思義就是是關(guān)于生命的教育。狹義的生命教育指的是對(duì)生命本身的關(guān)注，包括個(gè)人與他人的生命，進(jìn)而擴(kuò)展到一切自然生命;而廣義的生命教育則是一種全人的教育，它不僅包括對(duì)生命的關(guān)注，而且包括對(duì)生存能力的培養(yǎng)和生命價(jià)值的提升。剛離開(kāi)幼兒園步入小學(xué)的低年段學(xué)生，對(duì)事物的認(rèn)知能力還比較弱?！吧逃币辉~對(duì)于幼小的心靈來(lái)說(shuō)是如此陌生，我們要著眼于
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年22期2021-09-10
- 點(diǎn)亮家庭教育，搖撼一片濃翠的繁華
庭；通過(guò)創(chuàng)設(shè)親子活動(dòng)，搭建成長(zhǎng)互動(dòng)平臺(tái)，點(diǎn)亮家庭教育，成就家庭幸福。關(guān)鍵詞：家長(zhǎng)成長(zhǎng)課；愛(ài)心幫扶；親子活動(dòng)隨著學(xué)校教育改革的不斷深化，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，已成為學(xué)校教育工作中的一部分。鑒于此，本溪市平山區(qū)群力小學(xué)成立了家庭教育工作室，明確了家校協(xié)同育人的教育思路，涵養(yǎng)提升父母人格的同時(shí)，成就幸福家庭，攜手共育孩子的健康成長(zhǎng)。一、家長(zhǎng)成長(zhǎng)課，啟迪家庭教育智慧1.正心正德——上好父母的人生成長(zhǎng)大課身教大于言教，家長(zhǎng)正直的品行，模范的行為是對(duì)孩子最好
新課程·上旬 2021年28期2021-09-05
- 學(xué)習(xí)共同體視域下 家庭體驗(yàn)式生命教育的思考
的傳承與日常親子活動(dòng)的開(kāi)發(fā)，讓生命教育滲透到真實(shí)的生活當(dāng)中，自然發(fā)生，并產(chǎn)生積極的深遠(yuǎn)影響。關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)共同體;生命教育;家庭教育;親子活動(dòng)中圖分類(lèi)號(hào)：G44文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1671-2684（2021）24-0068-03非洲諺語(yǔ)有云：“養(yǎng)育一個(gè)孩子需要一個(gè)村莊。”成功的教育，需要集合家庭、學(xué)校和社會(huì)多方之力，共同建立起充分有效的互動(dòng)和聯(lián)結(jié)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，朝向同一目標(biāo)，共同助力學(xué)生的生命成長(zhǎng)。隨著學(xué)習(xí)共同體理論的深入和實(shí)踐，家長(zhǎng)作為個(gè)體學(xué)習(xí)過(guò)
中小學(xué)心理健康教育 2021年24期2021-09-03
- 淺談班主任如何開(kāi)展家校聯(lián)動(dòng)的心理健康教育
，還可以利用親子活動(dòng)讓家長(zhǎng)親身體驗(yàn)教育經(jīng)驗(yàn)。有較為嚴(yán)重心理問(wèn)題學(xué)生還可以通過(guò)一對(duì)一的家訪(fǎng)和邀請(qǐng)進(jìn)行家校聯(lián)動(dòng)?！娟P(guān)鍵詞】家庭教育;心理健康;親子活動(dòng);緊密結(jié)合當(dāng)前，生活節(jié)奏加快使一些父母無(wú)暇顧及孩子，這就導(dǎo)致孩子可能出現(xiàn)了一些與平常不一樣的心理行為反應(yīng)。小學(xué)生年齡小，自理能力不強(qiáng)，因家庭教育的缺失而導(dǎo)致的心理壓力會(huì)更明顯。作為班主任如何開(kāi)展家校聯(lián)動(dòng)的心理健康教育呢？筆者認(rèn)為先要熟悉班內(nèi)每一位學(xué)生各方面的情況，可以通過(guò)家訪(fǎng)或邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校進(jìn)行一對(duì)一溝通;定期透過(guò)
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年88期2021-08-24
- 家園共育中親子活動(dòng)的有效設(shè)計(jì)
趨勢(shì)，幼兒園親子活動(dòng)也是家園共育過(guò)程中比較重要的方式之一，可以為家長(zhǎng)提供與幼兒和教師交流以及學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)育兒水平提升具有重要作用。本文通過(guò)對(duì)家園共育中親子活動(dòng)的有效設(shè)計(jì)措施進(jìn)行分析，促進(jìn)幼兒各方面素質(zhì)全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：家園共育;親子活動(dòng);設(shè)計(jì)在幼兒園教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，家庭是其中比較重要的合作渠道，過(guò)程中需要遵循平等、尊重以及合作的原則，獲得家長(zhǎng)的了解和支持，家長(zhǎng)可以主動(dòng)加入其中，積極支持，同時(shí)輔助家長(zhǎng)可以提高自身教育能力。教師在教學(xué)過(guò)程中需要將家長(zhǎng)
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年7期2021-08-22
- 以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向的幼兒園親子活動(dòng)實(shí)施策略
】幼兒園開(kāi)展親子活動(dòng)是家園共育的重要途徑之一。本文通過(guò)運(yùn)用教育評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能，明確定位親子活動(dòng)的評(píng)價(jià)目標(biāo)、評(píng)價(jià)主體、不同類(lèi)型活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等，探索組織實(shí)施親子活動(dòng)的有效策略，凸顯教育成效，支持孩子、家長(zhǎng)和教師共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)?！娟P(guān)鍵詞】評(píng)價(jià);導(dǎo)向;親子活動(dòng)中圖分類(lèi)號(hào)：G610? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1006-7485（2021）21-0183-02Evaluation-oriented Implementation Strategy o
家長(zhǎng)·下 2021年7期2021-08-16
- 開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)
園開(kāi)展有效的親子活動(dòng)，能夠促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的感情，改變家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的方式和內(nèi)容。健康、快樂(lè)的活動(dòng)，可以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展?；顒?dòng)中，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子走進(jìn)童話(huà)故事，開(kāi)發(fā)幼兒的智力，豐富幼兒想象力，培養(yǎng)其文學(xué)素養(yǎng)。如在實(shí)踐活動(dòng)中，家長(zhǎng)可以帶領(lǐng)孩子走進(jìn)科技館，讓孩子暢游在科學(xué)知識(shí)的世界里;在郊游活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子可以一起爬山做游戲，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，增加幼兒技能，開(kāi)闊幼兒視野，提高幼兒認(rèn)識(shí)自然的能力;從實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的毅力，從而讓幼兒在德智體美勞各方面得到綜
天津教育·下 2021年7期2021-08-11
- 幼小銜接課程助力學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)
;家長(zhǎng)學(xué)校;親子活動(dòng)一、家長(zhǎng)課程家長(zhǎng)課程以家長(zhǎng)學(xué)校授課為主要形式進(jìn)行。學(xué)校開(kāi)設(shè)了多彩、有趣的校本課程，扎實(shí)、靈動(dòng)的課堂教學(xué)，新穎、歡快的德育活動(dòng)，敬業(yè)、具有專(zhuān)業(yè)的教師隊(duì)伍，深入、實(shí)在的教育研究，規(guī)范、人文的學(xué)校管理，精細(xì)、周到的后勤服務(wù)，優(yōu)美、怡人的校園環(huán)境。以班為單位，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，主要針對(duì)幼小銜接校本教材上的，需要學(xué)生做到的內(nèi)容，先讓家長(zhǎng)了解，家校統(tǒng)一思想，統(tǒng)一要求，更容易形成合力。任課老師講解學(xué)科基本要求，教師家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)建立微信群、聯(lián)系卡，助力孩子盡
課堂內(nèi)外·教師版 2021年4期2021-08-03
- 基于家園共育的縱向一體化親子課程構(gòu)建
要：幼兒園親子活動(dòng)是連接幼兒園、家庭以及社會(huì)的有效橋梁，親子課程不僅能夠給家長(zhǎng)提供一個(gè)與孩子、教師、家長(zhǎng)之間交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而且能夠有效地促進(jìn)幼兒認(rèn)知、情感、身體機(jī)能、創(chuàng)造性和社會(huì)性等方面的全面發(fā)展。因此，親子課程的設(shè)置應(yīng)在滿(mǎn)足幼兒成長(zhǎng)需求的同時(shí)，能夠積極的調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)取得合作，提高家長(zhǎng)在親子活動(dòng)中的主動(dòng)性，最終實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)共育，促進(jìn)幼兒發(fā)展?？v向一體化的親子課程其目的在于減少不同層級(jí)學(xué)習(xí)之間的縫隙，讓幼兒能夠順利地進(jìn)行階梯過(guò)渡。因此，本文旨在針對(duì)
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2021年12期2021-08-02
- 淺談?dòng)變簣@有效開(kāi)展親子活動(dòng)的策略
豐富，幼兒園親子活動(dòng)逐漸成為教師、幼兒、家長(zhǎng)三者之間的紐帶，能夠幫助家園建立良好的溝通渠道，有利于幼兒教師發(fā)現(xiàn)幼兒的其他天賦，從而使家長(zhǎng)和教師更全面地了解幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)，共同促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。本文分析了親子活動(dòng)的相關(guān)案例，全面闡述了親子活動(dòng)的相關(guān)概念，提出了親子活動(dòng)的有效開(kāi)展策略?！娟P(guān)鍵詞】幼兒園;親子活動(dòng);教學(xué)策略資料表明，現(xiàn)代家庭獨(dú)生子女居多，在這樣的環(huán)境下，家長(zhǎng)十分關(guān)注孩子的教育問(wèn)題[1]。幼兒園一方面為了提高教育質(zhì)量、豐富教育形式，另一方面為
教育界·上旬 2021年5期2021-07-01
- 基于幼兒園課程親子活動(dòng)的策略探析
本文以幼兒園親子活動(dòng)為研究對(duì)象，闡述幼兒園親子活動(dòng)的現(xiàn)狀及開(kāi)展幼兒園親子活動(dòng)的幾種創(chuàng)新模式，分析幼兒園對(duì)開(kāi)展親子活動(dòng)形式的重要和意義，進(jìn)一步探究基于幼兒園課程的親子活動(dòng)開(kāi)展的有效性研究。旨在通過(guò)本文的論述，能夠?yàn)?span id="sqay8qg" class="hl">親子活動(dòng)的開(kāi)展形式提供參考方向，促進(jìn)家園合力，攜手共育。關(guān)鍵詞：幼兒園;課程;親子活動(dòng);策略【中圖分類(lèi)號(hào)】G616? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ?【文章編號(hào)】1005-8877（2021）07-0099-02On the strategi
當(dāng)代家庭教育 2021年7期2021-07-01
- 幼兒園開(kāi)展親子活動(dòng)的有效性探究
多樣。而幼兒親子活動(dòng)的開(kāi)展有助于激發(fā)幼兒與家長(zhǎng)之間的配合，能夠提高對(duì)幼兒教育成長(zhǎng)的關(guān)注度。但是，當(dāng)下幼兒教育在學(xué)校的成長(zhǎng)仍然得不到足夠的重視，難以從孩子的成長(zhǎng)需求中得到家長(zhǎng)的支持，形成長(zhǎng)效的家校共育機(jī)制，且因家長(zhǎng)的傳統(tǒng)觀(guān)念影響，認(rèn)為把孩子交給學(xué)校就沒(méi)有任何責(zé)任了，家長(zhǎng)經(jīng)常忙于生計(jì)，而忽略了幼兒的成長(zhǎng)變化，忽視了與孩子的多方面溝通，嚴(yán)重影響了家園共育的合作機(jī)制。本文通過(guò)分析幼兒親子活動(dòng)的不足之處，從幼兒園親子活動(dòng)的現(xiàn)狀著手，探討如何有效提高幼兒親子活動(dòng)的開(kāi)展
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2021年7期2021-06-09
- 淺談學(xué)前教育中繪本教學(xué)的開(kāi)展
? 習(xí)慣? 親子活動(dòng)中圖分類(lèi)號(hào)：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.09.094學(xué)前教育是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的啟蒙教育，只有教師高度重視學(xué)前教育教學(xué)工作，才能為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的啟蒙教育。在開(kāi)展學(xué)前教育的過(guò)程中，由于學(xué)生年齡較小，缺乏知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，并且很多學(xué)生都普遍存在貪玩且好動(dòng)的特點(diǎn)，絕大多數(shù)學(xué)生都不能安靜地端坐在教室里聆聽(tīng)教師授課，這為教師教學(xué)工作的開(kāi)展帶來(lái)了一定的難度。要想高效地開(kāi)展學(xué)前教育教學(xué)工作
南北橋 2021年9期2021-05-30
- 家校共育為學(xué)生成長(zhǎng)奠基
的主題班會(huì)、親子活動(dòng)，當(dāng)好“協(xié)調(diào)者”“引領(lǐng)者”，牽手家長(zhǎng)，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)。【關(guān)鍵詞】家校合作;班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校;主題班會(huì);親子活動(dòng)【中圖分類(lèi)號(hào)】G625.1? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B? 【文章編號(hào)】1005-6009（2021）24-0032-05【作者簡(jiǎn)介】顧琳，南京市煉油廠(chǎng)小學(xué)（南京，210033）教師，高級(jí)教師，南京市德育工作帶頭人，南京市優(yōu)秀班主任。人的一生要接受三種教育，即家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育。對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，可能最重要的便是家庭教育了。
江蘇教育·班主任 2021年3期2021-05-08
- 探尋家園共育下親子活動(dòng)和智慧空間
家園共育 親子活動(dòng) 智慧空間每一個(gè)新生命的誕生，都讓這個(gè)家庭充滿(mǎn)了希望，讓世界變得更加精彩。著名作家冰心先生說(shuō)：“一個(gè)美好的家庭，乃是一切幸福和力量的根源?！碑?dāng)每個(gè)家庭迎來(lái)新生命的時(shí)刻，新手父母即刻“上崗”。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。著名幼教專(zhuān)家陳鶴琴曾說(shuō)：“幼兒教育是一種復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須要兩個(gè)方面共同合作才能得到充分的功效?！标U述了家園關(guān)系，指出了指導(dǎo)家庭教育的重要性。
安徽教育科研 2021年7期2021-04-25
- 多措并舉，優(yōu)化語(yǔ)言教學(xué)
情景表演”“親子活動(dòng)”三個(gè)方面入手，針對(duì)幼小銜接背景下幼兒園教師如何做好幼兒語(yǔ)言教育工作進(jìn)行了初步分析與探索?！娟P(guān)鍵詞】幼兒園? 語(yǔ)言教育? 繪本閱讀? 情景表演? 親子活動(dòng)【中圖分類(lèi)號(hào)】G61 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2021）01-0126-03在傳統(tǒng)時(shí)期的幼兒園教育活動(dòng)，有不少教師將幼兒教育與小學(xué)教育聯(lián)系得過(guò)于緊密，以致于學(xué)生在幼兒階段所獲得的知識(shí)與技能多是小學(xué)時(shí)期才該有的，這便起到了揠苗助長(zhǎng)的不良作用。須知，小學(xué)階段學(xué)生與
課程教育研究 2021年1期2021-04-22
- 基于城市公共藝術(shù)的戶(hù)外親子游樂(lè)設(shè)施探析
點(diǎn)。關(guān)鍵詞：親子活動(dòng);戶(hù)外親子游樂(lè)設(shè)施;創(chuàng)新設(shè)計(jì)基金項(xiàng)目：本文系2019年度江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究課題“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)背景下鄉(xiāng)村景觀(guān)設(shè)計(jì)探析——以蘇南地區(qū)為例”（2019SJA2227）階段性研究成果。中華文化不斷發(fā)展，人們開(kāi)始逐漸重視回歸家庭的理念。隨著親子旅游行業(yè)的迅速發(fā)展，親子游樂(lè)設(shè)施作為親子旅游必不可少的娛樂(lè)活動(dòng)載體，可以為家長(zhǎng)與孩子帶來(lái)一種全新的親子體驗(yàn)，可以使孩子的心智、身體得到極大鍛煉[1]。令人耳目一新的戶(hù)外親子游樂(lè)設(shè)施設(shè)計(jì)，是打造品牌知名
美與時(shí)代·城市版 2021年2期2021-04-12
- 開(kāi)展親子活動(dòng)對(duì)促進(jìn)幼兒教育家園共育的作用及策略
園舉辦的各種親子活動(dòng)。必要時(shí)，可進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，讓有能力、有想法的家長(zhǎng)組織為幼兒開(kāi)展豐富多樣的親子活動(dòng)，以此來(lái)改善家園共育的教育成效。關(guān)鍵詞：親子活動(dòng);幼兒教育;家園共育如何在幼兒教育家園共育工作中開(kāi)展有效的親子活動(dòng)，下文中針對(duì)親子活動(dòng)的開(kāi)展作用與策略做出簡(jiǎn)單闡述，希望對(duì)廣大幼兒教育者及家長(zhǎng)朋友們有所借鑒作用。一、開(kāi)展親子活動(dòng)對(duì)促進(jìn)幼兒教育家園共育發(fā)展的重要作用。（一）有助于改革幼兒教育理念。幼兒家園共育過(guò)程中，幼師通過(guò)家園共育交流平臺(tái)經(jīng)常發(fā)布一些幼兒在園表
人物畫(huà)報(bào) 2021年9期2021-03-15
- 開(kāi)發(fā)親子活動(dòng)，深化家校合作
項(xiàng)課題“基于親子活動(dòng)開(kāi)發(fā)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)家校合作深化研究”的研究，積極開(kāi)發(fā)親子活動(dòng)，逐步確立了親子德育、親子智育、親子體育、親子美育、親子勞育五大類(lèi)親子活動(dòng)。文章闡述了開(kāi)發(fā)親子活動(dòng)的原則和過(guò)程，也探析了存在的不足之處，力求對(duì)癥下藥，在實(shí)踐中不斷優(yōu)化親子活動(dòng)。【關(guān)鍵詞】親子活動(dòng);家校合作;家庭教育一、前言近年來(lái)，昆山市張浦中心小學(xué)校大力開(kāi)發(fā)親子活動(dòng)，取得明顯成效。與從前相比，該校家長(zhǎng)更樂(lè)于配合學(xué)校開(kāi)展教育工作，親子關(guān)系、家校關(guān)系呈現(xiàn)新局面，學(xué)校教育和家庭教育形成了
教育界·上旬 2021年11期2021-02-09
- 親子游戲在幼兒園學(xué)前教育中的應(yīng)用探討
多樣化，其中親子活動(dòng)是最常見(jiàn)的教學(xué)方式之一，親子活動(dòng)的內(nèi)容也應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，提升幼兒的各種綜合能力。關(guān)鍵詞：幼兒園;親子活動(dòng);應(yīng)用引言《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出“應(yīng)當(dāng)從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域促進(jìn)幼兒的個(gè)性化學(xué)習(xí)與發(fā)展”。隨著家長(zhǎng)受教育程度普遍提高，他們更加關(guān)注對(duì)子女的教育問(wèn)題。為了增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與感，使其了解孩子在幼兒園中的學(xué)習(xí)、生活情況，應(yīng)舉辦特色化、多樣化的親子活動(dòng)，密切家園互動(dòng)，使家長(zhǎng)更加信任、尊重幼兒園的教育理
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年38期2021-01-18
- 關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)實(shí)踐價(jià)值的思考
要]幼兒園親子活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)踐中，教師要發(fā)揮關(guān)鍵作用，利用多種信息渠道搜集更多親子活動(dòng)內(nèi)容，借助更多輔助手段創(chuàng)新親子活動(dòng)環(huán)境，通過(guò)廣泛探索豐富親子活動(dòng)形式，借助時(shí)空條件延伸親子活動(dòng)域度，都能夠?yàn)?span id="eaku0kq" class="hl">親子活動(dòng)設(shè)計(jì)和執(zhí)行提供有效幫助。親子活動(dòng)有自身特點(diǎn)和規(guī)律，教師在具體設(shè)計(jì)和調(diào)度時(shí)，不僅要做好深入的教情調(diào)查，還要對(duì)具體學(xué)情有一定把握，這樣才能提升親子活動(dòng)品質(zhì)。[關(guān)鍵詞]幼兒園;親子活動(dòng);實(shí)踐價(jià)值[中圖分類(lèi)號(hào)] G61[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1007-906
小學(xué)教學(xué)參考(綜合) 2021年1期2021-01-11
- “親子活動(dòng)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育理念”的實(shí)踐研究
化。關(guān)鍵詞：親子活動(dòng);家長(zhǎng)教育理念;轉(zhuǎn)變方式中圖分類(lèi)號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-50-引言對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)教育，家長(zhǎng)需要承擔(dān)著重要的責(zé)任，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的思想和行為都會(huì)在潛移默化中影響孩子。我園在發(fā)展的過(guò)程中一直在針對(duì)家長(zhǎng)教育理念展開(kāi)研究，為了轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育理念也實(shí)施了很多具體行動(dòng)，通過(guò)更新我園教師素養(yǎng)來(lái)提高指導(dǎo)家園共育的水平，通過(guò)宣傳科學(xué)育兒方式來(lái)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)一些錯(cuò)誤的理念，指導(dǎo)其一些家庭教育和親子溝通的方法，目前已經(jīng)取
小作家報(bào)·教研博覽 2021年50期2021-01-03
- 父親走進(jìn)幼兒園綜合性親子活動(dòng)的策略研究
幼兒園綜合性親子活動(dòng)的策略進(jìn)行研究，提出可行對(duì)策，希望為關(guān)注的幼兒教育的人群帶來(lái)幫助。關(guān)鍵詞：幼兒教育;親子活動(dòng);家園共育在幼兒教育中，通過(guò)家長(zhǎng)與幼兒園的配合，對(duì)于幼兒成長(zhǎng)有很多的好處。而家園共育，也是幼兒教育的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，想要更好的實(shí)現(xiàn)家園共育，親子活動(dòng)是非常好的一種方式，因此，有必要對(duì)父親走進(jìn)幼兒園綜合性親子活動(dòng)的策略進(jìn)行分析。一、父親走進(jìn)幼兒園綜合親子活動(dòng)的重要性對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)教育而言，不僅僅需要幼兒園的努力，也需要父母的以身作則，在很多幼兒的心里
新一代 2020年15期2020-12-23
- 幼兒園親子活動(dòng)的開(kāi)展研究
多樣。而幼兒親子活動(dòng)的開(kāi)展有助于激發(fā)幼兒與家長(zhǎng)之間的配合，能夠提高對(duì)幼兒教育成長(zhǎng)的關(guān)注度。但是，當(dāng)下幼兒教育在學(xué)校的成長(zhǎng)仍然得不到足夠的重視，難以從孩子的成長(zhǎng)需求中得到家長(zhǎng)的支持，形成長(zhǎng)效的家校共育機(jī)制，且因家長(zhǎng)的傳統(tǒng)觀(guān)念影響，認(rèn)為把孩子交給學(xué)校就沒(méi)有任何責(zé)任了，家長(zhǎng)經(jīng)常忙于生計(jì)，而忽略了幼兒的成長(zhǎng)變化，忽視了與孩子的多方面溝通，嚴(yán)重影響了家園共育的合作機(jī)制。本文通過(guò)分析幼兒親子活動(dòng)的不足之處，從幼兒園親子活動(dòng)的現(xiàn)狀著手，探討如何有效提高幼兒親子活動(dòng)的開(kāi)展
新一代 2020年15期2020-12-23
- 基于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的親子活動(dòng)理念與實(shí)踐
曉莉【摘要】親子活動(dòng)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和孩子的共同參與，在親子活動(dòng)中融入體驗(yàn)式學(xué)習(xí)理念，創(chuàng)建滿(mǎn)足家長(zhǎng)和孩子真實(shí)服務(wù)需求的親子活動(dòng)體系，在搭建親子陪伴有效載體的同時(shí)使孩子身體、心理和社會(huì)性得到更好發(fā)展。【關(guān)鍵詞】親子活動(dòng)?體驗(yàn)式學(xué)習(xí)?家庭教育一、親子活動(dòng)的重要意義和現(xiàn)狀1.開(kāi)展親子活動(dòng)的意義習(xí)近平總書(shū)記曾多次在不同場(chǎng)合中強(qiáng)調(diào)“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”的重要性。家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)要與孩子的相處中，重視言傳身教的作用，幫助孩子扣好人
中國(guó)校外教育(下旬) 2020年11期2020-12-23
- 幼兒園親子活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)踐與研究
：通俗地講，親子活動(dòng)就是父母陪著孩子參加一些活動(dòng)，而在幼兒園中開(kāi)展親子活動(dòng)既可以創(chuàng)造幼師和幼兒父母之間進(jìn)行溝通交流的機(jī)會(huì)，也能夠促進(jìn)幼兒和父母之間形成更加和諧的關(guān)系，還可以充分增進(jìn)幼兒和幼兒之間的友誼，對(duì)促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展十分有益。基于此，幼兒教師要重視幼兒園親子活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)踐與研究，通過(guò)親子活動(dòng)鍛煉幼兒參與的能力，使幼兒能夠在幼兒園親子活動(dòng)中獲得良好的進(jìn)步與成長(zhǎng)。關(guān)鍵詞：幼兒園;親子活動(dòng);幼兒;雙向互動(dòng);家長(zhǎng)伴隨著教育教學(xué)的不斷改革，幼兒園中的活動(dòng)策
新課程·上旬 2020年39期2020-12-23