閆秋羽 戴銀 郝冬冬

摘 要：戶外親子游樂設(shè)施設(shè)計不僅承載了兒童體能鍛煉和智力開發(fā)的任務(wù)，還是親子互動的重要平臺，因此設(shè)計要兼具安全性、趣味性、針對性和兼容性，確保家長和孩子放心體驗。文章從不同方面對戶外親子游樂設(shè)施設(shè)計進行分析和改進，探討戶外親子游樂設(shè)施設(shè)計方法，分析戶外親子游樂設(shè)施類型設(shè)計發(fā)展特點和各年齡階段孩童游戲需求，探索拓展創(chuàng)新方法，總結(jié)戶外親子游樂設(shè)施在設(shè)計時需要注意到的問題和設(shè)計方法，并抓住戶外親子游樂設(shè)施設(shè)計的重點。

關(guān)鍵詞：親子活動;戶外親子游樂設(shè)施;創(chuàng)新設(shè)計

基金項目：本文系2019年度江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)研究課題“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)背景下鄉(xiāng)村景觀設(shè)計探析——以蘇南地區(qū)為例”（2019SJA2227）階段性研究成果。

中華文化不斷發(fā)展，人們開始逐漸重視回歸家庭的理念。隨著親子旅游行業(yè)的迅速發(fā)展，親子游樂設(shè)施作為親子旅游必不可少的娛樂活動載體，可以為家長與孩子帶來一種全新的親子體驗，可以使孩子的心智、身體得到極大鍛煉[1]。令人耳目一新的戶外親子游樂設(shè)施設(shè)計，是打造品牌知名度的重要手段，也是商家吸引游客的重要法寶。

一、戶外親子游樂設(shè)施設(shè)計現(xiàn)狀分析

（一）國內(nèi)現(xiàn)狀分析

近幾年來，為解決人口老齡化所導(dǎo)致的未來勞動力減少和人口負增長等問題，國家逐步全面放開二孩政策。但對于親子活動，大多數(shù)人的觀念還是較為傳統(tǒng)，即讓孩子自娛自樂，并不愿意陪著孩子一起玩耍。一方面由于我國國情，大多數(shù)家庭是雙職工，父母看顧孩子時間較少，對親子活動的重視度也不夠。另一方面，兒童娛樂項目與成年人娛樂項目有較大年齡差，大多數(shù)家長認為陪著孩子玩很無聊，對陪著孩子玩耍這種行為并沒有較高的興趣和參與感。由此，便產(chǎn)生了游樂場里孩子玩耍，家長玩手機的普遍現(xiàn)象，在這種情況下，戶外親子游樂設(shè)施項目的建設(shè)就顯得特別重要。

隨著早教及親子教育理念的普及與被重視，戶外親子游樂設(shè)施設(shè)計發(fā)展迅速。通過資本的運營，老舊、單一項目的親子游樂場已逐步淘汰并退出歷史舞臺。打造高品質(zhì)、主題化、綜合服務(wù)型的親子設(shè)施成為一種新的潮流。戶外親子游樂設(shè)施項目設(shè)計要注意不同年齡段孩子的相應(yīng)功能需求，不斷完善娛樂功能。

（二）問題分析

當(dāng)前我國戶外親子游樂設(shè)施設(shè)計主要存在以下幾方面問題：

一是實用性問題。目前許多設(shè)計師在設(shè)計方案過程中過度注重產(chǎn)品的美觀性，在游樂設(shè)施的實用性、是否符合使用者人體工程學(xué)要求等方面考慮不足。

二是安全性問題。為達到設(shè)計美感效果，安裝構(gòu)建、施工材料、拼接工藝等存在潛在安全隱患，尤其是尖銳構(gòu)建、材質(zhì)及植物等更易引發(fā)意外。

三是可持續(xù)發(fā)展問題。規(guī)劃者和設(shè)計者在規(guī)劃與設(shè)計時往往僅考慮當(dāng)前使用需求，對未來服務(wù)對象使用功能需求，新技術(shù)、新材料發(fā)展更替空間預(yù)估不足[2]。

最后是更新性問題。國內(nèi)戶外親子游樂設(shè)施及環(huán)境設(shè)計后期維護與更替頻率普遍較低，尤其是市政項目，因運營成本、維護成本及人工成本較高，戶外親子游樂設(shè)施的維修保養(yǎng)及更新?lián)Q代等問題普遍得不到重視。

二、戶外親子游樂設(shè)施類型

戶外親子游樂設(shè)施主要分為以下幾大類，攀爬類，鉆、爬、扶行類，搖擺類，旋轉(zhuǎn)類，吊掛類，滑行類等。戶外親子游樂設(shè)施根據(jù)不同類型，在體驗者的年齡、體重上也會做出一些限制，如過山車和蹦極等具有刺激性和挑戰(zhàn)性的戶外親子游樂設(shè)施，在各項指標(biāo)上把控更加嚴格。戶外親子游樂設(shè)施越特殊，其限制條件也會變得越多。

攀爬類游樂設(shè)施，主要是可以提高攀巖和爬山能力，對提升身體靈活性和協(xié)調(diào)性有著極大的好處;滑行類游樂設(shè)施，如滑梯、滑道等，是兒童最喜愛的戶外親子游樂設(shè)施項目之一，兒童在玩滑梯的過程中產(chǎn)生的失重感能提升孩童觸覺感官體驗;吊掛類游樂設(shè)施，如游樂場中的旋轉(zhuǎn)飛椅等，通過離心力進行運作，充滿驚險和刺激性，鍛煉孩童冒險精神;旋轉(zhuǎn)類游樂設(shè)施，以摩天輪為主，鍛煉孩童膽量與高空適應(yīng)力;搖擺類游樂設(shè)施，如木馬、秋千等是傳統(tǒng)游樂設(shè)施，適合低齡兒童使用，搖擺類設(shè)施的擺動會鍛煉孩童平衡能力和肌肉感知能力，同時鍛煉他們英勇無畏的精神品質(zhì)，促進身體的健康發(fā)育。具體來講，蹺蹺板是二人合作游戲，鍛煉兒童的協(xié)作能力;平衡木鍛煉兒童的平衡能力;鉆洞提高兒童的視覺洞察力和方向感。

三、風(fēng)景園林設(shè)計在戶外親子游樂區(qū)中的空間形態(tài)分析

（一）風(fēng)景園林設(shè)計對兒童發(fā)展的影響

戶外親子游樂區(qū)中的風(fēng)景園林設(shè)計范圍是廣泛的，主要領(lǐng)域涉及公共空間綠地、戶外游憩空間等。安排風(fēng)景園林設(shè)計的原因有三，首先，為延長戶外游樂設(shè)施使用年限，應(yīng)避免長時間在陽光下暴曬;其次，兒童的皮膚嬌嫩，親子游樂設(shè)施周邊需要種植喬木、灌木遮陽，避免兒童在陽光下玩耍時間過長，皮膚曬傷或中暑;最后，良好的游樂區(qū)風(fēng)景園林設(shè)計能夠提升戶外親子游戲體驗。因此，戶外親子游樂區(qū)周邊景觀環(huán)境設(shè)計也需要被著重考慮，這對提升親子游樂區(qū)整體設(shè)計格調(diào)具有輔助作用[3]。周邊景觀環(huán)境應(yīng)與游樂設(shè)施設(shè)計風(fēng)格相協(xié)調(diào)，風(fēng)景園林設(shè)計可適當(dāng)增添一些鮮艷的色彩，吸引并提高兒童游玩的興致。

（二）植物配置標(biāo)準(zhǔn)

戶外親子游樂區(qū)中的植物配置方案應(yīng)從以下五方面考慮：

第一，從植物特性以及成長角度分析，需要種植易存活、耐污染、生長速度較快的樹種和花草類，尤其要種植在惡劣的環(huán)境中也能生長的植物;第二，從景觀角度分析，可選葉形葉色、花形花色明暗對比強烈、季節(jié)變化明顯、色彩絢麗的植物搭配方案，讓景觀環(huán)境充滿活力;第三，從教育角度考慮，為使城市的孩子親眼見到植物生長的過程，應(yīng)考慮配置有價值且書本上能夠涉及的植物品種;第四，從危害角度分析，應(yīng)選擇無刺、無毒植物以及不招惹蚊蟲的植物，可以抵御外力破壞，能承受孩子在游戲過程中的抓捏;第五，從設(shè)置布局的角度分析，應(yīng)明確兒童活動空間的邊界線，通過綠籬來保障安全，將幼兒的活動區(qū)域綠籬高度控制在0.5～0.6m之間，青少年活動區(qū)可適當(dāng)提高至0.7～0.8m。

植物配置推薦以常綠植物為主，在游樂設(shè)施旁應(yīng)該適當(dāng)栽植遮陽樹種。周邊配搭組團綠地，在場地邊界外退0.5～0.7m的距離，通過自然式手法搭配植物組團，形成背景種植并起到圍合空間的作用。兒童亦可通過觀察游樂設(shè)施旁種植的綠植來接受科普教育。目前，國內(nèi)常見適宜戶外親子游樂場地種植的植物主要有小葉榕樹、八角樹、楊桃樹等。

因兒童尚未具備準(zhǔn)確的判斷力，戶外親子游樂區(qū)中還應(yīng)避免栽種具有毒性、致敏性或帶刺植物[4]，影響親子互動體驗，避免種植的植物主要有南蛇藤、蓖麻、風(fēng)信子等。此外，戶外親子游樂區(qū)風(fēng)景園林設(shè)計在植物的選擇上具有一定的特殊性，應(yīng)選用植株較低的品種，以免兒童攀爬造成跌落損傷。

四、兒童成長游戲行為分析及設(shè)計建議

游戲是兒童的天性，是認知學(xué)習(xí)和身心發(fā)展的重要媒介，我們應(yīng)該根據(jù)不同年齡段兒童的需求進行針對性分析研究，進而設(shè)計出滿足各種年齡段兒童需求的游樂設(shè)施。讓·皮亞杰根據(jù)兒童認知發(fā)展對不同年齡段兒童的成長發(fā)育進行統(tǒng)計，一般將兒童成長游戲行為劃分為四個階段。

第一階段是0歲到2歲嬰幼兒時期，處于感覺運動智力發(fā)育期，本階段嬰幼兒處于思維萌芽階段，是視覺、聽覺、觸覺、嗅覺成長發(fā)育爆發(fā)期，認知世界的方式開始從坐握、搖晃，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)步，戶外活動主要由家長引領(lǐng)進行，處在游戲的觀察學(xué)習(xí)階段。景觀設(shè)計時應(yīng)注意無障礙通道的設(shè)置，便于嬰兒車出行。

第二階段是2歲到6歲學(xué)齡前期，本階段的兒童處于上幼兒園時期，恰好是他們認識和感知世界的開始。在這一階段，他們逐步學(xué)會思考，并形成邏輯思維能力。本階段戶外親子游樂設(shè)施設(shè)計應(yīng)添加具有知識性且色彩豐富的設(shè)計元素。游樂場地應(yīng)使用軟質(zhì)鋪裝，避免兒童摔跌造成的意外傷害。游樂設(shè)施旁應(yīng)設(shè)計休息等候區(qū)及配套設(shè)施，植物配置注意避免栽種具有致敏性、帶刺或吸引蚊蟲的植物品種，降低對兒童的傷害。

第三階段是7歲到12歲學(xué)齡期，這個年齡段的兒童開始接受義務(wù)教育，也是最調(diào)皮的階段。他們開始具備了獨立的思考和活動能力，戶外親子游樂設(shè)施設(shè)計應(yīng)注意孩童體能和探索發(fā)現(xiàn)等能力的培養(yǎng)，風(fēng)景園林設(shè)計應(yīng)提升設(shè)計格調(diào)，注重兒童審美修養(yǎng)的培養(yǎng)。

第四階段是12歲以后，12歲后的兒童逐步向青春期過渡，是兒童進入少年的關(guān)鍵時期。他們的思維逐步成熟，在成長的過程中開始慢慢對社會有了新的認識和探索。為了吸引這階段孩子前來體驗游玩，在設(shè)計戶外親子游樂設(shè)施和風(fēng)景園林過程中需要考慮創(chuàng)意性和美觀性，增加科技與互動環(huán)節(jié)。

五、戶外親子游樂設(shè)施設(shè)計原則與對策

戶外親子游樂設(shè)施不僅具有兒童戶外游樂玩耍功能，互動性的游戲體驗還能開發(fā)孩童智力，培養(yǎng)孩子與家長的親子交流和人際交往能力，開拓孩子語言組織和思維能力。戶外親子游樂設(shè)施設(shè)計需要考慮安全性、趣味性、針對性和兼容性（圖1）。戶外親子游樂設(shè)施的安全性不言而喻，設(shè)計戶外親子游樂設(shè)施過程中應(yīng)充分考慮以下幾點因素：

（一）安全性

首先，是保證外觀設(shè)計安全。在整體外觀設(shè)計的美觀性前提下，充分重視產(chǎn)品細節(jié)處理和設(shè)計安全。盡量避免尖銳和堅硬設(shè)計構(gòu)件，降低兒童在玩耍過程中不慎摔倒、磕碰等致傷風(fēng)險。除游樂設(shè)施主體外，對安裝環(huán)境如周邊環(huán)境、地面等，設(shè)計師都應(yīng)進行安全設(shè)計及規(guī)劃。

其次，是注意景觀環(huán)境安全，避免景觀環(huán)境、公共衛(wèi)生安全隱患。兒童免疫力普遍較弱，植物配置要避免種植帶刺、有毒的品種，以免對兒童造成身體傷害。同時，戶外親子游樂設(shè)施設(shè)置在戶外，服務(wù)人群較多，極易引發(fā)疾病傳播或感染。因此，需定期對戶外親子游樂設(shè)施進行滅菌，降低安全風(fēng)險[5]。

第三，是確保設(shè)計選材安全。尤其是大型的游樂設(shè)施，要杜絕不合格材料的二次利用，不用“三無”產(chǎn)品。生產(chǎn)方應(yīng)嚴格按照《大型游樂設(shè)施安全規(guī)范》國家標(biāo)準(zhǔn)、《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》及國家質(zhì)檢機關(guān)頒布的各類分項標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)要求制作產(chǎn)品選材樣表，保證設(shè)計質(zhì)量與選材的安全性。

第四，是安裝與養(yǎng)護安全。戶外親子游樂設(shè)施安裝施工過程中不僅應(yīng)注意安裝的牢固性，安裝完成后還應(yīng)配備專業(yè)培訓(xùn)人員，對設(shè)施操作和管理人員進行基本使用與操作流程方面的培訓(xùn)，提高他們的安全防患意識，避免違章操作。在游樂設(shè)施醒目位置安裝使用說明及警示牌，標(biāo)明具體注意事項和安全防護措施，提醒家長和兒童在玩耍的同時注意自身安全，防患于未然。定期進行設(shè)備安檢、景觀養(yǎng)護工作，同時戶外親子游樂設(shè)施所在的當(dāng)?shù)乇O(jiān)管部門也要管理到位。

（二）趣味性

趣味性是戶外親子游樂設(shè)施設(shè)計的靈魂，應(yīng)充分發(fā)揮兒童的想象力和創(chuàng)造力，提升親子合作、互動體驗。設(shè)計色彩、選材及造型要生動活潑，這對兒童智商、情商發(fā)展具有重要意義。

研究顯示，鮮艷、飽和度高的色彩在兒童早期視覺訓(xùn)練和色感培養(yǎng)中具有重要作用。自我意識形成后，性別色彩區(qū)別逐漸凸顯，女孩更鐘情于淺色、暖色調(diào)，男孩更偏愛深色、冷色調(diào)。兒童對于色彩的偏向和喜好，會隨著年齡增長有所變化。在游樂設(shè)施周圍種植多種顏色搭配的植物，使兒童可觀察到植物的長勢快慢，在不經(jīng)意間為他們科普植物方面的知識。

戶外親子游樂設(shè)施主要在室外安裝和使用，因此設(shè)計選材極為重要，要求材料耐腐蝕、抗紫外線、耐撞擊、耐高溫。目前市場上最常見的材料以工程塑料、PVC、金屬、防腐木、橡膠、高分子材料等為主，應(yīng)充分發(fā)揮材料特性提供趣味性服務(wù)。

造型也是吸引游客進行體驗的重要因素，優(yōu)秀的造型能夠吸引更多的體驗者。造型設(shè)計不僅要美觀還要實用，也需要存在一個過渡性的空間，以便展現(xiàn)出自然的、隨意的空間形態(tài)，從而使戶外親子游樂設(shè)施設(shè)計更加完善，使客戶的體驗效果有一個質(zhì)的飛躍。

（三）針對性與兼容性

戶外親子游樂設(shè)施設(shè)計針對服務(wù)對象的年齡、性別應(yīng)靈活調(diào)整設(shè)計方案;場地根據(jù)季節(jié)、氣候因素適時變化調(diào)整主題方案，確保兒童游戲的新鮮感。同時還要考慮親子游戲的互動與看護過程中成年人交流和休息的需要，結(jié)合周邊環(huán)境設(shè)計，實現(xiàn)產(chǎn)品的針對性和兼容性并舉。同時植物栽種規(guī)模、設(shè)施設(shè)計應(yīng)與園林風(fēng)格相匹配，注意植物配置設(shè)計高度和栽種密度，實現(xiàn)交相呼應(yīng)，疏密有致。

六、戶外親子游樂設(shè)施的創(chuàng)新設(shè)計

時代和科技的進步，加快了產(chǎn)品更新?lián)Q代的步伐，一些陳舊老式的戶外親子游樂設(shè)施逐漸不被大眾所喜愛。為了打破這個局面，相關(guān)人員必須對戶外親子游樂設(shè)施進行創(chuàng)新改良，增添一些現(xiàn)代元素，實現(xiàn)智能化與現(xiàn)代多元化因素的完美結(jié)合（圖2）。風(fēng)景園林設(shè)計方面，應(yīng)注重植物造型的創(chuàng)新和品種相組合，觀賞性和實用性相結(jié)合，例如，植物迷宮、創(chuàng)智農(nóng)園、花房的設(shè)計等。將景觀和游樂結(jié)合在一起，可以增強互動性和公眾參與性。

游樂設(shè)施智能化，能夠避免游樂設(shè)施的一些安全問題。智能設(shè)施可以檢測危險，提前發(fā)出警報，以便相關(guān)人員做好防護措施。同時，智能化的游樂設(shè)施能夠根據(jù)不同的人所發(fā)出的指示，做出判斷和優(yōu)化，迎合不同受眾的需求。VR互動設(shè)備和現(xiàn)代多元化元素的加入，使戶外親子游樂設(shè)施不僅可以供兒童娛樂消遣，還能使兒童在玩耍通關(guān)中學(xué)到知識，這樣設(shè)計師設(shè)計此關(guān)卡的目的也就達到了。在專業(yè)VR影音設(shè)備的輔助下，兒童可以更好地沉浸在游戲場景中。

創(chuàng)新設(shè)計更加注重隱蔽空間，例如滑梯四周的圍欄形成巧妙的圍合空間，保護了兒童的自尊心和安全性。在設(shè)計戶外親子游樂設(shè)施時，將主題因素巧妙融入其中，如融入星空主題，兒童可在游玩時扮演宇航員的角色，利用設(shè)計師留下的線索，慢慢破解鉆研，去探索宇宙的奧秘，同時也能學(xué)到很多有關(guān)太空方面的知識以及如何成為一名優(yōu)秀的宇航員?？萍嫉膭?chuàng)新，為現(xiàn)代化的戶外親子游樂設(shè)施設(shè)計提供了更多的可能性。

七、結(jié)語

根據(jù)以上對戶外親子游樂設(shè)施設(shè)計的綜合分析，不難發(fā)現(xiàn)，戶外親子游樂設(shè)施尤其要在安全、造型、選材等方面進行較為嚴格的管控，還需考慮游樂區(qū)周邊風(fēng)景園林設(shè)計因素，從兒童角度出發(fā)，設(shè)計兒童友好型的園林景觀。戶外親子游樂設(shè)施設(shè)計對家長和孩子之間進行親子交流有著較為明顯的推動作用，尤其在增進親子感情方面的作用有目共睹，另外對鍛煉孩子動手實踐能力和探索思考能力也有重要作用，可以在玩樂中激發(fā)他們的潛能。

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作者單位：

閆秋羽，常州大學(xué)懷德學(xué)院。

戴銀，江蘇合筑建筑設(shè)計股份有限公司。

郝冬冬，常州大學(xué)懷德學(xué)院。