2016年5期
刊物介紹
語文教學(xué)刊物。以普及寫作知識(shí)，傳播寫作經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道寫作信息，提高廣大讀者的寫作水平為其主要任務(wù)。
寫作(中旬)
寫作理論研究
寫作教學(xué)研究
- 誦讀教學(xué)模式下的高校古代文學(xué)課程考試改革
- 片段作文訓(xùn)練指導(dǎo)
- 基于生活環(huán)境，構(gòu)建高效小學(xué)作文課堂
- 注重日常積累 享受習(xí)作樂趣
- 基于兒童視角 優(yōu)化習(xí)作評(píng)語
- 四引導(dǎo)，讓作文充滿靈性
- 評(píng)判“套作” 作文，不可矯枉過正
- 借助隨文練筆 提升寫作能力
- 如何引領(lǐng)低年級(jí)學(xué)生跨入寫作之門
- 農(nóng)村中學(xué)作文教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)
- 如何提高初學(xué)習(xí)作的積極性
- 探索起步作文教學(xué)的有效途徑
- 有源頭 活水來
- 淺析小學(xué)生作文困境與出路
- 讓習(xí)作評(píng)語充滿“情感溫度”
- 談中職語文寫作的生活化教學(xué)
- 漢語國際教育文化教學(xué)改革初探
- 啟智激趣，讓考場(chǎng)作文靚起來
課堂教學(xué)與實(shí)踐
- 淺談在新模式下的初中作文教學(xué)
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式提高學(xué)生外語學(xué)習(xí)效果研究
- 研究生英語教學(xué)中的跨文化教育的研究
- 英語課堂教學(xué)情感魅力初探
- 小學(xué)語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生語感能力“三策略”
- 小學(xué)低年級(jí)語文中看圖寫話教學(xué)探究
- 借助文本落點(diǎn) 培養(yǎng)語感能力
- 腹有詩書氣自華
- 立足農(nóng)村實(shí)際，搞好校本研修
- 讓寫話成為孩子生活的一部分
- 小學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)要把握“三性”
- 借助三大策略 優(yōu)化詞語教學(xué)
- 淺論新課程視野下語文教學(xué)的『人本』意識(shí)
- 小晨讀成就大語文