2018年4期
刊物介紹
《新課程》期刊社是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)成立的全國(guó)第一家關(guān)于新課程改革的出版單位，創(chuàng)刊以來，本刊堅(jiān)持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗(yàn)，推廣新方法，促進(jìn)新發(fā)展”|的宗旨，全面推廣課改新理念，反映課改研究成果，推動(dòng)教育改革發(fā)展，努力加強(qiáng)編輯隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高刊物質(zhì)量，并2006年被山西省委宣傳部、山西省科技廳、山西省新聞出版局評(píng)為“山西省一級(jí)期刊”?！缎抡n程》堅(jiān)持為教育服務(wù)，為教師服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，受到廣大教育工作者及一線教師的一致好評(píng)，收到了良好的社會(huì)效益。
新課程(中學(xué))
探索篇
- 淺談初中英語口語教學(xué)方法理論研究
- “三生”策略優(yōu)化英語課堂教學(xué)
- 基于思維導(dǎo)圖的高中地理教學(xué)
- 智慧導(dǎo)入更精彩
——初中英語教學(xué)中優(yōu)化“課堂導(dǎo)入”的研究 - 優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用
——以“澳大利亞”和“城市化”為例 - 初中英語以說促寫教學(xué)策略研究
——以My Travel Plan寫作課為例 - “121”三段四環(huán)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式的課型研究
——概念課的教學(xué)模式案例分析 - 以學(xué)生為中心的初中英語閱讀有效教學(xué)研究
- 激發(fā)興趣，活躍課堂
——初中數(shù)學(xué)趣味教學(xué)研究 - 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的2017年全國(guó)1卷的分析與反思
——以化學(xué)選做題第35題為例 - 基于問題學(xué)習(xí)的初中數(shù)學(xué)情境教學(xué)模式相關(guān)分析
- 高中語文議論文寫作教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 淺談初中英語閱讀寫作一體化教學(xué)策略
- 鄉(xiāng)村學(xué)校初中數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)研究
- 區(qū)域內(nèi)主題式教研活動(dòng)有效性研究初探
- 初中英語教育中反思性教學(xué)研究
- 運(yùn)用鄉(xiāng)土資源豐富初中美術(shù)課堂的實(shí)踐與研究
- 高中數(shù)學(xué)有效實(shí)施錯(cuò)題訂正與整理策略的研究
- 初中美術(shù)人文素養(yǎng)教學(xué)策略研究
- 基于生成性教學(xué)的高中化學(xué)課堂組織對(duì)策研究
- 淺談高中化學(xué)錯(cuò)題研究分析
- 初三音樂特長(zhǎng)生視唱練耳教學(xué)探究
- 高中化學(xué)概念教學(xué)的現(xiàn)狀和對(duì)策研究
- 試論高中體育與健康校本課程開發(fā)目標(biāo)取向
- 基于核心素養(yǎng)重建農(nóng)村初中語文課堂教學(xué)對(duì)策
- 初中體育游戲教學(xué)運(yùn)用研究
- 初中語文拓展性教學(xué)實(shí)施策略管窺
- 初中英語口語教學(xué)改革實(shí)踐
- 拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 農(nóng)村初中語文名著閱讀教學(xué)對(duì)策研究
- 時(shí)事政治在高中政治課堂中的合理運(yùn)用
- 實(shí)踐探究，方法應(yīng)用
——合作探究式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究 - 初中道德與法治教學(xué)中案例教學(xué)法的運(yùn)用
- 多元化教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺析合作教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程整合策略初探
- 初中歷史史料教學(xué)策略探究
- 多元化教學(xué)法在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 試論初中數(shù)學(xué)問題教學(xué)思想的滲透策略
- 淺談“初中地理銜接案例”在課堂的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)游戲在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用及實(shí)施途徑
- 一題多解，魅力無限
——從一個(gè)圖形探析求陰影部分面積運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想方法 - 課堂教學(xué)中師生有效互動(dòng)策略初探
- 直觀性原則在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺議初中物理教學(xué)的趣味性
- 數(shù)形結(jié)合思想方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談情景教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 幾種高中數(shù)學(xué)軌跡方程的常用解法分析
- 初中物理探究式教學(xué)中問題提出的原則和方法
- 新課改下初中化學(xué)教育教學(xué)方法探究
- 淺談分類討論思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透策略
- 初中物理教學(xué)要走進(jìn)生活實(shí)踐
- 初中體育教學(xué)中引入體育游戲之探索
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法現(xiàn)狀及改進(jìn)方法探究
- 初中體育興趣教學(xué)法的實(shí)際操作
- 巧設(shè)“核心問題” 點(diǎn)亮化學(xué)課堂
- 初中體育教育巧妙融入體育游戲之探索
- 淺談節(jié)奏訓(xùn)練在初中音樂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談高中化學(xué)圖像題解題思維的運(yùn)用和技巧
- 初中美術(shù)教學(xué)中興趣教學(xué)法的應(yīng)用分析
- 問題設(shè)計(jì)在高中化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中的運(yùn)用
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)
——高中化學(xué)教學(xué)之關(guān)鍵 - 游戲法在高中體育足球教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 初中體育教學(xué)中體育游戲的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生歸納意識(shí)的培養(yǎng)策略研究
- 初中英語教育的文化價(jià)值與文化教育討論
- 籃球訓(xùn)練及比賽中體能訓(xùn)練的現(xiàn)狀研究
- 體育訓(xùn)練中運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防和處理探索
- 走進(jìn)新時(shí)代 上好初中政治課
- 闡述素質(zhì)教育背景下中學(xué)語文教學(xué)發(fā)展對(duì)策
- 新課改形勢(shì)下初中英語課堂教學(xué)的改革嘗試
- 新課程初中數(shù)學(xué)生活化習(xí)題教學(xué)探究
- 新課標(biāo)下高中英語詞匯教學(xué)的新思路研究
- 初中物理課堂教學(xué)改革漫談
- 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 提高教學(xué)效率
——新課改背景下的初中科學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué) - 新課改背景下高中英語教學(xué)改革的創(chuàng)新思考
- 淺談新課標(biāo)下的初中思想政治教學(xué)
- 初中物理教學(xué)共同體建設(shè)的策略和方法
- 基于實(shí)踐的初中道德與法治教學(xué)探究
- 淺析基于核心素養(yǎng)的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 淺談新課改環(huán)境下如何上好初中思想品德課
- 淺析新課改下的初中化學(xué)課教學(xué)方法
- 關(guān)注教學(xué)生成 構(gòu)建靈動(dòng)課堂
——高中思想政治課生成性教學(xué)的實(shí)踐對(duì)策 - 淺談初中音樂課堂教學(xué)師生互動(dòng)問題
- 課堂巧妙設(shè)問，優(yōu)化史料教學(xué)
- 借合作學(xué)習(xí)之風(fēng)，揚(yáng)初中美術(shù)課堂之帆
- 新課標(biāo)下促進(jìn)初中地理課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略
- 細(xì)節(jié)深處掘清泉
——巧用“替換”與“查找”解讀文本 - 構(gòu)建初中地理校本課堂的對(duì)策
- 淺談初中閱讀教學(xué)四步曲
- 論新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中數(shù)學(xué)如何教學(xué)
- 初中語文教學(xué)中多元化教法運(yùn)用探究
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語單詞聽寫策略
- 新課標(biāo)下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 情景教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 突破藩籬，改革物理教學(xué)
- 芻議新課標(biāo)下高中物理教學(xué)的改革創(chuàng)新
- “以讀促寫”之初中英語寫作教學(xué)
- 淺析如何在初中英語教學(xué)中開展“以讀促寫”
- 淺談新課程改革下的高中物理課堂教學(xué)
- 淺談分層教學(xué)法下的初中英語教學(xué)
- 新課程背景下高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)用
- 合理開發(fā)利用學(xué)生資源，彰顯初中英語課堂活力
- 初中語文寫作教學(xué)的情景創(chuàng)設(shè)及應(yīng)用
- 如何利用趣味教學(xué)法幫助學(xué)生巧背英語單詞
- 情境創(chuàng)設(shè)在初中語文課堂中的應(yīng)用
- 初中政治課堂中引入時(shí)政教學(xué)的策略探討
- 初一語文閱讀教學(xué)具體方法及策略分析
- 淺談初中英語的課堂寫作策略
- 說文解字讓初中思品課堂變得簡(jiǎn)單些
- 初中歷史教學(xué)中史料運(yùn)用探討
- 談初中英語綜合實(shí)踐活動(dòng)課的建構(gòu)與實(shí)施
- 聯(lián)想如何“想”
- 史料在中學(xué)歷史教學(xué)中的重要性
- 圖示教學(xué)法在初中歷史與社會(huì)學(xué)科中發(fā)揮的作用
- 讓英語詞匯之花綻放
- 談高中英語的聽力教學(xué)如何開展
- 情境教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的嘗試
教學(xué)篇
- 新課程下高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的反思及策略
- 試析多媒體技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談交互式電子白板在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 恰當(dāng)運(yùn)用信息技術(shù)，讓初中英語教學(xué)更精彩
- 多媒體助力初中英語課堂教學(xué)效率的提升微探
- 微課在初中思想品德教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 微課在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 巧用微課，小微見著
——微課在初中歷史與社會(huì)教學(xué)中的應(yīng)用 - 信息技術(shù)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究
- 初中英語教學(xué)中多媒體的科學(xué)運(yùn)用
- 借助信息技術(shù)，輕松構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 微課在高中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 信息技術(shù)與思想品德學(xué)科教學(xué)的有機(jī)融合初探
- 微課在初中物理教學(xué)中的有效應(yīng)用分析
- 微課在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在初中物理課堂教學(xué)中的運(yùn)用思考
- 初中物理DIS系統(tǒng)利用率低的原因及其對(duì)策
- 微課在高中歷史復(fù)習(xí)課中的運(yùn)用
- 信息技術(shù)下初中物理課堂自主學(xué)習(xí)法的研究
- 日新日日新茍日新
——互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代歷史教學(xué)的“新”路展望 - 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的高中地理教學(xué)方法
- “泛在學(xué)習(xí)”視域下初中生假期自主學(xué)習(xí)實(shí)踐研究
- 興趣，提效之原動(dòng)力
——淺談初中信息技術(shù)教學(xué)激趣策略 - 論多媒體在初中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的初中音樂教學(xué)
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 深度學(xué)習(xí)視野下信息技術(shù)課堂的教學(xué)改進(jìn)
- 巧用“微課”為高中數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展添助力
- APP軟件在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
——以《韓熙載夜宴圖》教學(xué)為例 - 基于微課的初中信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)策略
- 智課、智學(xué)助力數(shù)學(xué)教學(xué)
——淺談多媒體教學(xué)之智慧課堂平板的使用心得 - 淺議微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 信息化技術(shù)在中小學(xué)后勤管理中的運(yùn)用
- 淺析初中語文寫作教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺析信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 談閱讀在初中語文教學(xué)中如何開展
- 多媒體技術(shù)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 初探Ipad pro在高中物理課堂中的使用
- 博覽群書多思悟 深入文本細(xì)解讀
——優(yōu)質(zhì)課比賽《想念地壇》之教學(xué)反思 - 探討初中英語“糾錯(cuò)本”的建立與使用方法
- 巧借現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái)，速建精彩化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂
- 初中英語教學(xué)之預(yù)習(xí)策略
- 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的探討
- 如何有效提升信息技術(shù)教學(xué)效率
- 地圖在初中地理教學(xué)中的運(yùn)用和作用
- 高中信息技術(shù)課程教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)探析
- 汲生活之源，綻課堂之花
——初中地理生活化教學(xué)思考 - 自然貼切，引人入勝
——對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂情境設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考 - 淺談微課在高中音樂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 關(guān)于物理課堂教學(xué)重視創(chuàng)設(shè)情境的思考
- 如何在大班額的環(huán)境下提高信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)效
- 初中物理學(xué)生粗心的產(chǎn)生原因及解決對(duì)策分析
- 如何實(shí)現(xiàn)高中信息技術(shù)課程的移動(dòng)學(xué)習(xí)
- 通用技術(shù)與信息技術(shù)教學(xué)整合探索
- 初中物理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的問題及對(duì)策探討
- 打造信息技術(shù)高效課堂
- 初中物理教學(xué)中的一劑良藥
——激勵(lì)手段 - 對(duì)某校中學(xué)生體質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)分析引發(fā)的思考
- 基于智慧課堂環(huán)境的高中程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)的實(shí)踐
- 微課在信息技術(shù)學(xué)科中的實(shí)踐研究
- 小謎語讓大課堂煥發(fā)異彩
- 淺談高中信息基礎(chǔ)課程的教學(xué)方法創(chuàng)新
- 對(duì)初中語文微寫作教學(xué)研究探討
- 從常態(tài)課堂中挖掘出有效作文教學(xué)的金子
- 高三語文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)生活化策略
- 芻議高中語文教學(xué)的反思及策略
- 快樂式互動(dòng)教學(xué)在英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的有效應(yīng)用探析
- 淺談高中語文教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 分層教學(xué)在初中英語閱讀課中的應(yīng)用
- 初中英語分層教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題及對(duì)策
- 引導(dǎo)型教學(xué)模式在初中思品課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 談?dòng)⒄Z教學(xué)中的因材施教和面向全體
- 初中道德與法治課生活化教學(xué)的探索與實(shí)踐研究
- 基于任務(wù)型教學(xué)法的高中英語教學(xué)實(shí)踐與反思
- 高中歷史教學(xué)內(nèi)容生活化趨勢(shì)思考
- 初探基于生活化思維的初中道德與法治教學(xué)模式
- 如何上好一堂歷史公開課和對(duì)公開課的思考
- 思維導(dǎo)圖在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 小班額 大課堂 新學(xué)法
——小班教學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐與探索 - 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)“數(shù)學(xué)活動(dòng)”的教學(xué)思考與實(shí)踐探索策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題與對(duì)策探究
- 讓學(xué)生在創(chuàng)新中體驗(yàn)智慧的力量
——探究初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育 - 談農(nóng)村初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)措施
- 開展合作學(xué)習(xí)讓初中數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)活力
- 初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)模式的優(yōu)化調(diào)控策略
- 淺談中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用和存在的問題
- 芻議合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論“翻轉(zhuǎn)課堂”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 匠心小細(xì)節(jié) 匯聚大精彩
——對(duì)基于“核心素養(yǎng)”的初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)教學(xué)的思考 - 學(xué)案式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文翻轉(zhuǎn)課堂為教學(xué)增添光彩
- 高中語文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)探析
- 初中數(shù)學(xué)教育中小組合作學(xué)習(xí)方式運(yùn)用的策略思考
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)對(duì)農(nóng)村初中化學(xué)教學(xué)的意義
- 如何開展高中語文合作學(xué)習(xí)
- 初中生物合作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策分析
- 初中英語分層教學(xué)探究
- 新課改背景下英語教學(xué)創(chuàng)新策略研究
- 試論新體系在初中音樂教學(xué)中的具體運(yùn)用
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語復(fù)習(xí)中的實(shí)踐研究
- 讓學(xué)生個(gè)性在襪藝DIY校本中張揚(yáng)
- 探究初中英語合作學(xué)習(xí)模式開展策略
- 合作學(xué)習(xí)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 初中體育戶外體驗(yàn)式教學(xué)應(yīng)用解析
- 初中英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)積極作用探析
- 淺議高中思想政治教學(xué)中的快樂教育
- 淺談如何構(gòu)建七年級(jí)語文高效課堂
- 打造高效課堂，提高初中語文教學(xué)質(zhì)量
- 芻議思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課程背景下高中地理教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 淺談如何提高中學(xué)語文閱讀課堂效率
- 以生為本 創(chuàng)建初中語文高效課堂
- 淺析初中地理生活化教學(xué)的實(shí)踐
- 細(xì)化寫前指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫作成效
- 初中地理翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方法初探
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論新課改下如何提高初中英語課堂教學(xué)的有效性
- 數(shù)學(xué)學(xué)科“842師友互助”合作學(xué)習(xí)的探索
- 淺談如何提高中學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量
- 淺析初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式
- 初中智慧課堂構(gòu)建的策略與辦法
- 利用有效教學(xué)，讓初中英語教學(xué)更精彩
- 芻議新課改下構(gòu)建高效初中政治課堂的有效措施
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式的運(yùn)用實(shí)踐研究
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的多層次教學(xué)策略
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)課與初中思品課有效整合初探
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于構(gòu)建初中政治高效課堂的幾點(diǎn)思考
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新模式與應(yīng)用
- 對(duì)高效提高初三歷史總復(fù)習(xí)質(zhì)量的探討
- 思維導(dǎo)圖在高三物理基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)中的應(yīng)用研究
- 多樣化教學(xué)方式下初中歷史高效課堂的構(gòu)建
- 思維導(dǎo)圖在初中物理實(shí)踐性教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何構(gòu)建初中歷史高效課堂
- 提升初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究
- 高二物理課堂有效教學(xué)方法的實(shí)踐
- 讓手抄報(bào)成為提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的新平臺(tái)
- 淺談提高高中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略
- 淺談如何通過實(shí)驗(yàn)來提高高中化學(xué)教學(xué)效率
- 基于初中生物理學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的問題設(shè)計(jì)的研究
- 淺談初中物理教學(xué)中“提出問題”能力的培養(yǎng)
- 高中化學(xué)復(fù)習(xí)課高效模式初探
- 聚焦初中物理課堂 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
- PBL教學(xué)理念與初中體育高效課堂構(gòu)建的思考
- 提高初中體育教學(xué)質(zhì)量的策略漫談
- 芻議初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺析初中科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)問題意識(shí)的對(duì)策
- 初中語文讀寫能力的提升策略分析
- 淺析中學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)化學(xué)學(xué)科思想 提升初中化學(xué)核心素養(yǎng)
- 源于生活，高于生活
——探析初中物理課堂教學(xué)生活化 - 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的策略探究
- 對(duì)高中化學(xué)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式的探討
- 培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣，提高課堂效率
- 試論高中化學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施分層教學(xué)
- 以學(xué)生為主體 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 高中美術(shù)鑒賞中情景創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新模式探究
- 素質(zhì)教育下高中體育課程體能教學(xué)模式探究
- 淺議初中科學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 高效課堂理念下的語文個(gè)性化教學(xué)
- 如何打造“三點(diǎn)式”生物高效課堂
- 如何構(gòu)建初中美術(shù)高效課堂
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高高中語文教學(xué)效率
- 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高高中語文教學(xué)效率
- 如何提高武術(shù)教學(xué)的質(zhì)量
- 高效課堂的幾點(diǎn)嘗試
——學(xué)生喜歡的課就是高效課 - 初中音樂教學(xué)快樂課堂打造策略初探
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 提高課堂參與意識(shí)
- 巧設(shè)教學(xué)情境，構(gòu)建高效高中小說教學(xué)課堂
- 在閱讀教學(xué)中提高學(xué)生素質(zhì)
- 讓高中生帶著“英語夢(mèng)”展翅翱翔
——基于核心素養(yǎng)的高中英語閱讀品質(zhì)提升的有效教學(xué)策略 - 培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣
- 初中英語情景教學(xué)有效性的探討
- 培養(yǎng)初中生和諧互助、自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)驗(yàn)研究
- 新課改背景下提高初中英語教學(xué)有效性策略淺談
- 核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中英語閱讀教學(xué)
- 農(nóng)村初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的策略研究
- 以讀促寫，提高初中英語閱讀教學(xué)的有效性
- 如何提高初中學(xué)生的閱讀技巧
- 談初中英語教學(xué)中有效閱讀的開展
- 如何在初中英語課堂對(duì)話中發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 初中政治學(xué)科智慧課堂的有效創(chuàng)建
- 淺談如何構(gòu)建初中思想政治高效課堂
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣
- 淺談初中政治教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 致力簡(jiǎn)約教學(xué)，追求高效課堂
- 初中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略
- 探索新課程背景下高中地理高效教學(xué)的開展
- 運(yùn)用“互動(dòng)教學(xué)”提高高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課堂的有效性
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺談如何構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺析在初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略
- 提高高三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)有效性的幾點(diǎn)思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生發(fā)散性思維能力培養(yǎng)策略探究
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中全面發(fā)展學(xué)生思維能力
- 學(xué)會(huì)探究，構(gòu)建靈動(dòng)的數(shù)學(xué)課堂
- 立足啟發(fā)性原則，構(gòu)建初中數(shù)學(xué)有效課堂
- 初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維教學(xué)的組織與實(shí)踐
- 探究如何提高高中物理教學(xué)的有效性
- 在初中教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)策略研究
- 初中數(shù)學(xué)自主探究學(xué)習(xí)培養(yǎng)方法初探
- 農(nóng)村初中語文教學(xué)中創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 優(yōu)化課堂導(dǎo)入法 提高初中生物理學(xué)習(xí)的興趣
- 初中英語教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑解析
- 如何在初中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 借助翻轉(zhuǎn)課堂，發(fā)展學(xué)生生物核心素養(yǎng)
- 提高初中階段學(xué)生英語擴(kuò)展性閱讀能力策略分析
- 思維品質(zhì)提升理念下的初中英語閱讀教學(xué)
- 關(guān)于中學(xué)生物教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 如何在初中體育教學(xué)中有效發(fā)展學(xué)生個(gè)性
- 試論高中英語教學(xué)中學(xué)生良好口語表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 基于學(xué)生思辨能力培養(yǎng)視域下的高中英語讀寫結(jié)合教學(xué)
- 試論初中美術(shù)教學(xué)中水墨趣味的培養(yǎng)
- 高中學(xué)生政治學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實(shí)現(xiàn)途徑
- 初中美術(shù)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生多元?jiǎng)?chuàng)作能力的重要意義
- 如何在高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 初中語文校本課程作業(yè)的創(chuàng)新性
- 如何讓作文評(píng)改有效
- 試論基于核心素養(yǎng)的初中歷史故事教學(xué)實(shí)踐
- 如何基于實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生地理實(shí)踐力
- 初中英語習(xí)題講評(píng)課中學(xué)生主體性的發(fā)揮
- 淺析高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力的有效培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 論高中數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)生抽象概括能力的培養(yǎng)
- 例談高一數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)
——以高一二次函數(shù)恒成立問題為例 - 試論高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談立體幾何識(shí)圖能力的培養(yǎng)
- 淺談提高農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)初探
- 芻議初中數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生反思習(xí)慣的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)
- 如何在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 基于高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程的創(chuàng)造力培養(yǎng)
- 提高中學(xué)生的生物學(xué)科核心素養(yǎng)的探索
- 如何充分利用教材資源培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)
- 高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 挖掘化學(xué)情景，培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何提高初中美術(shù)課堂教學(xué)興趣
- 初中美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)探索
- 芻議美術(shù)課堂中利用思維導(dǎo)圖培養(yǎng)初中生創(chuàng)造性思維
- 淺談高中生如何提高學(xué)習(xí)能力
- 淺議中學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生合唱能力的培養(yǎng)
- 淺談高中生音樂鑒賞能力的培養(yǎng)
- 新課程背景下高中化學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
- 新高考改革背景下的生物學(xué)科學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革
- 淺談如何有效落實(shí)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
課程篇
- 人教版初中語文親情題材作品教學(xué)研究
- 巧用微點(diǎn)，指導(dǎo)寫作
——以《側(cè)面描寫》寫作指導(dǎo)為例 - 名著閱讀課程化如何落地生根
- 拈來花一朵，開出滿園春
——詩(shī)詞嵌入在語文閱讀教學(xué)中的嘗試與實(shí)踐 - “人物細(xì)節(jié)描寫”的訓(xùn)練
- 那一聲嘆息
——《詠懷古跡》（其三）教學(xué)設(shè)計(jì) - 《多彩的情緒》教學(xué)課例
- 中學(xué)詩(shī)歌教學(xué)中的人性引導(dǎo)
- 探究初中地理教學(xué)中的圖像教學(xué)
- 析錯(cuò)題之成因 思有理數(shù)教學(xué)
- 以古觀古
——蘇洵《六國(guó)論》淺讀 - 初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新分析
——以“二次函數(shù)”教學(xué)為例 - 《像山那樣思考》意蘊(yùn)探究
- 淺談從兩節(jié)課對(duì)比初中英語課導(dǎo)入的設(shè)計(jì)
- 淺議初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)
- 初中化學(xué)和物理、生物學(xué)科的滲透及差異分析
- 轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思維，優(yōu)化《道法》教學(xué)策略
- 以基礎(chǔ)為支架，重構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
——以浙教版八年級(jí)《電荷與電流》第一課時(shí)為例 - 在新時(shí)代中深入淺出地創(chuàng)設(shè)情境
——以《秦統(tǒng)一中國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)為例 - 淺談中考專題復(fù)習(xí)課的重要性
——以浙教版初中數(shù)學(xué)教材為例 - 初中物理實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的實(shí)踐探索
——以光的直線傳播實(shí)驗(yàn)為例 - 復(fù)習(xí)課典型課例分析
- 設(shè)疑、析疑、新知、應(yīng)用
——例談學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式下的課堂教學(xué) - “濃硫酸稀釋”的示錯(cuò)實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)在初中科學(xué)中的應(yīng)用
- 以導(dǎo)數(shù)為例淺談解題教學(xué)
- 高三復(fù)習(xí)課電磁感應(yīng)的基礎(chǔ)性教與學(xué)
- 初中體育大課間活動(dòng)的組織與改善方法探索
- 探究做功與速度變化的關(guān)系的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
- 拆解解題步驟 提高解題能力
——以“動(dòng)能定理解題技巧”為例 - 學(xué)好高中物理力學(xué)知識(shí)的策略
- 例析自制教具在生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成（第2課時(shí)）的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于生物核心素養(yǎng)的高三復(fù)習(xí)例談
- 巧用“三單”，導(dǎo)航“深度學(xué)習(xí)”
——以“科學(xué)解答題的專題復(fù)習(xí)課”為例
管理篇
- 對(duì)農(nóng)牧區(qū)寄宿制學(xué)校管理難度的幾點(diǎn)思考
- 加強(qiáng)教導(dǎo)處建設(shè) 促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展
- 當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)后勤管理的科學(xué)化探索
- 中小學(xué)后勤管理的服務(wù)性及改革啟示
- 中小學(xué)后勤管理信息化及智能化建設(shè)淺談
- 中小學(xué)后勤管理工作在學(xué)校育人工作中的作用
- 中小學(xué)后勤管理工作的功能及優(yōu)化策略
- 探析中小學(xué)后勤管理特點(diǎn)及其原則
- 新課程理念下初中班主任教學(xué)管理有效性探究
- 探究初中班主任如何做好管理和教育工作
- 淺談批評(píng)學(xué)生的藝術(shù)
- 聚焦核心素養(yǎng)，家委協(xié)同育人
——記番禺區(qū)洛浦沙滘中學(xué)騰龍班家長(zhǎng)委員會(huì)工作模式 - 淺談如何打造精細(xì)化的主題班會(huì)課
——以《拒絕拖延》班會(huì)課為例 - 以學(xué)生為主體的初中班級(jí)管理策略探究
- 班主任在家校合一工作中的策略
- 談?wù)勧槍?duì)初三數(shù)學(xué)學(xué)困生教學(xué)應(yīng)采取的方法和建議
- 充分挖掘主題班會(huì)的育人功能
- 初中班主任的育人方式及優(yōu)化思路探討
- 青年教師在教研活動(dòng)框架下有效備課策略
- 論新時(shí)期教師動(dòng)態(tài)管理機(jī)制的構(gòu)建
- 中學(xué)青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀研究與原因分析
- 初中語文教育中的人格教育巧妙滲透分析
- 試論如何在初中語文教學(xué)中滲透情感教育
- 初中道德與法治課教學(xué)中情感教育的巧妙融入分析
- 讓美育為初中英語課堂添彩
- 初中英語教學(xué)中如何進(jìn)行有效的德育滲透
- 春風(fēng)化雨
——談待進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 - 初中歷史課堂教學(xué)中的情感教育之我見
- 在道德與法治課外實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的法治素養(yǎng)
- 淺析基地教育和學(xué)校教育的關(guān)系
- 新課程改革下初中班主任工作藝術(shù)
- 關(guān)于在初中地理教學(xué)中滲透德育的幾點(diǎn)思考
- 班主任生活的酸甜苦辣
——班主任生活點(diǎn)滴談 - 化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
- 讓情感成為學(xué)生進(jìn)步的“動(dòng)力”
——情感在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透 - 普通高中班會(huì)主題序列構(gòu)建的思考
- 論當(dāng)代農(nóng)村中學(xué)生德育的現(xiàn)狀和對(duì)策探究
- 用愛澆灌學(xué)生的心靈
——做一名幸福的班主任 - 寓畫于情 以情動(dòng)人
——論初中美術(shù)教學(xué)中的情感教育 - 新理念視角下“走班制”教學(xué)開展研究
- 營(yíng)地教育給高中生插上飛翔的翅膀
- 初中班主任德育漫談
- 學(xué)校場(chǎng)域內(nèi)的價(jià)值沖突分析及對(duì)策
——案例分析 - 終身體育視野下體育教師角色轉(zhuǎn)變研究
- 論中小學(xué)音樂教師教學(xué)技能的掌握與運(yùn)用
- 探究社會(huì)主義核心價(jià)值觀在初中思想政治中的有效運(yùn)用
- 立足傳統(tǒng)文化傳承新發(fā)展開發(fā)立德育人“生動(dòng)”微課程
- 歷史教學(xué)中對(duì)學(xué)生軍事素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺析心理學(xué)知識(shí)在初中道德與法治教學(xué)中的滲透
- 探究初中化學(xué)德育滲透舉措
- 德育教育，路徑實(shí)現(xiàn)
——高中音樂教育的德育功能及其實(shí)現(xiàn)路徑 - 淺談如何在體育教學(xué)中滲透德育
- 淺談外來務(wù)工人員隨遷子女的德育
- 全心全育，共建大和大氣大愛校園
——秭歸二中心理健康教育實(shí)踐與探索
擷英篇
- 貼在墻上的是尊嚴(yán)和自信
——新道德教育案例 - 高考作文素材復(fù)習(xí)中思維訓(xùn)練的滲透
- 從語法填空看高中英語語法學(xué)習(xí)
- 中考?xì)v史答題方法探究
- 高三備考的有效途徑
- 高考化學(xué)坐標(biāo)圖形題解題策略探討
- 淺析高考生物圖表題規(guī)范答題策略
- 淺談數(shù)學(xué)文化在高考試題中的滲透與考查
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與解決對(duì)策
- 初中數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)策略和建議
- 中考建議類分析題解題策略例析
- 淺談高中物理教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 關(guān)于初中物理中考復(fù)習(xí)策略的幾點(diǎn)探討
- 心有多大，舞臺(tái)就有多大
——有感于竇桂梅的《主題教學(xué)》 - 心田中花
——多份堅(jiān)強(qiáng) - 意外生成的驚喜
- 愛的智慧
——深深的套路 - 緩解“原生家庭”的消極影響，讓孩子體驗(yàn)人生的精彩
- 全國(guó)卷背景下高中文科立體幾何備考策略
- 讀《教海漫記》有感
- 內(nèi)地西藏班學(xué)生自信心培養(yǎng)有感
- 談高考沖刺階段的復(fù)習(xí)工作及考生應(yīng)試心理和技巧
- 試論如何幫助高三生擺脫首輪復(fù)習(xí)后的疲勞狀態(tài)