2013年20期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認(rèn)可的重點期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)論文，重點刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
- “赫赫師尹”與“尹氏大師”淺釋
- 金錢扭曲人性，婚姻帶來痛苦
- 不自由毋寧死
- 論《蝴蝶夢》中懸念的妙用
- 精神荒原上的獨行者：裘德人生悲劇根源新探
- 21世紀(jì)重溫美國夢的幻滅
- 國外大衛(wèi)?馬梅特研究綜述
- 唐·德里羅《白噪音》中的生態(tài)倫理解讀
- 哲學(xué)通俗化小說《蘇菲的世界》的后現(xiàn)代敘事策略
- 國民作家漱石與讀者之間
- 基于多維度多特征模型的語域變異研究綜述
- “不+反義形容詞”構(gòu)成的不對稱現(xiàn)象探析
- 考求潮汕方言詞本字的音韻論證
- 十堰市大學(xué)城店鋪名稱的語言特色及文化屬性分析
- 從文化移植看翻譯等值
- 從前景化角度看文學(xué)幽默語言的翻譯策略
- 楊振聲與1930年代山東大學(xué)的文學(xué)教育
- 漢字結(jié)構(gòu)的應(yīng)用型教學(xué)研究
- 論內(nèi)隱學(xué)習(xí)和外顯學(xué)習(xí)下的對外漢語漢字教學(xué)
- 試論普通話水平測試中的輕聲問題
- 高職學(xué)生語言應(yīng)用能力培養(yǎng)之探析
- 多媒體教學(xué)在高校國學(xué)教學(xué)中的利與弊
- 吾將上下而求索
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)的三個環(huán)節(jié)
- 試談激發(fā)小學(xué)生自主識字的條件
- 語文教師應(yīng)如何面對今天的作文教學(xué)
- “榨文”與“雜文”
- 低年級寫話指導(dǎo)的難點及策略思考
文化學(xué)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
教育理論研究
- 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》的思考
- 濟(jì)南法語聯(lián)盟與布萊恩特大學(xué)孔子學(xué)院的對比研究
- “教育公平”視角下我國殘疾人高等教育政策發(fā)展的研究分析
- 關(guān)于高校深化干部選拔任用制度改革的思考與實踐
- 高校輔導(dǎo)員工作模式初探
- 獨立學(xué)院系部目標(biāo)管理的理論研究
- 試論高校二級學(xué)院科研管理
- 論高校綜治考核長效機(jī)制的構(gòu)建
- 我國不勝任教師的退出機(jī)制研究
- 市場化管理影響下農(nóng)村學(xué)校改進(jìn)的困境及其出路
- 高校思想政治教育生態(tài)思維的理論探究
- 研究生專業(yè)認(rèn)同的影響因素及對策研究
- 做一個陽光、快樂、自信的中學(xué)生
- 農(nóng)村留守兒童自卑心理的成因及表現(xiàn)
- 基于情感視閾下的福利院兒童教育研究
- 湖南省職教集團(tuán)資源共享的效果、效率及發(fā)展對策分析
- 蘇州市高等職業(yè)教育發(fā)展及人才培養(yǎng)探析
- 高職院校就業(yè)教育體系的構(gòu)建
- 高職院校涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)焦慮與對策
- 為高職生開展“精細(xì)化”職業(yè)指導(dǎo)的幾點做法
- 大學(xué)生思想教育載體研究
- 淺談大學(xué)生“精神成人”的教育
- 應(yīng)用型本科院校大學(xué)生理想信念的調(diào)查報告
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生道德困境及德育創(chuàng)新研究
- 大學(xué)生勞動教育缺失現(xiàn)象及解決措施
- 用“心”助引貧困學(xué)生改變自我
- 大學(xué)生志愿服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 手機(jī)對大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)
- 貴州高校在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐模式研究
教學(xué)實踐研究
- 應(yīng)用理學(xué)專業(yè)歸屬感構(gòu)建體系探究
- 校本課程建設(shè)的實踐與思考
- 談教學(xué)語言的節(jié)奏及其控制
- 圖書館在有效教學(xué)與高端技能型金融人才培養(yǎng)中的責(zé)任
- 通識課程實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化考試的可行性研究
- 網(wǎng)絡(luò)背景下大學(xué)生思想政治教育工作的探索與實踐
- 提高高校思政公共課教學(xué)質(zhì)量的策略研究
- 基于教師發(fā)展的教師評價研究
- 中國夢視野中的馬克思主義基本原理教學(xué)
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)下的思想政治理
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)中政治理論教學(xué)模式的思考
- 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法改革與創(chuàng)新
- 因材施教，照顧差異，發(fā)揮潛能，全面發(fā)展
- 以研究性思維促高校軍事理論課教學(xué)效果
- 公共關(guān)系教學(xué)改革探索研究
- 論大學(xué)外語基礎(chǔ)階段醫(yī)學(xué)外語認(rèn)知框架的構(gòu)建
- 一般過去時與現(xiàn)在完成時用法區(qū)別的三條基本原則
- 交互式英語教學(xué)模式的理論淵源
- 轉(zhuǎn)換生成語法對英語教學(xué)的啟示