2016年105期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類(lèi)教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱(chēng)評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 職業(yè)院?！洞髮W(xué)語(yǔ)文》教學(xué)淺談
- 留學(xué)生書(shū)法課中的漢字教學(xué)
- “包身工”與“阿Q”的相關(guān)性
- 古詩(shī)歌教學(xué)的反思
- 談?wù)勎幕瘜?duì)話(huà)在文本閱讀教學(xué)中的意義
- 將想象能力的培養(yǎng)融入閱讀教學(xué)環(huán)節(jié)中
- 閱讀教學(xué)中如何點(diǎn)撥
- 如何在學(xué)本課堂中提升初中語(yǔ)文閱讀能力
- 高三語(yǔ)文課堂的有效教學(xué)探究
- 發(fā)揮語(yǔ)文教師在新課堂中多重角色的作用
- 語(yǔ)文課堂中運(yùn)用多媒體教學(xué)探究
- 小議“語(yǔ)文課堂教學(xué)”的開(kāi)放性
- 創(chuàng)設(shè)樂(lè)學(xué)情境，提高學(xué)習(xí)質(zhì)效
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中自主合作探究式學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 對(duì)人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本兩處注解的拙見(jiàn)
- 提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)效性的策略分析
- 提高西藏農(nóng)牧區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)漢語(yǔ)文課堂實(shí)效性的幾點(diǎn)建議
- 讓小學(xué)生在學(xué)講中充滿(mǎn)學(xué)習(xí)活力
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 清除高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的“間斷點(diǎn)”
- 淺談二項(xiàng)分布及其應(yīng)用
- 學(xué)業(yè)水平考試背景下中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)想法
- 三角函數(shù)學(xué)習(xí)障礙成因分析
- 微分中值定理及其應(yīng)用舉例
- 尊重學(xué)生，優(yōu)化教學(xué)
- 高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維障礙的表現(xiàn)及突破
- 談?wù)勯_(kāi)放式的數(shù)學(xué)教學(xué)
- 基于微課視角下的初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究
- 學(xué)中分化，依學(xué)施教
- 探究分層教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)中的應(yīng)用
- 幾何畫(huà)板在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 理解，需要“回望”的視角
- 再思小學(xué)數(shù)學(xué)中的有效教學(xué)
- 有理 有節(jié) 有序
- 小學(xué)數(shù)學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)研究
- 游戲化在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用與研究
- “交互工具”進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的探究
- 一年級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力之我見(jiàn)
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 寫(xiě)作自動(dòng)評(píng)價(jià)系統(tǒng)引發(fā)的大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作課程教與學(xué)的角色轉(zhuǎn)變
- 注釋方式對(duì)二語(yǔ)閱讀中詞匯附帶習(xí)得影響的研究概述
- 高職生英語(yǔ)寫(xiě)作中的母語(yǔ)負(fù)遷移現(xiàn)象
- 適當(dāng)?shù)奈膶W(xué)導(dǎo)入在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的重要性
- 翻譯過(guò)程中東西方思維方式的差異及其邏輯調(diào)適
- “以學(xué)生為中心”的翻譯專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系初探
- 賓館英語(yǔ)教學(xué)中跨文化交際能力培養(yǎng)策略研究
- 高職高專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策
- 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)公共英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制
- 高中英語(yǔ)情態(tài)動(dòng)詞的教學(xué)策略
- 河北省大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)現(xiàn)狀
- 構(gòu)建理想互動(dòng)式的高職英語(yǔ)課堂
- 新課改背景下高中英語(yǔ)課堂有效教學(xué)研究
- 高中英語(yǔ)反思性教學(xué)模式與對(duì)策探析
- 新課標(biāo)改革下如何進(jìn)行高中英語(yǔ)閱讀能力培養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)閱讀課堂教學(xué)有效性研究
- 營(yíng)建英語(yǔ)課堂氣氛的策略探討
- 好的開(kāi)端是成功的一半
- 淺析分層教學(xué)理論在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 學(xué)生的“加油站”
- 三河小學(xué)英語(yǔ)“四自主”教學(xué)模式的實(shí)踐研究
- 加強(qiáng)小學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中課堂評(píng)價(jià)的“兩化”“兩性”
- 簡(jiǎn)談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)“生活化”的構(gòu)建
- 談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)
體育教學(xué)與研究
- 體育拓展活動(dòng)對(duì)高職學(xué)生德育教育的滲透作用
- 新時(shí)期大學(xué)體育教學(xué)的改進(jìn)措施
- 高職院校足球傳球技巧分析
- 大學(xué)體育教學(xué)體育訓(xùn)練的創(chuàng)造性思維運(yùn)用策略
- 職業(yè)院校體育教學(xué)融入拓展訓(xùn)練的可行性及基本思路
- 淺析體育教育在中學(xué)階段的重要作用
- 論高中體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)
- 高中體育教學(xué)中合理運(yùn)用體育游戲的策略
- 小學(xué)體育實(shí)現(xiàn)小足球快樂(lè)教學(xué)的路徑
- 新課程下的小學(xué)體育創(chuàng)新教學(xué)模式探討
- 例談小學(xué)體育教學(xué)中的“教”與“玩”結(jié)合
- 試析小學(xué)大課間體育活動(dòng)的組織與管理
信息技術(shù)教學(xué)與研究
- 大型校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的方法與原則
- 信息技術(shù)環(huán)境下的師生互動(dòng)教學(xué)模式探究
- 談?wù)勅绾翁岣咿r(nóng)村中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)效率
- 優(yōu)化教學(xué)方法，打造高效課堂
- 政治課堂中的“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)實(shí)踐研究
- 求真 向善 尚美
- 借助完整史料，優(yōu)化課堂教學(xué)
- 淺議初中歷史教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)與地理教育深度融合策略探析
- 學(xué)習(xí)地理是為了更好地生活
理化生教學(xué)與研究
- “邏輯主線(xiàn)”教學(xué)方法在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 高中化學(xué)教學(xué)中滲透的綠色化學(xué)理念
- “基于問(wèn)題的主體參與”教學(xué)模式在化學(xué)教學(xué)中的探究與實(shí)踐
- 高中化學(xué)中以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”促進(jìn)自主學(xué)習(xí)的研究
- 高中化學(xué)中“化學(xué)平衡常數(shù)”的運(yùn)用研究
- 試析在高中生物教學(xué)中提升學(xué)生人文素質(zhì)的有效策略
- 初中生物探究式教學(xué)的有效應(yīng)用
高教高職研究
- 高校綠色制造人才培養(yǎng)模式探討
- 論新形勢(shì)下青年實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的素質(zhì)培養(yǎng)
- 應(yīng)用型本科院校地域適應(yīng)性研究
- 淺談“傳道受業(yè)解惑”與新課標(biāo)中的“三觀(guān)”
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精英育成服務(wù)體系研究
- 試論國(guó)家助學(xué)金評(píng)定方法的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 新形勢(shì)下高校后勤黨建工作的思考
- 高職院校國(guó)有資產(chǎn)管理的現(xiàn)狀及改善思路探究
- 引導(dǎo)高職學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)
- 高職院校宿舍文化建設(shè)路徑探究
- 中國(guó)對(duì)日研修生派遣的現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
- 新常態(tài)下高職院校學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警的探索與實(shí)踐
- 人的現(xiàn)代化視閾下思想政治教育專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)
- 基于知識(shí)論視角的士官任職培訓(xùn)教學(xué)方法研究
- SPSS統(tǒng)計(jì)軟件在畜牧獸醫(yī)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 生物氧化與氧化磷酸化的教學(xué)方式思考
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂可行性分析
- 《護(hù)士人文修養(yǎng)》教學(xué)中實(shí)施情緒智力教育的探討
- 加強(qiáng)電機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力
教育教學(xué)研究
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代建立學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育教育體系
- 從“程序正義”理解“法的精神”
- 淺談師生之間的合適距離
- 我的師德追求
- 愛(ài)心澆筑心靈之花
- 淺論兒童中期繪畫(huà)教育
- 乙肝危害及小學(xué)階段乙肝防治教育的現(xiàn)狀
- 教室消息廣播系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)
- 小城鎮(zhèn)環(huán)境影響與教育教學(xué)管理的研究
- 基于學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式下的導(dǎo)學(xué)案框架設(shè)計(jì)研究
- 教師應(yīng)如何追求課堂的“高效”
- 高效從關(guān)注學(xué)生開(kāi)始
- 創(chuàng)新教學(xué)方法，讓初中美術(shù)課堂“活”起來(lái)
- 讓興趣給科學(xué)課堂增添魅力