梁燕芳

摘 要： 小學(xué)生是乙肝易發(fā)群體，但小學(xué)階段乙肝防治教育在我國還很滯后，并沒有在全國真正實施。因此本文提出應(yīng)加強小學(xué)階段乙肝防治教育，避免小學(xué)階段乙肝防治教育缺失或不規(guī)范。

關(guān)鍵詞： 小學(xué)階段 乙肝防治 教育

乙型肝炎是由人類乙型肝炎病毒（HepatitisB Viru，HBV）引起的。人類乙型肝炎病毒屬于嗜肝病毒家族，其感染具有明顯的種屬特異性和組織特異性；易感宿主局限于人及黑猩猩等高級靈長類動物，且只對肝臟“情有獨鐘”，引起以肝組織為主的損害。

1.乙肝危害及小學(xué)階段乙肝的發(fā)病特點

乙肝已成為嚴(yán)重威脅人類健康的世界性疾病，也是我國當(dāng)前流行最為廣泛、危害性最嚴(yán)重的一種傳染病。

1.1乙肝的危害

據(jù)有關(guān)資料顯示，全世界約有3億乙型肝炎病毒感染者，中國占1億人，且每年新增患者3000萬以上。據(jù)1992年全國病毒性肝炎流行性調(diào)查，中國有6億人曾感染過乙型肝炎病毒，其中1.2億是乙肝表面抗原攜帶者。目前我國有乙肝患者2000萬人，乙肝病毒攜帶者9300萬人，每年有28萬人死于乙肝方面的肝病[1]。更為嚴(yán)重的是，40%攜帶乙肝病毒的母親可將病毒傳染給其嬰兒；嬰兒感染乙肝病毒后，90%～95%發(fā)展成為慢性帶毒者[2]。到目前為止，仍無特效藥物消除乙肝病毒。我國是乙肝高發(fā)區(qū)，近幾年來，乙肝發(fā)病率位居各種傳染病發(fā)病率之首，不僅損害了人民群眾的身體健康，影響了人們結(jié)婚、升學(xué)、入伍、出國、就業(yè)等日常生活，還給家庭、社會帶來了沉重的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。

1.2小學(xué)階段乙肝的發(fā)病特點

近年來學(xué)校乙肝的發(fā)病率同全國形勢一樣有上升趨勢[3]。與其他患此類病癥的人群比較而言，小學(xué)學(xué)校乙肝發(fā)病特點有以下幾點值得我們注意：第一，小學(xué)階段的學(xué)生剛好處在乙肝好發(fā)年齡組內(nèi)。目前，我國各級在校學(xué)生年齡一般在7～25歲之間，乙肝易感人群的年齡段為5～14歲這個年齡段。在校學(xué)生是一個人口流動性很大的群體，每年有大批來自農(nóng)村或偏遠(yuǎn)城鎮(zhèn)的新生入校；由于環(huán)境改變，他們進入學(xué)校后，對各種疾病的免疫水平可能降低。第二，小學(xué)生健康保健意識淡薄，有較多不良衛(wèi)生習(xí)慣。如共用牙杯、牙刷、食具、剃須刀等常帶有微量血液或體液的用具[4]。現(xiàn)階段我國小學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，促使多數(shù)學(xué)生埋頭苦讀而忽視必要的體育鍛煉，導(dǎo)致大多數(shù)小學(xué)生身體素質(zhì)欠佳，容易被病毒侵害。第三，小學(xué)生多處在生長發(fā)育期，體內(nèi)代謝和內(nèi)分泌發(fā)生很大變化，免疫功能很不穩(wěn)定，患乙肝的概率相應(yīng)增加。

2.小學(xué)階段乙肝防治教育的意義

鑒于我國乙肝現(xiàn)狀的嚴(yán)峻形勢，而小學(xué)階段又剛好處在乙肝好發(fā)年齡組內(nèi)，是乙肝防治的關(guān)鍵時期，因此在小學(xué)階段開展乙肝防治教育意義重大。

2.1促進小學(xué)生健康成長

健康教育與兒童學(xué)習(xí)及健康成長之間存在不可分割的聯(lián)系。隸屬于世界衛(wèi)生組織的學(xué)校健康服務(wù)專家委員會專家早在1950年就提出，“兒童要想學(xué)習(xí)好就必須有健康的身體”的結(jié)論[5]。

小學(xué)生正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，由于其認(rèn)知水平有限，因此自我保護意識較薄，還沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。通過乙肝防治教育，不僅可以讓小學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，還可以使其正確認(rèn)識乙肝、科學(xué)防治乙肝，從而減少被乙肝感染的機會[6]。這樣有利于小學(xué)生身心健康發(fā)展和學(xué)業(yè)進步，知道怎樣與乙肝病毒攜帶者相處。

2.2利于社會公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展

在小學(xué)開展健康教育，不僅可以使小學(xué)生的生活、行為方式朝著健康方向發(fā)展，還能讓家庭、社區(qū)和國家受益。

病毒性肝炎涉及億萬民眾與家庭，對維持社會穩(wěn)定有不可低估的影響。預(yù)防和控制病毒性肝炎是關(guān)系我國民族素質(zhì)的大事，對實現(xiàn)社會經(jīng)濟和諧發(fā)展、加速全面建設(shè)小康社會具有戰(zhàn)略意義[7]。小學(xué)階段的乙肝防治教育更是起著不可估量的作用，它是解決我國乙肝問題的根本所在。只有這樣，才能實現(xiàn)衛(wèi)生部有關(guān)“到2010年，全國人群乙肝表面抗原攜帶率要降至7%以下，到2050年，全國人群乙肝表面抗原攜帶率要降到1%以下”的目標(biāo)[8]。

3.我國小學(xué)階段乙肝防治教育現(xiàn)狀及問題

目前，我國小學(xué)生“肝炎健康教育”項目只在少數(shù)省市展開，主要是北京、甘肅、寧夏[9]。這些項目進行期間，中國肝炎防治基金會組織專家對學(xué)校老師進行一定的乙肝知識培訓(xùn)，然后老師通過健康教育課傳授給當(dāng)?shù)匦W(xué)生。此外，各校通過春季賽跑、繪畫比賽、文藝表演等多種寓教于樂的形式，宣傳乙肝防治知識。寧夏疾控中心疾病預(yù)防控制所副所長芮建國說：“這一項目的開展能幫助當(dāng)?shù)睾⒆訌男淞⒄_的肝炎防治意識，有利于提升西部地區(qū)肝炎防治水平?！钡牵覈W(xué)階段乙肝防治教育還存在以下兩方面問題：第一，小學(xué)階段相應(yīng)的乙肝防治教育還沒有得到全面實施，尤其偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)；第二，實施方式極不規(guī)范，缺乏指導(dǎo)性與針對性。綜上所述，本文結(jié)合乙肝的危害性和小學(xué)階段發(fā)病特點，提出在小學(xué)階段進行乙肝防治教育的目的、內(nèi)容和途徑。

參考文獻：

[1]緒波.中國慢性乙肝患者生活質(zhì)量指數(shù)發(fā)布會.http：//jk.scol.com.cn/09/0515/09/O67H754D5R0YK3S3.htm.人民網(wǎng)，2009年5月25日.

[2]邱霞，周霄雯.乙型肝炎的發(fā)病機理及預(yù)防[J].交流園地，2006，3（11）：105.

[3]李士清，劉艷秋，張其忠.濟寧市學(xué)生乙型肝炎病毒感染狀況[J].中國學(xué)校衛(wèi)生，2003，24（3）：222.

[4]林聰順，吳健明，黃慶坤.學(xué)校乙型肝炎防治工作現(xiàn)狀與對策探討[J].中國初級衛(wèi)生保健，2006，11：36.

[5]王建平.美國學(xué)校健康教育的問題與對策研究[M].北京：首都師范大學(xué)出版社，2004：2.

[6]“肝膽相照”論壇.戰(zhàn)勝乙肝[M].北京：東方出版社，2005：256.

[7]宋巖.2010年全人群乙肝表面抗原攜帶率降至7%以下.新華網(wǎng)[EB/OL].http：//www.gov.cn/jrzg/2006-02/13/content_ 187853.htm.2009年1月4日.

[8]周婷玉.我國啟動“小學(xué)生肝炎健康教育”項目[EB/OL]. http：//www.ce.cn/xwzx/gnsz/gdxw/200809/30/t20080930_ 16965408.shtml.新華網(wǎng)？.2009年2月11日.

[9]admin.什么是乙型肝炎（二對半、大三陽、小三陽）？http：//www.hbver.com/Article/ygfz/ygzs/200511/4413.html.央視國際.2009年4月5日.