2020年22期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
高教論壇
- 提高高校行政管理效率的路徑
- 大學(xué)教育管理模式的構(gòu)建研究
- 高職醫(yī)學(xué)院校語(yǔ)言工作達(dá)標(biāo)建設(shè)的價(jià)值與路徑研究
——以山東醫(yī)專(zhuān)為例 - 獨(dú)立學(xué)院主動(dòng)型教學(xué)方法的研究
——以青島農(nóng)業(yè)大學(xué)海都學(xué)院“視覺(jué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意與方法”課程為例 - 民辦高校專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)探索及實(shí)踐
——以湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院農(nóng)林科技學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心為例 - 特殊情況下高校信息化教育研究
學(xué)科探索
- 全科師范生音樂(lè)素養(yǎng)提升策略研究
- 面稱(chēng)詞美女、姑娘、親的語(yǔ)義內(nèi)涵與使用條件
- 多元化的在線(xiàn)學(xué)習(xí)研究
- 探索新工科理念下環(huán)境專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)新路徑
- “信息動(dòng)態(tài)化視覺(jué)表現(xiàn)”線(xiàn)上課程教學(xué)案例
- OBE 理念下地方本科院校土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)改革探索
- 新格局下國(guó)際貿(mào)易高級(jí)人才培養(yǎng)模式與優(yōu)化路徑研究
- 基于終身體育思想視角的我國(guó)大學(xué)體育教學(xué)改革分析
- 基于眾包標(biāo)注提高教學(xué)效果的探索
- 軟件工程實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)中走班制教學(xué)模式的探索與實(shí)施
- 引導(dǎo)學(xué)生利用Matlab 處理大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高職酒店管理混合式教學(xué)模式的應(yīng)用策略探究
- 以工學(xué)結(jié)合、校企合作模式推動(dòng)高職院校工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展
- 中等職業(yè)學(xué)校動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式探析
- 以學(xué)生為中心的信息化混合式教學(xué)改革探究
- 建筑建材行業(yè)轉(zhuǎn)型的本科人才培養(yǎng)方案研究
- 立足義教課堂 實(shí)踐“知識(shí)”與“技能”的有效銜接
——課題《培智學(xué)校義務(wù)教育銜接職業(yè)教育模式的實(shí)踐與研究》研究成果 - 智能制造背景下機(jī)器人工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐
師資建設(shè)
思政教育
- 高校思想政治教育面臨的時(shí)代性課題
- 大學(xué)生思想政治教育中新媒體平臺(tái)的應(yīng)用探究
- 課程思政建設(shè)過(guò)程中加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)課教師思想政治教育的路徑分析
- 醫(yī)學(xué)人文教育融合社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的路徑研究
- 形勢(shì)與政策教育對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的理論解析與實(shí)踐探索
- 醫(yī)科院校研究生導(dǎo)師開(kāi)展思想政治教育的途徑
- “浙學(xué)”視域下高職院校思想政治教育理念創(chuàng)新
- 高校退伍復(fù)學(xué)學(xué)生思政教育工作分析
- 新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育新體系的構(gòu)建
- 高校馬克思主義精品慕課的價(jià)值剖析
- 高職院校課程思政建設(shè)的困境及應(yīng)對(duì)策略
課程教學(xué)
- 關(guān)于物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的若干問(wèn)題思考
- 民辦高校音樂(lè)師范專(zhuān)業(yè)鋼琴課程研究
- 結(jié)合安全類(lèi)專(zhuān)業(yè)背景的大學(xué)物理教學(xué)研究
- 高職英語(yǔ)線(xiàn)上分層教學(xué)體系的構(gòu)建和研究
- “騰訊課堂”+“雨課堂”復(fù)合平臺(tái)在“養(yǎng)犬與養(yǎng)貓學(xué)”課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職“精密檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用”課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐
- 民航飛行技能類(lèi)課程教學(xué)模式改革
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代文秘應(yīng)用寫(xiě)作課程教學(xué)思考
- SPOC 在高校護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)“健康評(píng)估”課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 開(kāi)放大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)施團(tuán)隊(duì)建設(shè)探索與思考
——以實(shí)驗(yàn)學(xué)院公共英語(yǔ)課程組為例 - 異步電機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的Simulink 輔助設(shè)計(jì)方法
- 基于微課的大學(xué)英語(yǔ)交互式教學(xué)模式探討與實(shí)踐
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)生態(tài)淺析
- 高職酒店管理專(zhuān)業(yè)課程信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
——以“客房個(gè)性化服務(wù)”為例 - 提升“MATLAB 與系統(tǒng)仿真”課程教學(xué)效果的探索
- 語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)在高職英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的融合與滲透
- 基于“漫畫(huà)+微視頻”的混合式教學(xué)在“人體寄生蟲(chóng)學(xué)”理論課中的應(yīng)用研究
- 中英雙語(yǔ)播音專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程設(shè)置及教學(xué)的定位與思考
- 結(jié)合思政教育上好生理學(xué)的第一堂課
- 傳統(tǒng)文化融入文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)的必要性分析
- 線(xiàn)上線(xiàn)下課內(nèi)課外二維混合式教學(xué)設(shè)計(jì)
——“彈藥學(xué)”專(zhuān)業(yè)背景課程教學(xué)改革探索 - 成果導(dǎo)向“區(qū)域經(jīng)濟(jì)理論與方法”研究生課程教學(xué)改革的實(shí)踐與探索
- Mathematica 數(shù)學(xué)軟件與函數(shù)極限和導(dǎo)數(shù)教學(xué)
- OBE 教學(xué)模式下“數(shù)控車(chē)削編程與加工”課程改革淺探
- 翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用于“攝影技術(shù)與藝術(shù)”的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
- “汽車(chē)電器設(shè)備構(gòu)造與維修”精品課程的建設(shè)與實(shí)踐
- 孝感鄉(xiāng)土美術(shù)資源在高校油畫(huà)教學(xué)中的利用
- PBL 整合CBL 教學(xué)法在腎內(nèi)科見(jiàn)習(xí)中的探索
基礎(chǔ)學(xué)科
學(xué)生工作
- 高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
——以貴州理工學(xué)院為例 - 高職高專(zhuān)醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)穩(wěn)定性培養(yǎng)研究
- “一帶一路”發(fā)展背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)模式初探
- 高校輔導(dǎo)員在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用
- 高校延長(zhǎng)學(xué)年學(xué)生教育管理模式探索與分析
- 新形勢(shì)下輔導(dǎo)員在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的作用探究
- 高職學(xué)前教育“卓越計(jì)劃”實(shí)驗(yàn)班班級(jí)管理的現(xiàn)狀及策略
- 高校圖書(shū)館占座成因及解決方案