2020年22期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
高教論壇
學(xué)科探索
- 全科師范生音樂素養(yǎng)提升策略研究
- 面稱詞美女、姑娘、親的語義內(nèi)涵與使用條件
- 多元化的在線學(xué)習(xí)研究
- 探索新工科理念下環(huán)境專業(yè)教育教學(xué)新路徑
- “信息動態(tài)化視覺表現(xiàn)”線上課程教學(xué)案例
- OBE 理念下地方本科院校土建類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計改革探索
- 新格局下國際貿(mào)易高級人才培養(yǎng)模式與優(yōu)化路徑研究
- 基于終身體育思想視角的我國大學(xué)體育教學(xué)改革分析
- 基于眾包標(biāo)注提高教學(xué)效果的探索
- 軟件工程實訓(xùn)環(huán)節(jié)中走班制教學(xué)模式的探索與實施
- 引導(dǎo)學(xué)生利用Matlab 處理大學(xué)物理實驗數(shù)據(jù)的探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職酒店管理混合式教學(xué)模式的應(yīng)用策略探究
- 以工學(xué)結(jié)合、校企合作模式推動高職院校工程測量技術(shù)專業(yè)的發(fā)展
- 中等職業(yè)學(xué)校動物醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)模式探析
- 以學(xué)生為中心的信息化混合式教學(xué)改革探究
- 建筑建材行業(yè)轉(zhuǎn)型的本科人才培養(yǎng)方案研究
- 立足義教課堂 實踐“知識”與“技能”的有效銜接
——課題《培智學(xué)校義務(wù)教育銜接職業(yè)教育模式的實踐與研究》研究成果 - 智能制造背景下機器人工程專業(yè)人才培養(yǎng)研究與實踐
師資建設(shè)
思政教育
- 高校思想政治教育面臨的時代性課題
- 大學(xué)生思想政治教育中新媒體平臺的應(yīng)用探究
- 課程思政建設(shè)過程中加強專業(yè)課教師思想政治教育的路徑分析
- 醫(yī)學(xué)人文教育融合社會主義核心價值觀的路徑研究
- 形勢與政策教育對大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的理論解析與實踐探索
- 醫(yī)科院校研究生導(dǎo)師開展思想政治教育的途徑
- “浙學(xué)”視域下高職院校思想政治教育理念創(chuàng)新
- 高校退伍復(fù)學(xué)學(xué)生思政教育工作分析
- 新時代大學(xué)生思想政治教育新體系的構(gòu)建
- 高校馬克思主義精品慕課的價值剖析
- 高職院校課程思政建設(shè)的困境及應(yīng)對策略
課程教學(xué)
- 關(guān)于物理化學(xué)實驗網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的若干問題思考
- 民辦高校音樂師范專業(yè)鋼琴課程研究
- 結(jié)合安全類專業(yè)背景的大學(xué)物理教學(xué)研究
- 高職英語線上分層教學(xué)體系的構(gòu)建和研究
- “騰訊課堂”+“雨課堂”復(fù)合平臺在“養(yǎng)犬與養(yǎng)貓學(xué)”課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職“精密檢測技術(shù)應(yīng)用”課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實踐
- 民航飛行技能類課程教學(xué)模式改革
- 互聯(lián)網(wǎng)時代文秘應(yīng)用寫作課程教學(xué)思考
- SPOC 在高校護理學(xué)專業(yè)“健康評估”課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 開放大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實施團隊建設(shè)探索與思考
——以實驗學(xué)院公共英語課程組為例 - 異步電機實驗教學(xué)的Simulink 輔助設(shè)計方法
- 基于微課的大學(xué)英語交互式教學(xué)模式探討與實踐
- 大學(xué)英語教學(xué)生態(tài)淺析
- 高職酒店管理專業(yè)課程信息化教學(xué)設(shè)計與實踐
——以“客房個性化服務(wù)”為例 - 提升“MATLAB 與系統(tǒng)仿真”課程教學(xué)效果的探索
- 語料庫語言學(xué)在高職英語寫作教學(xué)中的融合與滲透
- 基于“漫畫+微視頻”的混合式教學(xué)在“人體寄生蟲學(xué)”理論課中的應(yīng)用研究
- 中英雙語播音專業(yè)英語課程設(shè)置及教學(xué)的定位與思考
- 結(jié)合思政教育上好生理學(xué)的第一堂課
- 傳統(tǒng)文化融入文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)教學(xué)的必要性分析
- 線上線下課內(nèi)課外二維混合式教學(xué)設(shè)計
——“彈藥學(xué)”專業(yè)背景課程教學(xué)改革探索 - 成果導(dǎo)向“區(qū)域經(jīng)濟理論與方法”研究生課程教學(xué)改革的實踐與探索
- Mathematica 數(shù)學(xué)軟件與函數(shù)極限和導(dǎo)數(shù)教學(xué)
- OBE 教學(xué)模式下“數(shù)控車削編程與加工”課程改革淺探
- 翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用于“攝影技術(shù)與藝術(shù)”的教學(xué)設(shè)計與實踐研究
- “汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修”精品課程的建設(shè)與實踐
- 孝感鄉(xiāng)土美術(shù)資源在高校油畫教學(xué)中的利用
- PBL 整合CBL 教學(xué)法在腎內(nèi)科見習(xí)中的探索
基礎(chǔ)學(xué)科
學(xué)生工作
- 高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育存在的問題及對策研究
——以貴州理工學(xué)院為例 - 高職高專醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)穩(wěn)定性培養(yǎng)研究
- “一帶一路”發(fā)展背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)模式初探
- 高校輔導(dǎo)員在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用
- 高校延長學(xué)年學(xué)生教育管理模式探索與分析
- 新形勢下輔導(dǎo)員在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的作用探究
- 高職學(xué)前教育“卓越計劃”實驗班班級管理的現(xiàn)狀及策略
- 高校圖書館占座成因及解決方案