2017年10期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
- 口譯與筆譯的異同小議
- 一種新型的利用DSS交聯(lián)劑避免重鏈輕鏈干擾的免疫沉淀技術
- 由就業(yè)情況反映的民族高校工程碩士研究生培養(yǎng)問題研究
- 推動第二課堂建設，服務應用型人才培養(yǎng)
- “校所隊合作”模式下如何加強對公安院校實習學員的教育培養(yǎng)
- 高職機電專業(yè)學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究與實踐
- 英語微課對高職學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 跨文化視域下英語專業(yè)本科生和留學生典籍翻譯對比語料庫研究
- 高職電子技術專業(yè)課程體系的設計與實施
- 慕課的開發(fā)與應用研究
- 泰特勒翻譯三原則與坎貝爾三原則的比較研究及其對詩歌翻譯的影響
- 關于專業(yè)學位碩士生學位論文質(zhì)量與評價體系的研究
- 交通土建專業(yè)群制圖識圖共享實訓中心建設方案研究
- 供給側(cè)結構性改革背景下“新能源科學與工程”專業(yè)發(fā)展定位與一流專業(yè)建設的思考
- 基于實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的環(huán)保設備維修技術課程改革初探
- 移動通信系統(tǒng)無線資源管理調(diào)度機制研究
- 芬太尼誘發(fā)大鼠痛覺過敏狀態(tài)下中央杏仁核區(qū)突觸磷酸化細胞外信號調(diào)節(jié)蛋白激酶對脊髓場電位變化研究
師資建設
思政教育
課程教學
- 實踐能力視閾下的高校翻譯教學研究
- 線性代數(shù)教學改革研究
- 農(nóng)村初中體育教學中推進俱樂部型教學模式的實踐探究
- 第一課堂與第二課堂協(xié)同育人模式探討
- 校企合作視角下高職經(jīng)管類專業(yè)實踐教學
- “報關實務”課程教學改革探索
- 關于培養(yǎng)五能營養(yǎng)人才的“烹飪營養(yǎng)”教學內(nèi)容重建研究
- 多元化評價在高校日語專業(yè)教學中的應用
- 如何聽好一節(jié)英語課
- 高校應用型本科視角下活力課堂構建之我見
- 論教育信息化背景下的高校英語教學
- 漢語教學對醫(yī)學專業(yè)留學生專業(yè)學習的影響及對策研究
- 警院學生訓練過程中如何自我保護
- 轉(zhuǎn)型形勢下深化“養(yǎng)殖水環(huán)境化學”實驗課程“有效教學”途徑探析
- 多元化教學方法在法醫(yī)病理學教學中的應用體會
- 化工分離工程課程教學改革研究
- 基于移動信息化的ERP沙盤模擬實驗教學研究
- Protues仿真軟件在單片機原理課程中的應用
- 視頻資源教學有效性應用探討
- 結合BIM技術的房屋建筑學課程設計教改研究
- 醫(yī)藥高職“基因工程制藥”課程的雙語教學
- 面向智慧能源的大學生課外科技活動教學探索
- 產(chǎn)學結合——走出高校BIM課程建設困境的有效途徑
- MOOC模式下“中國近現(xiàn)代史綱要”課程教學的SWOT分析
- 語言訓練與思想實驗
- 基于行動學習法的中級財務會計教學模式創(chuàng)新研究文獻綜述
- 微課在大學計算機基礎實踐教學中的應用研究
- 二外西班牙語教學效率低下應對策略
社科學論
學生工作
- 高職院校大學生誠信缺失現(xiàn)狀及對策研究
- 用積極心理學觀點看待高?！按龢I(yè)族”和職場“三文魚”
- 構建學生宿舍安全管理聯(lián)動機制的探索
- 中職生人際交往的主要障礙及疏導途徑
- 技校體育教學中如何培養(yǎng)學生職業(yè)能力
- 教練技術在大學生人際關系輔導中的應用研究
- 高校大學生創(chuàng)業(yè)意愿調(diào)查及創(chuàng)業(yè)工作探索
- 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合問題研究
- 我國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的實踐模型探析
- “心理繪畫”在藝術類高職大學生入學教育中的創(chuàng)新應用