2016年2期
刊物介紹
《外語學(xué)法教法研究》是由中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦，外語學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
外語外文
- 職業(yè)教育英語差異性教學(xué)的表征與應(yīng)用
- 初中英語口語的有效教學(xué)及其價值
- 依托“i+1”理論，深化九年一貫制學(xué)校中小銜接英語教學(xué)
- 遠程教育在高中英語教學(xué)中存在的問題與解決方案
- 如何引發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣
- 初中英語教學(xué)中情感教育的實施
- 開發(fā)英語校本課程 促進師生共同成長
- 以閱讀為中心的初中英語課堂教學(xué)模式
- 農(nóng)村中學(xué)生英語成績偏低的原因及解決對策
- 能力本位教育對高職高專大班英語個性化教學(xué)的啟示
- 淺析小學(xué)英語“Story time”專欄的教學(xué)問題
- 順應(yīng)理論視閾下的漢諺英譯研究
高等教育
- TotalRecorder軟件在數(shù)字電視原理教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高《數(shù)控編程與加工》課程項目化教學(xué)的質(zhì)量
- 任務(wù)型教學(xué)法在高職鐵路客運英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于因子分析方法的學(xué)員成績評價
- 基于本科生創(chuàng)新項目發(fā)展現(xiàn)狀的管理系統(tǒng)設(shè)計與分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職英語翻譯教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于交流情境的高校少數(shù)民族漢語言教學(xué)探究
- 試論政治教師的基本素質(zhì)
- 以傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基點塑造大學(xué)生核心價值觀
- 關(guān)于大學(xué)英語教學(xué)與跨文化交際能力培養(yǎng)的思考
- 淺析計算機教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 中醫(yī)診法的實訓(xùn)教學(xué)模式應(yīng)用調(diào)查分析
- 多媒體在外國漢語教學(xué)課件開發(fā)思想中技術(shù)運用
- 高校大學(xué)生環(huán)保意識教育研究
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 地方院校非英語專業(yè)學(xué)生翻譯教學(xué)需求問卷調(diào)查與分析
- 淺談135系列柴油機拆裝教學(xué)要點
- 探討案例教學(xué)法在中職財務(wù)會計中的運用
- 論價值澄清理論對現(xiàn)代課堂德育的啟示
- 高校辦公室秘書工作者服務(wù)能力失衡分析
- 關(guān)于提高高職院校教育教學(xué)質(zhì)量的思考
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)中情感的作用
- 淺析初級指揮院校高等數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式
- 高職國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及對策分析
- 淺談機械制圖與AutoCAD的整合教學(xué)之我見
- 全域整體戰(zhàn)戰(zhàn)略投送的地位作用
- 基于工作過程的《外貿(mào)單證實務(wù)》課程數(shù)字資源建設(shè)的必要性和重要意義
- 職業(yè)院校在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中的PGSR角色定位模型構(gòu)建
- 協(xié)同視域下大學(xué)生誠信教育研究
- “窄元音寬發(fā)”在播音主持語音基礎(chǔ)與發(fā)聲課程中的重要性
- 將微課引入《AUTO—CAD機械制圖》項目教學(xué)的研究
- 論在社交網(wǎng)絡(luò)中開展思政教育的理論與現(xiàn)實依據(jù)
- 試論數(shù)字網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館參考咨詢服務(wù)與創(chuàng)新
- 關(guān)于大學(xué)英語教學(xué)改革的思考
- 綜合實踐活動教學(xué)目標的預(yù)設(shè)與生成
- 信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合方法探討
- 提高高職生高等數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的研究
- 探究式教學(xué)法在大學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 我國民辦高校教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控存在的問題
教育研究
- 積極的心態(tài)鑄就我獨特教學(xué)風(fēng)格
- 初中化學(xué)教學(xué)設(shè)計中“三維目標”整合的探討
- 試論川西南彝漢雜居區(qū)學(xué)校的語言教育與教育語言
- 由一道題的錯解所想到的
- 三維有界區(qū)域上的NS方程弱解的正則性
- “寓教于樂”的學(xué)前教育模式創(chuàng)新研究
- 運用情感教學(xué)法，優(yōu)化文言文教學(xué)
- 《礦物加工試驗研究方法》課程教學(xué)改革探討
- 項目教學(xué)法在《電力拖動控制線路與技能訓(xùn)練》課程教學(xué)中的運用
- 以“漁”釣“魚”，打造高效課堂
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒的語言表達能力
- 中國畫筆墨的寫意性研究
- 基于BCS漸進理論的人體解剖生理學(xué)實驗教學(xué)方法研究
- 評價視角下的《馬克思主義基本原理》課堂語篇分析
- 《機電一體化》課程實訓(xùn)室建設(shè)的實踐與探索
- 基于工作過程的《公共關(guān)系》課程模塊化教學(xué)設(shè)計與實踐
- 注重實驗探究 營造健康課堂
- 淺談如何在幼兒園語言教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新性思維
- 優(yōu)化政治課教學(xué)效果的系統(tǒng)探索
- 減輕小學(xué)生課業(yè)負擔的途徑
- 如何切實有效地強化幼兒的自我保護意識
- 數(shù)學(xué)課堂上如何提高學(xué)困生的參與度
- 淺談中職學(xué)生的現(xiàn)狀及教育措施
- 略談中小學(xué)生易寫錯別字問題的研究與對策
- 中職計算機基礎(chǔ)教學(xué)方法探究
- 提高高中歷史課堂實效性研究初探
- 教學(xué)目標在語文教學(xué)中的重要性
- 淺析心理輔導(dǎo)技術(shù)在教育教學(xué)工作中的應(yīng)用
- 識字教學(xué)在聾兒康復(fù)訓(xùn)練中的意義
- 淺談怎樣進行小學(xué)數(shù)學(xué)個性化評價
- 農(nóng)村留守兒童家庭教育問題分析
- 中小學(xué)生心理健康教育研究
- 淺談積極性評語在學(xué)生練筆中的運用
- 在物理教學(xué)中如何實施創(chuàng)新教育
- 如何激發(fā)初中生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 中職化學(xué)教育現(xiàn)狀及對策
- 淺議如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
- 談如何構(gòu)建高效的小學(xué)語文教學(xué)課堂
- 一年級數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)策略研究
- 藏區(qū)中職學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率提升的建議
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法新探討
- 談?wù)勅绾斡行мD(zhuǎn)化偏科學(xué)生
- 關(guān)于幼兒園班級安全環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實踐研究
- 采取有效引導(dǎo)策略 提升思品教學(xué)效率
- 探究新教育改革體制下中職語文教學(xué)的發(fā)展
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生主動參與教學(xué)活動
- 運用嘗試·探疑模式 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 提高數(shù)學(xué)課堂實效
- 雙語教學(xué)工作解剖與分析
- 對高中生物教學(xué)中如何打造高效課堂的幾點思考
- 中職學(xué)校留守兒童的教育有感
- 豬病防治教學(xué)改革 提高中職學(xué)生專業(yè)技能
- 淺談幼兒園科學(xué)活動的開展
- 對新課改下語文教學(xué)的一點思考
- 微課在計算機教學(xué)中的應(yīng)用思路淺談
- 開放式教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 探究初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)關(guān)注的細節(jié)問題
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 淺析小學(xué)語文課堂教學(xué)管理藝術(shù)
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中數(shù)學(xué)精品課程的有效設(shè)計研究
- 農(nóng)村初中語文自主式教學(xué)方法初探
- 試論新課程理念下中學(xué)數(shù)學(xué)自悟?qū)W(xué)法
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究
- 淺析現(xiàn)代信息技術(shù)在電影課題活動中的應(yīng)用
- 對高中化學(xué)實驗教學(xué)的思考
教學(xué)方法
- 護理實訓(xùn)教學(xué)過程中基于工作過程的教學(xué)法應(yīng)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生興趣培養(yǎng)
- 兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣
- 初中語文高效課堂教學(xué)策略的研究
- 高校輔導(dǎo)員的工作理念與方法探究
- 高中地理作業(yè)系統(tǒng)的改革與設(shè)計
- 淺談借助英文動畫電影促進初中英語教學(xué)
- 試論家園合作是幼教發(fā)展的必然趨勢
- 新課程有效教學(xué)的反思
- 架起學(xué)生思維碰撞的橋梁
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 初中語文教學(xué)方法的探究
- 探討多媒體下的高中信息技術(shù)課堂教學(xué)
- 《分數(shù)的初步認識》教學(xué)設(shè)計與思考
- 淺論初中地理教學(xué)過程中如何發(fā)揮地理圖像的作用
- 三尺講臺，活力無限
- 課堂討論法在初中物理教學(xué)中的實際應(yīng)用
- 新課標背景下如何構(gòu)建中學(xué)英語高效課堂
- 項目教學(xué)法在服裝設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談英語課堂教學(xué)的優(yōu)化
- 對小學(xué)語文課堂教學(xué)評價的幾點探索
- 初中英語教育靈活性教學(xué)探究
- 淺談問題教學(xué)法在初中科學(xué)教學(xué)中的運用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計點滴談
- 探究小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)加強漢字書寫能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與保持
- 如何讓高中生物課生動有趣
- 試析新課改下如何提高初中英語課堂教學(xué)的有效性
- 合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究式教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的開展與思考
- 新課程下高中物理實驗教學(xué)自主探究模式的構(gòu)想與實施
- 改進教法優(yōu)化語文課堂教學(xué)的一點思考
- 探析初中語文創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)
- 主題式教學(xué)實驗在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析體驗式教學(xué)在小學(xué)品德與生活教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談多媒體輔助高中生物教學(xué)的優(yōu)越性
- 中學(xué)英語教學(xué)中的創(chuàng)新教學(xué)
- 案例教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文課堂教學(xué)中師生互動方式的研究與解讀
- 在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 初中數(shù)學(xué)情境教學(xué)策略探討
- 巧妙使用多媒體，打造多彩語文課堂
- 信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科教學(xué)的整合
- 淺談如何銜接初中、高中物理教學(xué)的問題
- 新課標下高中地理教學(xué)方法的研究
- 淺析新課改下人教版小學(xué)數(shù)學(xué)的有效教學(xué)
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生探究問題能力的培養(yǎng)
- 試析小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育理念及實踐
- 高等數(shù)學(xué)分層次教學(xué)模式的實施方案
- 淺談如何提高高中語文教學(xué)效率
- 淺析初中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
閱讀寫作
- 初中原版英文增量閱讀與寫作教學(xué)的實踐研究
- 基于大數(shù)據(jù)時代的高職英語過程寫作教學(xué)的研究
- 聚沙方能成塔 集腋才可成裘
- 談?wù)勁囵B(yǎng)小學(xué)生的自主寫作能力的方式和方法
- 運用多媒體技術(shù) 優(yōu)化小學(xué)語文作文教學(xué)
- 有效的開展小學(xué)高年級閱讀教學(xué)
- 探索作文新路 提高寫作水平
- 解決四大問題，實現(xiàn)有效習(xí)作
- 小學(xué)語文閱讀與寫作有效結(jié)合途徑分析
- 用圖式理論指導(dǎo)高中英語閱讀教學(xué)之我見
- 減負增效的作業(yè)形式
- 芻議如何提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性
- 實施個性化閱讀，提高語文教學(xué)實效
- 初中語文教學(xué)中如何提高經(jīng)典閱讀的有效性
- 初中語文課堂有效性閱讀教學(xué)探索
教學(xué)管理
德育研究
- 淺談當前中小學(xué)德育工作低效乏力的成因與對策
- 淺談高校青年教師的師德師風(fēng)建設(shè)
- 在思政課教學(xué)中創(chuàng)建課堂學(xué)習(xí)共同體的可行性分析
- 家庭教育方式對小學(xué)生品德形成的影響研究
- 蘇霍姆林斯基家長教育思想探析
- 建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀在中學(xué)思想政治課中的運用
- 加強思想政治工作 維護高校安全穩(wěn)定
- 思想品德教育中的課外延伸
- 思想政治課教學(xué)要注重提高課堂效率
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)之德育滲透
- 淺析黔南民族地區(qū)中學(xué)生身體素質(zhì)現(xiàn)狀
- 思想政治課教學(xué)如何實現(xiàn)師生的和諧互動
- 思想品德學(xué)科如何滲透心理健康教育
- 初中信息技術(shù)教育與藝術(shù)教育的整合
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透
- 淺析如何在初中思想品德教學(xué)中開展情境教學(xué)
文體藝術(shù)
- 探析新時期幼兒音樂教育的創(chuàng)新策略
- 足球聯(lián)賽對中小學(xué)足球運動影響探究
- 中職學(xué)校美術(shù)課堂開放性教學(xué)研究
- 中職學(xué)?；@球課堂教學(xué)創(chuàng)新思路
- 學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)初探
- 體育干預(yù)對震后中學(xué)生心理重建作用的研究
- 淺議新課標下體育課堂教學(xué)
- 淺析多元音樂文化理念下中職生音樂審美心理的培養(yǎng)
- 黔南民族地區(qū)中學(xué)體育信息化教學(xué)現(xiàn)狀與分析
- 淺探用音樂元素優(yōu)化語文課堂教學(xué)
- 論初中體育教學(xué)的創(chuàng)新策略
- 初中美術(shù)學(xué)生興趣培養(yǎng)策略芻議
- 奧爾夫音樂教育體系在幼兒鋼琴教學(xué)中的運用
- 中學(xué)生體育課學(xué)習(xí)動機與行為的研究
- 暗示
綜合理論
- 關(guān)于高中物理中求力的方法的思考
- 淺析如何提高高技能培訓(xùn)政策宣傳的有效性
- 淺談數(shù)控加工技術(shù)在“黃泥鼓”制作中的應(yīng)用
- 對我校五年級學(xué)生的MHT的調(diào)查及分析
- 幼兒創(chuàng)新精神培養(yǎng)存在的問題與對策
- 演講詞中的人際功能語篇分析
- 黔南民族地區(qū)普通高中學(xué)生信息素養(yǎng)調(diào)查分析
- 竹炭產(chǎn)業(yè)用工需求探析
- 少數(shù)民族漢語學(xué)習(xí)焦慮問題及對策
- 醫(yī)院社區(qū)聯(lián)動自我管理教育模式對糖尿病患者治療效果的影響研究
- 敢于擔當樹正氣之風(fēng) 樂于奉獻鑄師德之碑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)師生交互對話課堂構(gòu)建分析
- 數(shù)控技術(shù)在民族工藝品加工中的應(yīng)用探索
- 如何組織與開展群眾文化活動
- 嬰兒期面孔種族偏好的研究
- 通過同伴互助課堂觀察促進農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展
- 探析我國高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及問題
- 容易被誤解的日語夸獎方式
- 我的教師成長之路
- 學(xué)會質(zhì)疑，才學(xué)會學(xué)習(xí)
- 十八屆五中全會精神統(tǒng)領(lǐng)下的醫(yī)學(xué)院校輔導(dǎo)員工作探討
- 學(xué)齡前兒童的膳食和營養(yǎng)
- 中小學(xué)教師繼續(xù)教育評價體系現(xiàn)狀及對策探討
- 光緒歷史定位的思考
- 論國立云南大學(xué)校長熊慶來的科學(xué)研究觀