2020年15期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物?！督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
教師建設(shè)
學(xué)校與社會
思想政治
學(xué)生教育
專題研討
- 成果導(dǎo)向教育視野下的應(yīng)用型大學(xué)英語專業(yè)人才培養(yǎng)：以學(xué)生就業(yè)需求調(diào)查為切入點
- 我國教育公平相關(guān)研究評述與展望
- 《水污染控制工程》教學(xué)調(diào)查分析和改進(jìn)
- 智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的“認(rèn)知科學(xué)基礎(chǔ)”課程建設(shè)探析
- 基于新工科理念的《物理光學(xué)》課程建設(shè)
- 齊魯工業(yè)大學(xué)電氣工程與自動化學(xué)院教學(xué)能力提升研討會綜述
- 材料學(xué)院專業(yè)課試題庫建設(shè)探析
- 城市新移民海歸文學(xué)中的族群認(rèn)同與跨國認(rèn)同
- 微信支持對提高失能老人照料者照料能力的效果研究
- 機(jī)械類本科專業(yè)《畢業(yè)設(shè)計》相關(guān)問題的探討
- 企業(yè)物流供應(yīng)鏈管理危機(jī)探討
- “一懂兩愛”復(fù)合型農(nóng)經(jīng)人才培養(yǎng)模式研究
- “新工科”背景下工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系建設(shè)
教改創(chuàng)新
- 礦田構(gòu)造學(xué)課程改革思考
- 優(yōu)化理論與方法課程教學(xué)改革研究
- 物聯(lián)網(wǎng)時代下的《儀器儀表課程設(shè)計》教學(xué)改革實踐
- 基于兩輪自平衡小車的測控系統(tǒng)課程設(shè)計教學(xué)改革
- 中國高校課程考核改革研究
- 旅游管理專業(yè)本科生應(yīng)用型創(chuàng)新能力的構(gòu)成要素研究
- 《金屬液態(tài)精密成形技術(shù)》課程教學(xué)改革研究與實踐
- “新工科”背景下人工智能教學(xué)改革研究
- “生態(tài)環(huán)境規(guī)劃”課程教學(xué)中存在問題及改革探討
- 《巖土測試技術(shù)》課程教學(xué)改革初探
- 我校公共事業(yè)管理專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革研究和實踐
- 基于“新農(nóng)科”發(fā)展的《園林植物遺傳育種學(xué)》課程教學(xué)改革
- 以力學(xué)競賽為引領(lǐng)的民族院校工程力學(xué)創(chuàng)新教學(xué)模式研究
- 基于大學(xué)生美育能力培養(yǎng)的東方文學(xué)課程教學(xué)改革
- 試論“對分課堂”教學(xué)改革中的觀念顛覆
- 物理實踐教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的初探
- 專業(yè)認(rèn)證視角下應(yīng)用型本科院校機(jī)械電子工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革探索
- 面向粵港澳大灣區(qū)建設(shè)背景的機(jī)械原理課程設(shè)計教學(xué)改革
- 《生物化學(xué)》課程教學(xué)與考核模式改革初探
- 新工科教育改革背景下聲吶探測技術(shù)課程的教學(xué)改革實踐
- 基于雨課堂的數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程教學(xué)改革與實踐
探索與實踐
- 《半導(dǎo)體器件物理》研究生課程教學(xué)模式的探究與實踐
- 大學(xué)生創(chuàng)新人才“階梯式”培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 設(shè)計類課程全英教學(xué)模式研究與探索
- “光電成像與計算機(jī)處理”全英語課程的實踐與思考
- 大型生物儀器分析在高等醫(yī)學(xué)院校研究生培養(yǎng)中的應(yīng)用與實踐
- 《工程觀摩與實踐》課程的建設(shè)與實踐
- 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)模式改革與實踐
- 化工原理及相關(guān)課程教學(xué)方法改革探索
- 數(shù)值分析課程教學(xué)改革的探討與實踐
- 結(jié)合MOOC的研究生課程探索和實施
- 高等中醫(yī)藥大學(xué)無機(jī)化學(xué)教學(xué)實踐與思考
- 基于制漿造紙專業(yè)的工科大學(xué)生實踐能力提升策略與實施過程控制
- 大學(xué)生科研創(chuàng)新活動“四階段模式”探索與實踐
- “金課”體系下機(jī)制專業(yè)《項目管理》教學(xué)策略探索
- 合堂大班大學(xué)物理教學(xué)改革的實踐
- 構(gòu)建“四位一體”的中藥鑒定學(xué)實踐教學(xué)體系
- 科研實例在工程地質(zhì)學(xué)課程教學(xué)中的探索與應(yīng)用
- 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究探索
- 機(jī)能實驗考核方法改革的實踐與探索
- 電子信息類專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探索
- 基于“崗證訓(xùn)合一”的口腔內(nèi)科學(xué)實踐教學(xué)設(shè)計與實施
- 鋼鐵行業(yè)轉(zhuǎn)型背景下人才培養(yǎng)體系探索
教法研究
- 基于Apriori算法的課程內(nèi)容關(guān)聯(lián)分析及教學(xué)策略改進(jìn)
- RBL教學(xué)模式在某醫(yī)學(xué)院校流行病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于理論和項目相結(jié)合的機(jī)械工程材料教學(xué)方法探索
- “能源與動力工程專業(yè)”階梯式科教融合的教學(xué)方法對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探討
- 基于“教練技術(shù)方法”的職業(yè)生涯規(guī)劃教育教學(xué)研究
- 《第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)》課程教學(xué)探討
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在嵌入式操作系統(tǒng)教學(xué)中的應(yīng)用
- 慕課在循環(huán)系統(tǒng)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 基于支架式教學(xué)法的線性時不變系統(tǒng)課堂設(shè)計
- ADINA在工程力學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 日中口譯教學(xué)中的邏輯訓(xùn)練
- 藝術(shù)土球：一種土壤學(xué)教育的新教具
- 對“一帶一路”沿線國家來華留學(xué)生的全英文課程教學(xué)策略探討
- 問題導(dǎo)向法在工商管理專業(yè)必修課教學(xué)中的應(yīng)用
- 對照新工科的產(chǎn)業(yè)需求實施現(xiàn)代通信技術(shù)研討式教學(xué)
- 信息化教學(xué)模式在大學(xué)教學(xué)應(yīng)用中的調(diào)查研究
- 經(jīng)管專業(yè)Seminar教學(xué)法與校企“多師同堂”協(xié)同教學(xué)模式探究
- 基于案例混合式學(xué)習(xí)的美軍Link-16數(shù)據(jù)鏈課堂教學(xué)設(shè)計
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式的《口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)》課程過程性評價研究
- 病案分組討論教學(xué)法在心電圖診斷學(xué)教學(xué)中的效果分析
- 基于建構(gòu)主義理論的藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)課程教學(xué)研究
- 基于《聚合物加工原理實驗》的“原位反思”教學(xué)理論研究
- 案例教學(xué)法應(yīng)用于診斷學(xué)腹部查體教學(xué)初探
- 微課在病理教學(xué)中的應(yīng)用研究
學(xué)法指導(dǎo)
教師觀點
- 淺析研究生培養(yǎng)方式存在問題及其對策
- 《精密與特種加工》課程的教學(xué)感受
- 獨立學(xué)院“一對多”模式中外合作辦學(xué)雙語教學(xué)的研究與啟示
- 科教融合理念下的人才培養(yǎng)模式研究
- 新課標(biāo)背景下高中化學(xué)課程高效課堂的構(gòu)建
- 從美學(xué)認(rèn)知的角度談學(xué)校課堂教學(xué)
- 初中化學(xué)教學(xué)中有關(guān)“證據(jù)意識”的培養(yǎng)探究
- 基于STS教育理念培養(yǎng)高素質(zhì)工程專業(yè)人才研究
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證下的《模擬電子技術(shù)》課程質(zhì)量改進(jìn)
- “雙一流”學(xué)科建設(shè)與專業(yè)認(rèn)證背景下本科生人才培養(yǎng)模式探究
- 應(yīng)用型學(xué)院“博士困境”對策探究
- 國門大學(xué)視角下的地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究
- 班主任遇學(xué)生“校園貸”案例的解決思路和方法
- 對照“國標(biāo)”探究影響應(yīng)用型本科高校專業(yè)發(fā)展的核心因素及提升策略
- 普通高校體育專業(yè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)存在的問題及建議
- 小學(xué)高年段閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生批判性思維的有效策略
- 導(dǎo)課環(huán)節(jié)滲透人文精神打造高效數(shù)學(xué)課堂
- 以本為范突顯核心價值
- 讓學(xué)生增長才干
- 淺談如何理解陶行知教育思想精
- 數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗指導(dǎo)下的區(qū)域活動材料生活化思考
- 利用鄉(xiāng)土資源開展幼兒美術(shù)教學(xué)的幾點思考
職業(yè)教育
- 微游戲教學(xué)法在中職基礎(chǔ)會計教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職《生物制藥技術(shù)》課程教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 情境教學(xué)法在高職護(hù)理禮儀教學(xué)中的應(yīng)用
- 面塑技藝非遺在烹飪教學(xué)中的傳承與應(yīng)用
- VAK教學(xué)法在職業(yè)院校食品理化檢驗課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談高職院校測繪技能大賽訓(xùn)練策略與方法
- 產(chǎn)教融合高職工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)資源開發(fā)路徑研究
- 基于CIPP模式的學(xué)習(xí)質(zhì)量評價指標(biāo)體系的研究
- 心理教育對提升職校生職業(yè)素養(yǎng)的價值探討
- 淺析自媒體對職業(yè)教育信息化教學(xué)的促進(jìn)作用
- 模擬病房在中職外科護(hù)理實踐教學(xué)中的體會
- 新形勢下高職醫(yī)學(xué)班主任工作的認(rèn)識與思考