2019年4期
刊物介紹
《大觀》雜志由河南省開封東京文學文化傳媒有限公司主辦，河南省文化產業(yè)研究會協(xié)辦，河南省開封市文學藝術界聯(lián)合會主管，國內統(tǒng)一刊號為CN41-1431/J ，國際標準刊號為ISSN2095-8250，萬方數據、維普數據、龍源國際期刊網、中國學術期刊綜合評價數據庫、中國學術期刊（光盤版）、中國核心期刊（遴選）數據庫等全文收錄期刊。專門刊登文化、文學、藝術、民俗、影視等領域的理論研究文章。雜志內容豐富，雅俗共賞，集權威性、實用性、前瞻性與專業(yè)性于一體，具有很高的學術價值和社會影響力。
大觀
藝術論壇
- 論裝飾畫的材料與表現
- 湖湘工藝美術產業(yè)創(chuàng)新現狀與發(fā)展對策探索
- 中國山水畫的形式美感探析
- 后現代主義裝飾藝術發(fā)展研究
- 探析超級寫實主義繪畫中再現性與表現性的關系
- 探析波斯細密畫與新疆油畫在造型與色彩語言上的同一性
- 微觀思維方式在創(chuàng)意素描中的應用
- 視覺元素在黑白插畫中的組建與運用
- 從視覺思維的角度看繪本插圖的美感表現
- 四川藏族題材中國畫存在的問題及創(chuàng)作新思路
- 論無錫籍書畫家對中國書畫發(fā)展的影響
- 論云岡石窟中所體現的佛教藝術的“中國化”
- 清代宮廷戲樓建筑與觀看方式研究
- 薩滿服飾中的裝飾符號探析
- “一帶一路”背景下伊斯蘭紋樣的傳承與發(fā)展
- 永井一正招貼海報圖形風格研究
- 高端茶葉包裝中制作工藝的重要性探析
藝術設計
- 城市公共空間景觀提升措施探析
- 城市屋頂景觀園林設計要點解析
- 廢舊材料在室內外環(huán)境設計中的應用方法研究
- 標志在河南本土藝術設計中的應用探析
- 探析坂茂的紙建筑和他的設計理念
- 仿生設計學視野下的自然博物館空間設計研究
- 現代藝術對視覺傳達設計的影響
- 試論如何運用中國傳統(tǒng)文化在室內設計中表達情感
- 綠色設計理念在室內設計中的應用
- 基于生態(tài)理念的室內環(huán)境設計影響因素研究
- 人性化辦公空間設計探析
- 視覺設計抽象意象思維研究
- 徽州三雕裝飾圖形在平面設計中的應用
- 插畫在品牌視覺形象設計中的應用研究
- 標志設計中漢字的應用研究
- 基于視覺心理學的文字排版研究
- 字體設計在招貼設計中的運用
- 簡述水墨元素在廣告設計中的應用
- 圓形元素在海報設計中的應用
- 中西方有關漆器化妝品包裝的對比研究
- 扎染元素在包裝設計中的應用
- 青花瓷元素在文化創(chuàng)意產品設計中的創(chuàng)新應用
- 基于“互聯(lián)網+”的體脂秤產品設計造型探究
- 后現代思潮影響下的服裝生態(tài)設計
- 結合數碼印花技術的曲水流觴古典服飾花型設計
- 探析話劇《日出》舞臺美術設計
音樂與舞蹈
影視與傳媒
文化研究
- 非物質文化遺產旅游利用及傳承保護研究
- 以傳統(tǒng)美術為例探討非遺保護與發(fā)展
- 數字媒體技術下非物質文化傳承保護研究
- 普米族的打跳及其文化傳承價值
- 探析我國文化創(chuàng)意產業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展之路
- 探析安仁古鎮(zhèn)文化產業(yè)的健康發(fā)展
- 論中華優(yōu)秀家族文化的凝聚力功能
- 試論儒家自然審美觀
- 中國古代文化避諱的巫術解讀
- 中國古代圖書出版中的同名異書現象
- 紐馬克翻譯理論指導下網絡流行語翻譯及文化差異研究
- 時裝品牌中特殊文化語境的運用
- 新媒體時代下的電子競技視覺文化研究
- 公共圖書館讀者服務工作模式創(chuàng)新路徑研究
- 以傳統(tǒng)家訓文化提升大學生人文素質
- 多元文化背景下大學生社會主義核心價值觀培育研究
藝術教育
- 基于專業(yè)設計大賽推進藝術職業(yè)教育課程改革研究
- 廣西民間美術在高校視覺傳達設計教學中的傳承與創(chuàng)新研究
- 包裝設計教學改革和發(fā)展新模式探究
- 談書籍裝幀設計教學的三個梯度
- 藝術院校信息設計課程的探索與思考
- 創(chuàng)客式教育中培育學生的三維創(chuàng)意能力探析
- 對中國高校室內樂教育的探索
- 鋼琴教學中鋼琴彈奏實用性和實踐性訓練探析
- 新時代涼山州彝族民歌在聲樂教學中的創(chuàng)新
- 高校聲樂教學存在的問題及解決策略
- 多元智能視野下高中音樂與戲劇表演的教學實踐
- 音樂環(huán)境中培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣研究
- 試論高校舞蹈形體課程中融入即興訓練的作用
- 高職服裝結構與工藝課程“作坊式”教學策略探析
- 自主體驗、應實感悟
- 高效課堂模式下的設計素描教學實踐與研究
- 臨摹課在油畫教學過程中的重要性分析
- 完善義教小學美術教育方法和實踐
- “圖示慧問學習單”在小學美術教學中的使用嘗試
- 新媒體背景下媒介素養(yǎng)融入中職教育的思考