許陳陳

摘 要：在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的今天，我們穿梭于事件真真假假之中，但關(guān)于對(duì)新聞?wù)鎸?shí)性原則的追求卻從未停止。文章圍繞相關(guān)新聞事件，反思新聞?wù)鎸?shí)性的責(zé)任意識(shí)、重要性以及現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：新聞;真實(shí)性;責(zé)任意識(shí)

新聞?wù)鎸?shí)性是新聞工作者和專業(yè)媒體的職責(zé)所在，然而在自媒體多元化的特點(diǎn)之下，我們看到了信息傳播的廣泛性和實(shí)時(shí)性的同時(shí)，也看到了公眾急切的自我表達(dá)，以及信息快捷時(shí)代所帶來的利弊分歧。

一、新聞?wù)鎸?shí)性的責(zé)任思考

對(duì)于高校新聞學(xué)子而言，學(xué)習(xí)過硬的專業(yè)本領(lǐng)，擁有相關(guān)職業(yè)的基本道德必不可少。在一次新聞道德與法規(guī)的課程學(xué)習(xí)上，面對(duì)“大家覺得自己是一個(gè)具有良好道德素質(zhì)的人嗎？”這個(gè)問題，同學(xué)們不約而同回答“是的”。但面對(duì)“如果你是一個(gè)新聞人，你的報(bào)道失實(shí)了，又或者是發(fā)布內(nèi)容有失偏頗，運(yùn)用時(shí)下網(wǎng)絡(luò)上的一句話，你的良心會(huì)不會(huì)痛？”這個(gè)問題，一小部分同學(xué)嬉笑著回答“不會(huì)”。

嬉笑過后，分析2005年5月10日廈門《東南晚報(bào)》記者柳濤拍下一組照片發(fā)布后備受爭(zhēng)議的事件。柳濤用照片拍下一位騎車人在暴風(fēng)雨中碰到路上的水坑而摔倒的全過程，新聞?wù)掌l(fā)出后引起了關(guān)于摔倒的人傷勢(shì)如何，記者有沒有去扶一下，以及在追求新聞?wù)鎸?shí)性的時(shí)候，向新聞人的人文關(guān)懷和職業(yè)道德發(fā)問。事實(shí)證明新聞少了關(guān)于新聞價(jià)值、新聞責(zé)任的考量顯然是不行的。從新聞的角度我們關(guān)注的應(yīng)該是地上的坑如何填上，以此減少對(duì)過往行人帶來的不必要的傷害，而不是帶著有趣的色彩去拍跌倒的全過程。

聽完這個(gè)案例，孩子們?nèi)粲兴迹淌依镆黄察o。再次面對(duì)關(guān)于道德，關(guān)于新聞事實(shí)和真相的問題時(shí)，孩子們不似之前的嬉笑，反而感知到一個(gè)新聞工作者應(yīng)該有的新聞?wù)鎸?shí)性的嚴(yán)謹(jǐn)與責(zé)任?！毒W(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)概論》里曾談到：“手機(jī)媒體技術(shù)的迅速興起，使得全世界幾乎所有普通的民眾都能夠拍下突發(fā)新聞并迅速貼到互聯(lián)網(wǎng)上。世界見證歷史的方式正在因此而發(fā)生改變，名人們的糗事更是無處可藏。有些西方學(xué)者把這種現(xiàn)象稱為‘草根新聞，把拍攝者稱為‘草根記者，只要有手機(jī)就可做記者。”高校所培養(yǎng)的學(xué)子并非所有都從事新聞傳媒工作，他們可能成為信息的傳播者，也可能單純地作為受眾，但不管是專業(yè)新聞人還是“草根記者”，我們都應(yīng)當(dāng)對(duì)報(bào)道，對(duì)事實(shí)真相，對(duì)當(dāng)事人負(fù)責(zé)。在網(wǎng)絡(luò)信息傳播如此快捷、龐雜的今天，教育要從源頭培養(yǎng)專業(yè)記者和理性受眾，也要引導(dǎo)更多的人守住道德底線。

二、新聞?wù)鎸?shí)性的重要意義

新聞要做到真實(shí)、客觀與公正，其真實(shí)性是最基本的生命。要做到新聞?wù)鎸?shí)，必須力求準(zhǔn)確，閉門造車是行不通的，只有通過多方收集材料，實(shí)事求是，堅(jiān)持群眾路線，聽真話察實(shí)情，才能實(shí)實(shí)在在做好新聞工作。除特殊情況使用“一位消息靈通人士”“一位不愿透露身份的觀察家”， 新聞報(bào)道要盡可能地交代消息來源， 恪守對(duì)社會(huì)和公眾的義務(wù)和責(zé)任。

1980年9月，記者珍妮特·庫克在《華盛頓郵報(bào)》上發(fā)表《吉米的世界》，報(bào)道了一個(gè)叫吉米的8歲男孩在母親情人的誘導(dǎo)下吸毒的悲慘經(jīng)歷和感受?！都椎氖澜纭钒l(fā)表后引起了強(qiáng)烈的社會(huì)反響，并獲得了1981年的“普利策新聞獎(jiǎng)”。然而人們關(guān)注這個(gè)叫作吉米的男孩，卻始終找不到當(dāng)事人。

當(dāng)時(shí)華盛頓的市長(zhǎng)馬里昂·巴里和警察局局長(zhǎng)立即組織相關(guān)人員找尋吉米，想給予孩子幫助和照拂，然而尋找卻始終無果。同時(shí)珍妮特·庫克的同事想找尋采訪吉米的相關(guān)材料也一無所獲。最終，珍妮特·庫克承認(rèn)《吉米的世界》是她根據(jù)幾個(gè)真人真事拼湊起來編造的報(bào)道。事后，珍妮特·庫克辭職了，并在辭職聲明承認(rèn)《吉米的世界》造假的事實(shí)，向自己的報(bào)紙《華盛頓郵報(bào)》、職業(yè)、普利策獎(jiǎng)金委員會(huì)和公眾道歉。然而道歉換不回因?yàn)檫`背新聞?wù)鎸?shí)所帶來的負(fù)面影響，《吉米的世界》斷送了珍妮特·庫克的記者生涯，使《華盛頓郵報(bào)》和“普利策新聞獎(jiǎng)”蒙羞，也給社會(huì)造成了惡劣的影響。

關(guān)于新聞?wù)鎸?shí)性的重要意義，我們可以再通過一則案例進(jìn)行佐證。近期，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP通過形式多樣的學(xué)習(xí)模式，讓黨員同志們能夠更方便、更快捷地了解時(shí)事新聞，學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，增加文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)黨員修養(yǎng)。在視頻學(xué)習(xí)中的黨史學(xué)習(xí)部分，我們可以深入了解毛澤東與斯諾，了解《紅星照耀中國(guó)》。埃德加·斯諾，一名美國(guó)記者，懷著對(duì)事實(shí)真相的追求，不遠(yuǎn)萬里，在當(dāng)時(shí)中國(guó)國(guó)內(nèi)情況復(fù)雜的情況下，躲過層層封鎖前往中國(guó)西北革命根據(jù)地。斯諾于1936年6月至10月對(duì)中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行了實(shí)地考察，并在回北平后寫成一部文筆優(yōu)美、紀(jì)實(shí)性強(qiáng)的報(bào)道——不朽名著《紅星照耀中國(guó)》（又名《西行漫記》）。

斯諾作為一名西方新聞?dòng)浾?，?jiān)持新聞?wù)鎸?shí)性原則，對(duì)當(dāng)時(shí)的蘇區(qū)進(jìn)行了真實(shí)的報(bào)道，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命作了客觀評(píng)價(jià)，讓全世界了解到了真正的中國(guó)共產(chǎn)黨。

事實(shí)證明新聞?wù)鎸?shí)性事關(guān)新聞生命，關(guān)乎傳播有價(jià)值的信息，關(guān)乎媒體的社會(huì)公信力，關(guān)乎塑造時(shí)代的精神。違背新聞?wù)鎸?shí)性百害而無一利，如同珍妮特·庫克一般失掉自己熱愛的記者工作，失掉作為新聞工作者最基本的責(zé)任，讓《華盛頓郵報(bào)》和 “普利策新聞獎(jiǎng)”蒙上不光彩的一頁。

三、新聞?wù)鎸?shí)性的現(xiàn)實(shí)思考

《知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦》這部電視劇不僅反應(yīng)了古代社會(huì)家庭風(fēng)貌，閨閣女子的成長(zhǎng)之路，還讓我們看到古時(shí)吃人的禮教。古時(shí)女子最重名節(jié)，稍有不慎，便是劇中姐妹們口中的萬劫不復(fù)。比如電視劇中榮妃妹妹榮飛燕之死，家中女子若有不潔者，不僅連累家聲受損，家中其他姐妹也會(huì)累及名聲影響姻緣。在那個(gè)沒有媒體的時(shí)代，舊時(shí)封建禮教和輿論尚且能害人清譽(yù)乃至性命，更何況是現(xiàn)在日新月異的自媒體時(shí)代。我們追尋新聞?wù)鎸?shí)，同時(shí)我們?cè)谧悦襟w時(shí)代看到媒體的專業(yè)素養(yǎng)和自允為媒體人或爆料人的責(zé)任缺失以及輿論引導(dǎo)的重要性，并不是所有人肉搜索、媒介審判、新聞反轉(zhuǎn)后的道歉都能被來得及原諒。

（一）加強(qiáng)輿論監(jiān)管力度，明確責(zé)任意識(shí)

習(xí)近平總書記在黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上強(qiáng)調(diào)：“新聞?shì)浾摴ぷ鞲鱾€(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)都要堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向?！边@要求我們不斷強(qiáng)化政治意識(shí)、陣地意識(shí)，不斷升級(jí)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管技術(shù)，建立健全相關(guān)法律法規(guī)，發(fā)揮主流媒體在輿論中的引導(dǎo)作用，將網(wǎng)絡(luò)傳播中的“把關(guān)人”落到實(shí)處，將責(zé)任落實(shí)到實(shí)處。

作為新聞人，在新聞傳播實(shí)踐中必須增強(qiáng)黨性觀念，堅(jiān)持社會(huì)主義方向。從事新聞工作要充當(dāng)黨聯(lián)系群眾的橋梁，全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持新聞?wù)鎸?shí)性原則，發(fā)揮輿論監(jiān)督的作用，把握好自己的專業(yè)素養(yǎng)，將職業(yè)道德貫穿職業(yè)工作。

（二）正視虛假新聞，做輿論里的理性受眾

教育要從源頭做好新聞人的專業(yè)素養(yǎng)與道德品質(zhì)培養(yǎng)，同樣理性受眾的培養(yǎng)也十分重要。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，正視虛假新聞需要我們充分發(fā)揮媒體的輿論引導(dǎo)作用，形成健康法制、文明向上的媒體輿論環(huán)境，強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任，注重受眾心理引導(dǎo)。同樣作為受眾，我們要自覺自律將弘揚(yáng)正氣擺在首位，正視新聞，客觀看待事件本身，不斷增強(qiáng)辨別意識(shí)，了解事實(shí)真相及全貌，不信謠不傳謠，為促進(jìn)健康和諧的輿論環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，真正做到讓謠言止于智者。

四、結(jié)語

從新聞自由到社會(huì)責(zé)任，我們呼吁更具有人性化與責(zé)任感的新聞職業(yè)道德與媒體環(huán)境。我們深知新聞?wù)鎸?shí)性的責(zé)任考量與重要意義，我們渴望得到事實(shí)的真相，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的緊迫、個(gè)人名利的得失、情緒的偏激又或者其他任何因素而變質(zhì)。

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作者單位：

重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院