田徑教學
- 高中體育田徑教學問題及對策分析
關注的重點。田徑教學是高中體育教學的重要組成部分，但受限于當前的教育模式，高中體育教學的課程計劃、時間等受到了一定程度的壓縮，在田徑項目上所分配的時間更是少之又少。高中生正處于特殊的年齡階段，身心發(fā)展日趨成熟， 因此，優(yōu)化田徑教學、提升體育教學的實效成為高中體育田徑教學的重要任務之一。本文將結合高中體育田徑教學的實際情況，分析其中存在的問題，剖析問題出現(xiàn)的原因，并提出相應的改善對策。關鍵詞：高中體育；田徑教學；問題；對策體育教學是素質教育的重要組成部分，其
拳擊與格斗·下半月 2023年3期2023-08-29
- 小學體育興趣化教學在田徑教學中的實踐運用
要內容，提升田徑教學有效性，對學生身體素質和運動能力的提升有著重大意義。故此，本文主要以興趣教學法為例，就如何實現(xiàn)小學體育田徑教學創(chuàng)新進行了簡要分析。關鍵詞：小學體育；興趣化教學；田徑教學引言在素質教育改革的持續(xù)深化下，學生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)受到了人們的廣泛關注。體育作為小學教育階段落實素質教育的重要課程，通過對體育課程的優(yōu)化創(chuàng)新，強化教學成效，對于學生的綜合發(fā)展有著重大意義。而趣味教學法與小學體育田徑教學的整合，能夠有效增強田徑運動的趣味性，提升學生參與度，強
教育周報·教研版 2023年17期2023-06-11
- 游戲教學法在初中體育田徑教學中的應用
育者試圖尋找田徑教學的創(chuàng)新模式，而游戲教學法就是其中的重要一員。由此入手，文章對田徑教學中應用游戲教學法的價值進行簡單的分析，并以此為基礎，從課前熱身、理論教學、技能訓練和拉伸放松等不同的階段，分析和研究游戲教學法的具體應用策略，讓學生在設計游戲、參與游戲等過程中，從內心深處感受到體育運動的魅力，并能扎實地掌握田徑運動的技能。關鍵詞：初中體育；田徑教學；游戲教學法；應用策略中圖分類號：G6３? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1
學周刊 2023年17期2023-05-30
- 初中體育田徑教學核心力量訓練的分析
：初中體育；田徑教學；核心力量訓練? 一、基礎核心力量訓練在初中體育田徑教學中，教師要引入基礎核心力量訓練，充分提升學生的身體素質，促進學生綜合能力的提高。在核心力量訓練的引入中，教師要對學生的身體狀況有一個充分的了解，設置的項目要符合學生的鍛煉需求，能在提升學生身體素質的同時，促進學生鍛煉積極性的提升[1]。例如在上課之前，教師可以讓學生做一些徒手訓練動作，提升學生核心肉群能力。由于是田徑教學，因此教師要做好對學生腿部肌肉的訓練，讓學生在訓練中掌握體育技
科學導報 2023年30期2023-05-18
- 游戲教學法在初中體育田徑教學中的有效應用策略
練的基礎，在田徑教學課堂上，為了能夠帶動學生對體育的熱情，讓學生將青春活力揮灑于體育課堂，筆者提倡采用游戲教學的方式，打造一個別開生面的運動平臺，不僅能夠感染學生內心，使學生沉浸于課堂學習中，還能鍛煉學生的身體素質，促進學生德智體美勞綜合素質的全面提升。關鍵詞：游戲教學法；初中體育；田徑教學【中圖分類號】G633.96? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2022）22-0100-03The ef
當代家庭教育 2022年22期2022-11-16
- 激勵教學法在高中體育田徑訓練教學中的應用研究
枯燥無味。而田徑教學作為一門體育課程，教師要積極發(fā)揮它的功效，采用激勵的方法，動員每一位學生去參與到體育活動中，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生的身心健康發(fā)展。關鍵詞：高中體育;田徑教學;田徑訓練隨著新課程的不斷變化，高中體育課程也在不斷地隨之改變，而田徑課程作為體育課程的一部分，對于體育教學也有著舉足輕重的作用，但現(xiàn)在許多高中學生對田徑的態(tài)度越來越冷淡，所以本文將從激勵教學法的角度研究田徑教學，希望教育工作者能喚醒學生對田徑的熱愛。一、設立激勵標兵，調動學生
快樂學習報·教師周刊 2022年33期2022-07-17
- 新時代高校田徑教學發(fā)展對策研究
課程標準? 田徑教學? 發(fā)展對策? 高效? 現(xiàn)狀田徑運動是普通的高等院校所開展的體育課程當中非?；A的一項，內容優(yōu)勢就在于能夠將學生的速度還有力量，包括靈敏程度得到有效的發(fā)展，讓學生可以更加健康的成長。但是隨著體育課程改革發(fā)展以及逐漸的深入，體育選修課在高等院校當中的普及程度也在逐漸的提高，這就使得參與到田徑運動當中的學生數(shù)量在不斷減少，給教學的有效展開也造成了較大的壓力和影響。在其中主要的原因就是在這方面所設定的教學目標相對比較落后，教學的內容枯燥單調乏
體育時空 2022年12期2022-07-08
- 以生為本理念在初中體育田徑教學中的滲透
念在初中體育田徑教學中的滲透進行討論，以供參考。關鍵詞：以生為本理念;初中體育;田徑教學;滲透引言在當今的教育背景之下，尤為注重開展以生為本的教育工作，這對于初中體育教學工作來說也是一樣的，教師應切實凸顯出學生在體育課堂中的主體地位，發(fā)揮學生自身的主觀能動性，讓學生能夠更加主動、活躍地學習相關的體育知識及掌握相關的技能，如此也能夠使學生對體育學科產生熱愛之情，促進實現(xiàn)初中體育教學工作開展之根本目標?；诖耍疚木蛯Τ踔畜w育教學中以生為本的有效策略實施了一定
中學生學習報 2022年37期2022-07-05
- 對小學田徑教學中的趣味性的應用與思考
本文以“小學田徑教學中的趣味性”為話題，厘清了其概念和特點，思考了其應用，探討了四種具體的實踐模式，對小學體育田徑教學的趣味性開發(fā)與追求有一定是實踐性價值。關鍵詞：小學體育;田徑教學;趣味教學;應用與思考在教改不斷強力推進的當下，趣味田徑成為新的體育教學授課模式，正在教育領域產生深遠影響力。當下的小學田徑教學，課堂相對枯燥呆板，技術動作教學不完整，沒有傳達田徑體育的內涵。富于趣味的小學田徑教學，可以充分呈現(xiàn)內容的豐富性和與形式的新穎性，能夠調動學生充分參與
科教創(chuàng)新與實踐 2022年11期2022-06-26
- 興趣教學法在小學體育田徑教學中的應用思考
前我國中小學田徑教學的現(xiàn)狀和實施興趣化教學的對策進行了探討，以期為廣大的體育教師提供一些有益的建議，使廣大的大學生在從事田徑運動的過程中保持積極的心態(tài)，從而使他們在身體和心理上得到全面的發(fā)展。關鍵詞：小學體育;興趣化教學;田徑教學;實踐運用前言在體育教學中，田徑是體育教學中的基礎課程，也是教學中的重點內容，從體育教學大綱中可以看出田徑教學內容占到了30%左右，所以，我們必須要對學生的興趣和學習方式進行正確的引導。在目前的教學現(xiàn)狀中，很多教師對學生學習興趣
學生之友 2022年3期2022-06-25
- 快樂教學法在小學體育田徑教學中的融合應用
入到小學體育田徑教學中，可以帶給小學生愉快的課堂體驗，讓小學體育課堂充滿活力。不僅可以有效改變田徑教學的枯燥感，還可以使小學生主動參與意識充分被激活，進而實現(xiàn)玩中學、學中玩教學目標，有效提高田徑教學趣味性。本文立足快樂教學法在小學體育田徑教學中的融合應用策略、方式方法進行了探討分析，以供參考。關鍵詞：快樂教學法;小學體育;田徑教學;融合應用前言：小學體育教師在開展田徑教學時，應用快樂教學法，可以讓小學生愉快參與教學活動，激活其主動學習意識，讓其田徑水平、技
學生之友 2022年5期2022-06-23
- 小游戲，大作用
觀現(xiàn)階段小學田徑教學情況，發(fā)現(xiàn)不少學生對田徑運動學習不感興趣，在上課的時候也是隨意應付，這不僅不利于學生身心素質的發(fā)展，還會導致體育教學質量的下降。究其原因，在于傳統(tǒng)的田徑教學模式太過單一，不能很好地迎合學生的興致，不少教師在上課的時候也是按部就班，缺乏對教學模式的創(chuàng)新。為了豐富田徑教學模式，提升課堂教學質量，可在傳統(tǒng)田徑教學課堂中引入體育游戲，通過游戲與課堂的結合，來優(yōu)化教學模式，提高學生的學習興趣，促進學生的身心和全面發(fā)展。關鍵詞? 小學體育? 田徑教
體育時空 2022年9期2022-06-21
- 高職體育田徑教學中引入拓展訓練的可行性分析
練運用于高職田徑教學中的具體思路及策略，希望以此推動高職體育田徑教學的創(chuàng)新發(fā)展。關鍵詞? 高職體育? 田徑教學? 拓展訓練? 可行性一、拓展訓練的相關概述（一）拓展訓練的內涵根據(jù)相關的實踐調查研究我們可以看出，拓展訓練最初的目標任務在于培養(yǎng)并提高團隊精神，通常被運用于企業(yè)團建過程中，其能夠在一定程度上提高員工的心理素質，激發(fā)其合作意識及協(xié)作能力，有效起到了凝心聚力，提升團隊戰(zhàn)斗力的作用和價值。企業(yè)的拓展訓練通常體現(xiàn)在入職訓練中，將所有的員工帶入到特定的環(huán)境
體育時空 2022年10期2022-06-17
- 新課改下對初中體育田徑教學的探索
教學思想等。田徑教學是初中體育教學的關鍵，教師在進行初中田徑教學時，教師需要明確田徑教學的重要性，田徑教學既可以提升學生的身體素質，也可以促進學生的身體發(fā)育，讓學生可以更全面的發(fā)展。關鍵詞：新課改下;初中體育;田徑教學;教學探索初中田徑是體育教學的重要內容，教師在進行田徑教學時，需要不斷提升教學的質量，通過創(chuàng)建適合學生的教學方式，來不斷提升教學的綜合質量，讓學生可以通過田徑教學來不斷提升自身的綜合素質，讓學生可以更全面的提升自身的身體素質和個人能力。一、初
民族文匯 2022年30期2022-06-16
- 融入趣味元素 提升教學質量
斷推進，趣味田徑教學已成為一種新穎方法，將其落實于初中體育學科的教學中，不僅能為學生打造高效且趣味十足的課堂，還能收獲理想教學效果。在教學時，教師可以通過對趣味田徑教學方法的應用，讓學生對體育充滿興趣，在課堂學習中更加積極。如此一來，學生不僅能夠更好地掌握相關技能，還有效提升了學生的學習與訓練質量，達到寓教于樂的教學目的。關鍵詞：初中體育;田徑教學;趣味教學趣味田徑教學在當下的體育教學中是一種極為實用的教學方法，不僅能夠為學生打造更加活躍且吸引人的課堂，也
民族文匯 2022年29期2022-06-14
- 趣味田徑教學法在初中體育教學中的實踐
;初中體育;田徑教學現(xiàn)在雖然學校開始重視體育教學，但是學生并不愿意主動的進行體育鍛煉，現(xiàn)在學生的惰性都比較大，不喜歡進行戶外運用，長期下來就會形成很多不好的習慣，對學生的身體發(fā)展有不好的影響。為了能夠改善這種情況，教師要改善自己的教學手段，讓學生能夠動起來，趣味田徑教學法就是很好的方法。1目前初中的田徑教學出現(xiàn)的問題和原因1.1初中老師安排的教學內容不是非常合適目前的初中的田徑教師仍然采用老舊的教學方式，但是目前的初中生的生活環(huán)境和之前的環(huán)境已經大不一樣了
江蘇廣播電視報·新教育 2022年9期2022-06-12
- 新課標背景下濱城區(qū)中小學田徑教學的現(xiàn)狀
背景下中小學田徑教學的現(xiàn)狀研究，深入了解濱城區(qū)中小學田徑教學的現(xiàn)狀，以及各學校對新課標改革的落實情況。關鍵詞：新課程標準;田徑教學;現(xiàn)狀引言田徑運動一直是我國體育活動和體育教學的主要內容之一，在中小學體育教學中是其他體育項目的基礎。新課標背景下中小學田徑教學的開展能夠促進學生身心健康的全面發(fā)展，能夠增強體能，掌握并靈活運用基本的體育與健康知識和田徑運動技能;能培養(yǎng)田徑運動的愛好和興趣，擁有堅持鍛煉的好習慣;使學生具備良好的心理素質，表現(xiàn)出良好的合作精神和與
民族文匯 2022年28期2022-06-12
- 分組分層教學在高中體育田徑教學中的應用探析
學在高中體育田徑教學中的必要性，和業(yè)界同仁們剖析現(xiàn)階段體育田徑教育的現(xiàn)狀，共同探討分組分層教學在高中體育田徑教學中的應用。關鍵詞：分組分層教學;高中體育;田徑教學;應用探析引言高中生面臨升學壓力，體育鍛煉時間不充足，學生長時間悶頭學習不運動，會直接影響身體素質全面發(fā)展。在倡導新課改素質教育的大背景下，高中體育越來越受到廣大師生的重視，在高中體育學科中開展田徑教學是鍛煉學生身體素質的一個重要內容，不同的學生身體素質差異較大，如何對高中生更好地開展田徑教學值得
民族文匯 2022年25期2022-06-12
- 分層教學法在高中體育田徑教學中的應用研究
高中體育中的田徑教學，應用分層教學法，行之有效，并可取得有效推進田徑教學發(fā)展良好效果。關鍵詞：分層教學法;高中體育;田徑教學;應用前言分層教學法應用在高中體育的田徑教學中，實現(xiàn)體育教學的分層，不僅可提升教學效率，還可使所有學生都可通過分層進行田徑訓練，取得適宜自身田徑發(fā)展的效果。因此，高中體育教師進行田徑教學，可通過分層指導、分層訓練、分層評價等分層教學法的應用研究，提升分層教學法的應用效率，進而完成高效田徑教學，幫助不同能力學生找到適宜自身的田徑運動方式
民族文匯 2022年24期2022-06-09
- 云南地方院校體育專業(yè)田徑課程教學改革與創(chuàng)新的新時代意義
體育專業(yè) ?田徑教學 ?改革與創(chuàng)新隨著我國經濟社會的快速發(fā)展，人們的物質生活水平得到了進一步提高，其生活方式也發(fā)生了變化，對健康、文明、精神、休閑、娛樂、交往等提出了更高的期盼和要求。對此，近年來國家開展了全民健身活動，倡導人們開展文明健康綠色環(huán)保的生活方式。可以看到，在此背景下參與到體育鍛煉的人群是越來越多，無疑對高校體育教育產生了較大的影響，也推動了高校體育教育教學的改革與創(chuàng)新。而田徑課程往往是高校體育專業(yè)的核心或者學位課程，除具有一般項目的共同點外，
體育時空 2022年8期2022-06-07
- 高中體育田徑教學中如何貫穿素質教育
漸增多，導致田徑教學的不足之處也逐漸顯現(xiàn)，高中體育課變得枯燥乏味。基于此，本文主要分析當前高中田徑教學的現(xiàn)狀，在此基礎上提出在高中體育教學中貫穿素質教育的途徑，以期為日后的相關研究提供參考和借鑒。關鍵詞 ?高中體育 ?田徑教學 ?素質教育由于高中學習階段是學生身心發(fā)展的關鍵階段。因此，在此期間會對學生的性格特征、行為習慣和身體素質水平產生直接影響。高中階段的田徑教學會在一定程度上緩解學生的學習壓力，有效提高學生的運動素質水平[1]。此外，它還會幫助學生具備
體育時空 2022年8期2022-06-07
- 快樂體育理念下小學體育田徑教學策略
約了小學體育田徑教學的效果。面對這一現(xiàn)狀，融入快樂體育理念，提升田徑教學的魅力，已經成為一線體育教師關注的重點。文章主要對當前小學體育田徑教學的現(xiàn)狀進行簡要分析，然后提出行之有效的改進策略，以期為廣大教師的體育教學提供參考。關鍵詞：小學體育;田徑教學;優(yōu)化路徑;身體素質中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2022）18-0169-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-
學周刊 2022年18期2022-05-30
- 論小學體育興趣化教學在田徑教學中實踐運用
興趣化教學在田徑教學中實踐運用進行了合理的分析以及提出了實用的教學策略，希望可以給小學體育教師提供一些幫助。關鍵詞：小學體育;興趣化教學;田徑教學;實踐運用中圖分類號：A 文獻標識碼：A在小學的體育教學中，田徑運動一直都是教學的核心內容，為了可以讓小學生感受到田徑運動的樂趣，在小學田徑運動中使用興趣化教學是非常有必要的，且該項教學方式也應該被校區(qū)各個教師引起重視，但是在實際的教學中，很多的體育教師并沒有及時的實施興趣化教學，且在加上日常的教學模式較為單
小作家報·教研博覽 2022年17期2022-05-23
- 趣味田徑在初中教學中的運用
馬玉珍摘要：田徑教學是初中體育教學的重中之重，不但要教會學生掌握田徑技能，還要完成中考體育的應試要求。如何把枯燥的田徑教學內容變得生動有趣，吸引學生對田徑運動的興趣是初中田徑教學方法所要思考的關鍵問題。趣味田徑運動融合了體育、教育、娛樂等多種功能，初中生學習壓力比較大，趣味田徑不僅可以起到鍛煉身體、提升運動技能的作用，還可以幫助學生緩解學習壓力，提升學生的心理素質，從而促進學生身心健康全面發(fā)展?；诖?，文章簡要就趣味田徑在初中教學中的運用進行了探討。關鍵詞
小作家報·教研博覽 2022年14期2022-05-23
- 新課改下小學體育趣味田徑教學初探
：小學體育;田徑教學;趣味策略中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-16-傳統(tǒng)時期的體育教學僅僅是引導學生進行項目的訓練和動作的規(guī)范，這樣的教學方式并不能滿足小學階段學生的學習心理和發(fā)展特點，阻礙了體育教學的發(fā)展。在這樣的環(huán)境下，小學體育開展教學改革已經成為新時期的必然趨勢。老師通過趣味化的田徑教學方式，能夠讓小學階段的田徑教學充滿時代的活力，從而吸引學生積極的配合老師開展田徑教學，激發(fā)學生的運動熱情。本文主要以田徑教學為例，探究
小作家報·教研博覽 2022年16期2022-05-23
- 新課標背景下濱城區(qū)中小學田徑教學的現(xiàn)狀
背景下中小學田徑教學的現(xiàn)狀研究，深入了解濱城區(qū)中小學田徑教學的現(xiàn)狀，以及各學校對新課標改革的落實情況。關鍵詞：新課程標準;田徑教學;現(xiàn)狀引言田徑運動一直是我國體育活動和體育教學的主要內容之一，在中小學體育教學中是其他體育項目的基礎。新課標背景下中小學田徑教學的開展能夠促進學生身心健康的全面發(fā)展，能夠增強體能，掌握并靈活運用基本的體育與健康知識和田徑運動技能;能培養(yǎng)田徑運動的愛好和興趣，擁有堅持鍛煉的好習慣;使學生具備良好的心理素質，表現(xiàn)出良好的合作精神和與
民族文匯 2022年17期2022-05-16
- 中職學校體育與健康課程中田徑教學改革的新思路
探討中職學校田徑教學改革的新思路。關鍵詞：中職學校;田徑教學;改革引言：《國家體育課程標準》提出“為了每一個學生的發(fā)展”已成為當前中職體育教學目標。目前，傳統(tǒng)田徑教學方法已不能適應新課程標準的需要，在體育教學改革需求下，如何對中職學校體育與健康課程中田徑教學進行改革，探索出新的教學思路，使田徑運動在發(fā)展學生身體素質和意志品質方面發(fā)揮更大的作用，成為必須解決的重點問題。一、拓展文化底蘊，科學設置教學內容許多中職學校教學本質以培養(yǎng)職業(yè)人才為主，對體育教育本身并
快樂學習報·教師周刊 2022年15期2022-05-16
- 必須重視普通高校體育課田徑教學
的提高離不開田徑教學，高校體育課應重視田徑教學。為適應素質教育的需要，高校田徑課程體系必須擺脫“技術教育”的束縛，樹立“健康第一”的體育思想，建立和完善新的田徑課程體系，為“終身體育”服務。關鍵詞：普通高校;體育課;田徑教學; 隨著素質教育的不斷深入，“健康第一”體育思想的確立，普通高校體育倡導“娛樂化”、“大眾化”、“健身化”。而作為體育傳統(tǒng)教學內容之一的田徑受到冷遇。目前高校體育課中田徑教學的現(xiàn)狀令人擔憂，應引起足夠重視。我國學校體育的田徑教學基本
客聯(lián) 2022年2期2022-04-29
- 必須重視普通高校體育課田徑教學
的提高離不開田徑教學，高校體育課應重視田徑教學。為適應素質教育的需要，高校田徑課程體系必須擺脫“技術教育”的束縛，樹立“健康第一”的體育思想，建立和完善新的田徑課程體系，為“終身體育”服務。關鍵詞：普通高校;體育課;田徑教學; 隨著素質教育的不斷深入，“健康第一”體育思想的確立，普通高校體育倡導“娛樂化”、“大眾化”、“健身化”。而作為體育傳統(tǒng)教學內容之一的田徑受到冷遇。目前高校體育課中田徑教學的現(xiàn)狀令人擔憂，應引起足夠重視。我國學校體育的田徑教學基本
客聯(lián) 2022年2期2022-04-29
- 田徑教學訓練中體能訓練的要點分析
體育教學中，田徑教學越來越受到重視。田徑訓練所包括的內容很多，但其中最基礎的就是體能訓練，過硬的體能有助于運動員獲得顯著的訓練成果，同時還可以有效地避免運動損傷。為此，在開展田徑教學的時候需要設計科學的訓練方法，堅持循序漸進、因材施教的原則，提高體能訓練的質量和效率。本文首先分析了田徑教學訓練中體能訓練的必要性，其次探討了現(xiàn)階段學校田徑運動訓練中體能訓練存在的問題，最后就田徑教學中體能訓練的要點進行研究，以供參考。關鍵詞? 田徑教學? 體能訓練? 分析在田
體育時空 2022年6期2022-04-23
- 合作學習在初中田徑教學中的實踐分析
作學習在初中田徑教學中的實踐，旨在為初中體育教師提供參考和幫助。關鍵詞? 初中生? 合作學習? 田徑教學? 實踐分析隨著我國教育的快速發(fā)展，教學模式逐漸發(fā)生改變。在新課程改革背景下，教育工作者始終以提高教學質量為出發(fā)點，不斷探索和創(chuàng)新教學模式，合作學習就是其中的一種。當前合作學習主要應用于主要學科教學上，如語文、數(shù)學、英語等，在體育教學中應用較少。那么如何發(fā)揮合作學習的優(yōu)勢，將其有效運用到初中田徑教學中，需要教師在實際教學中進行深入探索。一、初中田徑教學現(xiàn)
體育時空 2022年6期2022-04-23
- 初中體育田徑教學中學生示范作用的發(fā)揮
廣泛的應用的田徑教學中來，本文從初中田徑教學的特點切入，針對如何發(fā)揮學生示范性作用提出對策，希望對中學的體育教學工作有參考價值。關鍵詞：初中體育;田徑教學;學生示范作用引言：在新課改的教育背景下，中學的體育課程成為了中學教育的焦點，受到各方關注，傳統(tǒng)的中學體育教學改革也被提上日程，發(fā)揮學生的主動性和教師教學的靈活性是當前初中體育教學的關鍵。田徑運動向來都被奉為“體育之母”，主要是因為田徑運動可以增強人的身體素質，培養(yǎng)人的運動技能，尤其是對體育愛好者來說，具
學習與科普 2022年17期2022-04-23
- 體育游戲在小學田徑教學中的應用
：小學體育;田徑教學;應用策略引言：小學生正處于活潑好動的年紀，他們對于身邊的一切事物都充滿了熱情，但是往往很難將熱情主動持續(xù)下去變成一種學習和探索的習慣，而一旦他們對所要學習的事物失去了興趣，小學生的學習效率就會大打折扣。因而教師在進行體育教學時就需要通過游戲等多種形式的教學手段來吸引學生的注意力，通過對學生進行多方面的刺激，讓學生始終對課堂保持一種新鮮感，從而實現(xiàn)注意力的長期集中。教師在進行實際教學環(huán)節(jié)的設計時，要充分考慮到本班學生的身體素質情況，要讓
科教創(chuàng)新與實踐 2022年1期2022-04-20
- 田徑教學在高中體育課程中被邊緣化的思考
課模式，保證田徑教學的順利開展。關鍵詞：田徑教學;高中體育;邊緣化引言：在高中體育課程中，田徑占據(jù)著不可忽視的地位，是其他運動的基礎。在新課改背景下，各學科紛紛進行改革，體育學科同樣如此，要求秉持著“以人為本”的教育理念，將學生處于課堂的主體地位。但是部分教師沒有做到這一點，一味的使用原始教學手段，文章針對田徑教學在高中體育課程中存在的問題以及調整措施進行簡要分析。一、高中體育中田徑教學存在的問題高中階段的學生面臨著較大的高考壓力，大家把學習的重心放在考試
科教創(chuàng)新與實踐 2022年5期2022-04-20
- 高職院校田徑教學訓練中體能訓練的關鍵技巧
針對高職院校田徑教學訓練中體能訓練的關鍵技巧進行分析和研究，并提出科學合理的建議。關鍵詞：高職院校;田徑教學;教學訓練;體能訓練當前在開展田間訓練活動時，田徑訓練類型較多，但不同類型運動方式的關鍵技巧不一致。當前高職院校在開展田徑教學工作時，教師需提高對運動關鍵技巧的掌握程度，才能夠加強學生自身的體能。但依照相關調查數(shù)據(jù)顯示，當前多數(shù)高職院校針對田徑教學的重視程度較差，教師在教學工作中針對技巧掌握較少，經常會遭受到外界環(huán)境因素的影響，導致高職院校學生自身身
科教創(chuàng)新與實踐 2022年5期2022-04-20
- 小學田徑教學中體育游戲的價值及運用
：體育游戲;田徑教學;價值;運用引言：體育教育作為素質教育的重要組成部分，近年來受到人們的廣泛關注。體育課程不僅能培養(yǎng)學生優(yōu)秀的身體素質，同時也能培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。但傳統(tǒng)體育教學的教學效果一直不夠理想。新課改背景下，體育游戲教學法可以很好的改變這一現(xiàn)狀，體育游戲通過游戲的娛樂性來提高學生的學習興趣，讓學生通過游戲來完成充分的體育鍛煉，進而讓學生在游戲中培養(yǎng)自身的綜合素質。1小學田徑教學的現(xiàn)狀傳統(tǒng)的小學體育田徑教學中，體育教師一般會按照教學計劃，帶領學生們
中學生學習報 2022年15期2022-04-17
- 小學體育課中實施趣味田徑教學的探討
;趣味田徑;田徑教學中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-9-引言對于田徑教學而言，其在小學階段所進行的體育教學中，是十分關鍵的構成，其最為核心的目的就是增強小學學生對于田徑的求知欲望、興趣、技能、水平等，從而輔助其構成終身體育方面的觀念、意識[1]。在小學階段體育新課改得到極大地發(fā)展后，使得傳統(tǒng)型田徑教學已無法滿足于教學所具有的各項需求。而趣味田徑是新興的體育教學方法，在把其引用至小學階段所進行的體育教學后，能夠全方位地激發(fā)起學
小作家報·教研博覽 2022年9期2022-04-02
- 基于高中體育田徑短距離跑訓練有關思考
高中體育? 田徑教學? 短距離跑? 反思與創(chuàng)新近幾年我國的教育改革一直在轟轟烈烈的進行當中，隨著教育改革的不斷推進，改革學科逐漸從語文、數(shù)學、英語等學科教學，轉向了音樂、美術、體育等學科。教育改革要求高校體育教學和訓練的活動、策略都必須嚴格按照“素質教育”、“健康中國”的理念開展，學校也要不斷地完善高中體育教學的體系，加強體育教學設施的完善和更新。高中體育教學組能否能夠保證活動開展的質量和效率，對于高校體育教學的發(fā)展以及學生的身體健康、體育精神和運動意識的
體育時空 2022年3期2022-03-30
- 高校田徑教學中寓教于樂理念的實施策略
我國傳統(tǒng)的田徑教學在時代變革的背景下，受到了嚴峻的挑戰(zhàn)，學生在進行田徑運動的同時，已經出現(xiàn)了覺得田徑課枯燥乏味的情況。所以田徑教練應該寓教于樂，將這種思想穿插在日常的教學過程當中，創(chuàng)新教學理念。在進行體育教學過程當中，使用寓教于樂的理論，能夠有效改善田徑課程的教學質量，從而提高其教學效果。關鍵詞? 田徑教學? 高校? 寓教于樂中圖分類號：G82? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2022）02-160-02教育是一門需要深入研究的科
體育時空 2022年4期2022-03-29
- 高中體育田徑教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑
努力。在高中田徑教學中加強學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，增強學生自覺主動地參加體育鍛煉的意識，促進高中生身心方面的健康成長，這不僅是高中體育教師所必須完成的教學任務，同時也是整個教育界所必須高度重視并完成的任務。關鍵詞：田徑教學;核心素養(yǎng);培養(yǎng)策略引言：隨著新課程改革的實施，體育課程在高中教學中的地位變得越來越重要，如今高中教學中，體育課程被占用甚至被直接取消的現(xiàn)象開始逐漸減少，但是體育教學的目的不只是在于改善學生體質健康狀況、培養(yǎng)學生體育運動技能，更重要的是培養(yǎng)學
中學生學習報 2022年9期2022-03-29
- 田徑教學與體衛(wèi)融合意識培養(yǎng)的可行性分析
衛(wèi)融合意識在田徑教學中的培養(yǎng)經行相關分析，以期為我國體衛(wèi)融合戰(zhàn)略計劃的實施打好基礎。關鍵詞? 田徑教學? 體衛(wèi)融合? 意識? 培養(yǎng)中圖分類號：G82? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2022）01-061-02一、研究方法1.文獻資料法。在中國知網輸入“體衛(wèi)融合”“田徑教育”“意識培養(yǎng)”等關鍵字搜索相關文獻，通過首都體育學院圖書館、網上外文書籍、論文進行查閱相關學術論文，并對其研究結果進行分析，以及通過閱讀國家相關政策以及權威人士解
體育時空 2022年2期2022-03-07
- 在創(chuàng)新中開展初中體育田徑教學的有效措施
礎。想要提升田徑教學的質量，教師需要從學生的心理、生理等特點入手，認識到田徑教學的重要性，選取合適的教學對策，進而達到預期的田徑教學目標，促進初中生的健康成長。關鍵詞：初中日語;田徑教學;創(chuàng)新對策一、田徑教學的問題及其意義在初中田徑項目教學中，體育教師不能夠單純地從主觀臆想出發(fā)出發(fā)，而是要嘗試尊重學生的心理以及生理差異，采取個性化的評價方式來考核學生，給予學生一個客觀公正的評價環(huán)境，進而營造出一個輕松愉悅的體育學習環(huán)境，這有助于提高學生體育鍛煉的積極性。在
三悅文摘·教育學刊 2022年2期2022-03-03
- 高中田徑教學訓練中體能訓練研究
，以期為高中田徑教學的發(fā)展建言獻策。關鍵詞：高中;田徑教學;體能訓練;研究田徑運動是由走、跑、跳、投等自然運動逐漸發(fā)展成的傳統(tǒng)競技項目，具有很好的受眾基礎，在健康意識不斷提升的今天，高中體育加強田徑教學有利于學生身體素質的提升與終身體育意識的形成。田徑類項目不僅考查學生對運動技能的掌握情況，而且考查學生爆發(fā)力、意志力以及耐久力，因此教師要重視體能訓練的重要性，使體能訓練更好地為學生運動技能一、體能訓練在田徑教學中的重要性一、提升田徑教學質量學生田徑項目運動
三悅文摘·教育學刊 2022年2期2022-03-03
- 優(yōu)化田徑教學,增強學生體質-初中體育田徑教學策略研究
：初中體育;田徑教學;策略研究中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-3-引言田徑是一項古老的運動，包括步行、跳躍、賽跑和投球等多種運動。競技體育不僅能鍛煉中學生的速度、耐力、力量、柔韌性和敏感性，促進學生身體器官的健康發(fā)展，還能緩解學生的學習壓力，促進學生意志品質的培養(yǎng)，提高學生的社會適應能力。因此，作為中學體育教師，應該最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，優(yōu)化中學體育和田徑教育方式，提高中學體育教學質量，不斷增強學生體魄，促進中學生全
小作家報·教研博覽 2022年3期2022-02-22
- 游戲教學法在初中體育田徑教學中的應用研究
胡乾敏摘要：田徑教學是體育學科教學中重要的內容，對于強健學生體魄、提高學生意志品質等發(fā)揮著重要的作用。在初中體育田徑教學中應用游戲教學法是與現(xiàn)代化教學改革相適應的，教師要結合學生的興趣特點開展趣味性的游戲，才會更好激發(fā)學生對田徑運動的參與度，使田徑教學目標順利實現(xiàn)。本文對游戲教學法在初中體育田徑教學中的應用進行了研究，希望可以對初中體育教師提供參考。關鍵詞：游戲教學法;初中體育;田徑教學;應用前言：初中體育教師在田徑教學中應用游戲教學法，不僅可以豐富教學形
現(xiàn)代科教論叢 2021年23期2021-12-22
- 提高中技體育田徑教學有效性的措施
進，中技體育田徑教學更加受到重視，對學生身心健康成長有很大助力作用，能使其身體得到有效鍛煉。故而，在課程開展中，教師可根據(jù)教學內容與學生愛好，采取多樣且吸引人的策略，確保能將學生興趣激發(fā)，使其對田徑運動項目的學習與訓練擁有極大熱情與動力，從而主動融入其中，在掌握技能的同時感受學習樂趣。促使學生學習質量與訓練效果有所保障，得以顯著提高中技體育田徑教學的有效性。關鍵詞：中技體育;田徑教學;有效性;提高前言：在中技體育學科中，田徑是重點內容，教學有效性作為決定學
現(xiàn)代科教論叢 2021年10期2021-12-19
- 體育游戲在初中田徑教學中的應用
入發(fā)展，初中田徑教學的開展應以培養(yǎng)學生體育鍛煉的樂趣、學生身體素質和各方面綜合技能的提高為主。因此，初中田徑教學方式的選擇在體育教學中是非常重要的。本文主要探討體育游戲在初中田徑教學中應用的策略，希望對促進學生對體育田徑教學的喜愛，不斷提升自身的身體素質做出積極貢獻。關鍵詞：體育游戲;初中;田徑教學;應用中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-47-181引言作為新課程改革的一部分，初中體育教師要結合學生實際體能和課堂教學目標，積極促進體育
小作家報·教研博覽 2021年47期2021-12-18
- 基于核心素養(yǎng)發(fā)展談初中體育田徑的教學策略
行了初中體育田徑教學策略的探討分析，希望能為其他的體育教師精心優(yōu)化教學設計提供參考。關鍵詞? 核心素養(yǎng)? 初中體育? 田徑教學? 策略分析初中體育核心素養(yǎng)包括了學生運動能力的培養(yǎng)、體育情感的培養(yǎng)、健康知識的教學和優(yōu)良品格的塑造。體育教師摒棄傳統(tǒng)的教學觀念，在教學方法的創(chuàng)新研究上下足功夫，始終堅持以生為本的原則，優(yōu)化設計教學方案，提供優(yōu)質教學服務，才能夠滿足所有學生的發(fā)展需求，進一步提升他們的學科核心素養(yǎng)。基于核心素養(yǎng)發(fā)展，幫助學生學好健康知識，養(yǎng)成良好的運
體育時空 2021年20期2021-12-15
- 高中體育田徑教學策略研究
高，高中體育田徑教學出現(xiàn)了很大的調整，高中體育教學正在面臨著諸多挑戰(zhàn)，還需要進行不斷的創(chuàng)新，調整教學模式，提高體育教學質量。本文對基于新課程標準改革下的高中體育田徑教學進行深入的研究與分析，并提出一些合理的意見和教學措施，旨在一進步提高高中體育教學水平。關鍵詞：高中體育教學;田徑教學;有效策略引言在過去，體育教學屬于“副科”，學校、教師甚至是學生、學生家長等都并不重視體育教學活動，課堂紀律十分松散，也沒有明確的學科教學計劃，導致高中生無法及時通過體育鍛煉改
中學生學習報 2021年17期2021-12-14
- PBL教學法在小學田徑教學中的應用分析
摘 要】小學田徑教學可以有效鍛煉學生身體素質，培養(yǎng)其體育精神。近年來隨著新課改的不斷深化，為田徑教學帶來了巨大挑戰(zhàn)，田徑教學的改革和創(chuàng)新成為重要課題。本文探討PBL教學法在田徑教學中的作用，同時提出幾點運用策略，以供同行參考?！娟P鍵詞】小學體育;田徑教學;PBL教學法【中圖分類號】G623.8 ?【文獻標識碼】A ?【文章編號】1671-1270（2021）30-0194-02傳統(tǒng)的小學體育田徑教學形式單一，課堂氛圍沉悶，學生提不起學習興趣，也就無法進一步
文科愛好者·教育教學版 2021年5期2021-12-14
- 淺談田徑教學中短跑力量的訓練
學習。在體育田徑教學中，短跑訓練是至關重要的一部分，對于提升學生的素質具有重要的意義。在本文中簡要論述的在田徑教學中如何訓練學生的短跑力量，希望廣大教育工作者提出寶貴意見。關鍵詞：田徑教學;短跑;力量訓練1加強伸髖和扒地力量的訓練伸髖和擺動式積極扒地是短跑技術動作的基本特點，其關鍵在于支撐腿落地后髖關節(jié)不參與緩沖，而應不間斷伸展髖關節(jié)，以增強扒地力，提升扒地效果。最新的生物力學和人體生理學研究顯示，快速伸髖和扒地是短跑速度的決定性因素，快速伸膝和后蹬要排于
中原商報·科教研究 2021年1期2021-12-14
- 游戲教學法在初中體育田徑教學中的應用策略
。初中體育的田徑教學中，教師應用游戲教學法，可通過游戲的組織形式，激發(fā)學生田徑興趣，實現(xiàn)體育活動中的放松學生身心目標，達到陶冶學生體育情操目的。同時，教師還可借助游戲教學法的互動性、娛樂性、創(chuàng)新性開展初中體育教學，使得田徑成為學生喜歡的一種體育活動，田徑教學氛圍活躍起來，教學效率得到提高。關鍵詞：初中體育;田徑教學;游戲教學法;應用策略前言：田徑作為體育運動之本，教師進行田徑教學活動時，應重視引入具有趣味性的教學方法，激發(fā)學生鍛煉興趣。為此，在初中體育教學
現(xiàn)代科教論叢 2021年9期2021-12-13
- 中學田徑教學體能訓練對策
教師要想提高田徑教學的質量，就不得不考慮體能訓練的實施。現(xiàn)如今我國中學體能訓練依舊存在重視不足、方法單一、專項訓練與評價機制匱乏等諸多問題。針對這些問題，本文提出轉變教學觀念、創(chuàng)新教學模式、改進評價機制三條對策，旨在為我國中學田徑教學中的體能訓練提供些許參考意見，使體能訓練體系建設漸漸向系統(tǒng)化、標準化方向推進。關鍵詞：中學體育;田徑教學;體能訓練中學生處于生理發(fā)育成長的關鍵時期，在這一階段的田徑教學應遵循科學合理的訓練原則，將體能訓練作為實現(xiàn)優(yōu)質田徑教學的
科學與生活 2021年24期2021-12-06
- 論中職體育課堂多樣化田徑教學的開展
煉為主，其中田徑教學是體育教學的重要組成部分，是中職學生鍛煉身體和強健體魄的重要體育課程之一，更是體育課堂教學的重要內容。中職學生的身體處于生長發(fā)育期，田徑運動項目本身具備的優(yōu)勢和特色，不僅能夠促進學生身體健康成長，還能增強學生的心理健康素質。本文主要以中職體育課堂多樣化田徑教學為題，探討田徑教學中的問題及解決策略，以此激發(fā)學生對田徑的興趣和熱情，進而促進中職學生身心健康全面發(fā)展。關鍵詞：中職體育課堂;田徑教學;多樣化中圖分類號：G71? ? ? ? ?
學周刊 2021年34期2021-11-30
- 游戲教學法在初中體育田徑教學中的應用
育課程來看，田徑教學作為重要的教學內容組成部分，貫穿了整個體育教學過程中。從現(xiàn)階段初中體育田徑教學來看，教師通常是指導學生對短跑、慢跑等方面進行反復練習，隨著練習強度的加大可以有效地提升學生的體育成績及身體素質。然而學生在反復練習的過程中常常會出現(xiàn)厭倦的心理，這就在一定程度上達到了田徑教學的效果。針對該情況則可以引入游戲教學法，通過游戲活動與田徑技術的有機結合營造活躍的練習氛圍，使學生在體驗田徑教學趣味性的基礎上增強練習效果。對此，文章中對游戲教學法在初中
當代家庭教育 2021年33期2021-11-28
- 提升小學體育田徑教學質量的方法研究
殊位置凸顯出田徑教學的重要性，旨在豐富小學體育學科教學內容增強學生體質，進而促進小學生的身心健康快樂成長，本文從實際出發(fā)圍繞田徑教學為相關人員提出合理化建議。關鍵詞：小學;體育;田徑教學;質量;核心素養(yǎng)作為我國基礎教育的重要組成部分，小學教育起著承上啟下的過渡作用，長期受傳統(tǒng)教學觀念的影響。我國的小學田徑教學質量一直不高，最核心的原因是缺乏重視導致課堂引導缺乏實質性，從實際抓起進行深入剖析是找到提升小學田徑教學質量的必備途徑。一、小學體育田徑教學概述在人們
啟迪與智慧·下旬刊 2021年10期2021-11-28
- 分段注意教學在中學田徑體育教學中的運用策略分析
在初中階段的田徑教學中，容易導致學生產生厭倦、枯燥的情緒，而且這種情況會導致學生無法將注意力集中于學習中。通過分段注意教學形式，可以在有效提高學生學習質量的同時激發(fā)其主動性，調動學生的學習熱情，同時強化其自身素養(yǎng)，進而提高初中體育課程教學的有效性。文章就中學田徑體育分段注意教學的策略展開了分析。關鍵詞：中學體育;田徑教學;分段注意在傳統(tǒng)的初中田徑課程教學中通常都是教師千篇一律的方式，長久下去，不調整教學方式導致了教學內容枯燥、乏味，教師的教學觀念比較固化，
考試周刊 2021年80期2021-11-26
- 淺析高中田徑教學策略
高，高中體育田徑教學出現(xiàn)了很大的調整，高中體育教學正在面臨著諸多挑戰(zhàn)，還需要進行不斷的創(chuàng)新，調整教學模式，提高體育教學質量。本文對高中體育田徑教學進行深入的研究與分析，并提出一些合理的意見和教學措施，旨在一進步提高高中體育教學水平?！娟P鍵詞】高中體育教學;田徑教學;有效策略隨著新課程標準改革進程的不斷推進，高中學生進行田徑訓練的計劃也必須要應時做出調整，以更好的符合當下發(fā)展的需求，保障學生在田徑訓練過程中的健康成長。所以，在制定訓練計劃和策略的時候，教師應
紅豆教育 2021年23期2021-11-22
- 趣味教學法在小學田徑教學中的應用
素質，從而令田徑教學的作用能夠得到充分發(fā)揮。結合小學生年齡特點，筆者覺得可以在小學田徑教學中使用更有趣的教學手段，以此吸引學生的注意力，讓學生在學習過程中的表現(xiàn)更加積極，最終促進田徑教學效果的不斷提升?；诖耍疚尼槍θの督虒W法在小學田徑教學中的應用做了簡要分析。關鍵詞：小學體育;田徑教學;趣味教學法作為小學體育教學的重要構成，田徑教學在培養(yǎng)體育興趣、促進小學生身體素質發(fā)展、培養(yǎng)基礎體育能力等方面都發(fā)揮著非常積極的促進作用，而趣味教學法是一種能夠完全貼合小
三悅文摘·教育學刊 2021年41期2021-11-22
- 高中田徑教學在新時期的教學對策分析
【摘要】田徑教學屬于競技類項目，可以有效地幫助學生提高身體素質，一直以來都是體育教學內容中所占比重較大的部分.一個強健的體魄是一切活動進行的前提，面對高強度的學習，身體鍛煉對于高中生來說就顯得更加重要。在素質教學不斷深化的今天，更應該注重學生體育素質方面的培養(yǎng)?！娟P鍵詞】高中體育;田徑教學;開展策略田徑教學是教學體系中的重要組成部分，與學生身體素質的強化以及綜合能力的培養(yǎng)等都有著密切聯(lián)系。因此，對田徑教學方案進行合理規(guī)劃，對新時期下體育課程的順利開展有積極
紅豆教育 2021年19期2021-11-22