2014年11期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)新論
- 近十年來義務(wù)教育均衡發(fā)展研究的進(jìn)展與反思
- 新形勢下對“效率優(yōu)先、兼顧公平”的再思考
- The Great Gatsby
- 物理作業(yè)的改革
- 數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察、動手能力是創(chuàng)造力形成的前提
- 以多種教學(xué)方式達(dá)成輕負(fù)高質(zhì)
- 讓數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與學(xué)生實際生活珠聯(lián)熠輝
- 淺談數(shù)學(xué)課改教學(xué)的有效性
- 讓數(shù)字資源給力小學(xué)語文朗讀教學(xué)
- 樹立‘健康第一’思想促進(jìn)‘陽光體育’實施
- 利用儒家經(jīng)典文化，加強中學(xué)生的文明禮儀教育
- 蘊厚積薄發(fā)譜作文新篇
- 數(shù)學(xué)史融入初中數(shù)學(xué)教育的實踐探討
- 談在抗戰(zhàn)史教學(xué)中的愛國主義教育
教學(xué)技巧
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在加工制造專業(yè)教學(xué)中的初步實踐和探索
- 如何提高民族地區(qū)初中生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 重視意識培養(yǎng)打造高效課堂
- 變被動為主動
- 巧設(shè)教學(xué)情境讓課堂導(dǎo)入更有效
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施
- 如何提高初中生英語的寫作水平
- 淺談新課標(biāo)下初高中化學(xué)教學(xué)的銜接
- 農(nóng)村中小學(xué)思想品德教育中存在的問題及對策
- 趣味英語教學(xué)法
- 淺談素質(zhì)教育下農(nóng)村初中地理教學(xué)方法
- 試論在高中物理教學(xué)中如何進(jìn)行有效提問
- 認(rèn)清文言教學(xué)功用，有效提升語文教學(xué)效率
- 淺談英語教學(xué)中學(xué)生的創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)
- 調(diào)動學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上的積極性
- 淺談高中化學(xué)對“課題研究”學(xué)習(xí)方式的嘗試
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談在物理實驗中培養(yǎng)初中學(xué)生的觀察能力
- 淺談怎么上好中學(xué)政治課
- 論化學(xué)新教材中的“討論”的作用
- 淺談?wù)Z文德育的實施方法
- 新課程理念在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 淺談如何提高高中語文課堂教學(xué)的實效
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的語言力量
- 淺談初中美術(shù)靜物素描教學(xué)
- 淺談高中英語自主學(xué)習(xí)中學(xué)生主動性的培養(yǎng)
- 談“以生文本”在地理教學(xué)中的運用
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)
- 尊重學(xué)生差異創(chuàng)新練習(xí)設(shè)計
- 加強思想方法教學(xué)提高數(shù)學(xué)綜合能力
素質(zhì)教育
- 讓學(xué)生在“錯誤”中前進(jìn)
- 淺談小學(xué)語文復(fù)習(xí)教學(xué)
- 以人為本，培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力
- 淺談中學(xué)語文作業(yè)設(shè)計與評價
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性
- 在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語感
- 淺談德育工作
- 目標(biāo)有效分層促教學(xué)有效性
- 體育對中學(xué)生素質(zhì)能力的培養(yǎng)
- “三優(yōu)化”突破素質(zhì)教學(xué)中數(shù)學(xué)科的教學(xué)
- 愉快教育在小學(xué)語文教學(xué)中的嘗試
- 培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識
- 初探農(nóng)村初中英語教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 讓初中政治課堂發(fā)揮德育功能
- 淺談?wù)Z文教學(xué)提高學(xué)生素質(zhì)的途徑
- 新課改下的初中物理教學(xué)
- 數(shù)學(xué)課堂中如何實施素質(zhì)教育
- 小學(xué)語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力
- 用愛為孩子撐起一片晴天
聽說讀寫
- 怎樣培養(yǎng)低年級學(xué)生的語感
- 小學(xué)語文教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)探微
- 淺議如何讓學(xué)困生走進(jìn)英語世界
- 談?wù)勚锌加⒄Z作文的寫作技巧
- 淺談初中語文作文教學(xué)
- 談高中語文寫作的有效教學(xué)
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)
- 激發(fā)閱讀興趣提升解題技巧
- 快樂高三英語作文
- 培養(yǎng)學(xué)生主動閱讀能力
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)閱讀能力
- 淺析優(yōu)化策略加強高中英語閱讀教學(xué)的思考
- 引導(dǎo)初中生寫好作文有捷徑
- 中職英語基于詞塊的閱讀策略探究
- 淺談話題作文的寫作要點
- 如何提高音樂課堂的有效性
課堂探索
- 農(nóng)村初中歷史怎樣激發(fā)學(xué)生的興趣
- 巧用方法，創(chuàng)建高效課堂
- 化學(xué)課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)
- 摭談物理“學(xué)困生”學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 淺談?wù)Z言藝術(shù)對提高語文課堂效果的作用
- 淺談怎樣加強地理課的實踐活動
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 語文教師如何提高基本功
- 化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺析在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美意識
- 淺談中學(xué)生如何提高閱讀能力
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的情境創(chuàng)設(shè)
- 初中英語單詞學(xué)習(xí)方法探索和研究
- 淺談如何實現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)
- 試談初中歷史教學(xué)中創(chuàng)造性思維培養(yǎng)
- 英語課堂“合作學(xué)習(xí)”的途徑和方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂鮮活性研究
- 如何打造思想政治高效課堂文章
- 淺談新課改下的初中體育課教學(xué)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 論初中思想政治課的探究性教學(xué)
- 淺談如何創(chuàng)建高效愉快的初中物理課堂
- 如何用游戲激活小學(xué)體育教學(xué)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 思想品德課教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
班校管理
- 轉(zhuǎn)變教師角色培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 高中語文課堂有效互動策略探究
- 小學(xué)二年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié)
- 淺議農(nóng)村小學(xué)班主任工作
- 構(gòu)建以學(xué)生為中心的初中英語課堂教學(xué)模式
- 嚴(yán)、情、理
- 淺談如何加強班集體的凝聚力
- 淺談新課改背景下的語文創(chuàng)新教育
- “班班通”在語文教學(xué)中的運用
- 新時期班級管理的幾點思考
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略淺談
- 此時無聲勝有聲
- 好教育，好班主任
- 班主任的心理調(diào)節(jié)
- 應(yīng)用題的教學(xué)
- 關(guān)注教育細(xì)節(jié)，彰顯英語“閱讀”課堂魅力
- 如何做一名符合時代要求的中職政治教師
- 掌控好課堂，提高教學(xué)實效
資源拓展
- 關(guān)于新形勢下創(chuàng)新中職計算機教育的若干思考
- 角色扮演教學(xué)法在餐廳服務(wù)員培訓(xùn)中的運用初探
- 淺談在中職計算機應(yīng)用教學(xué)中提高課堂效率
- 當(dāng)代青少年良好行為養(yǎng)成教育方式探索
- 運用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 注重有效教學(xué)策略，打造高效信息技術(shù)精品課
- 淺析多媒體技術(shù)優(yōu)化中職畜牧獸醫(yī)教學(xué)
- 信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性探究
- 淺談信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合
- 綠色化學(xué)技術(shù)在傳統(tǒng)工業(yè)的應(yīng)用
- 試議多媒體技術(shù)與高中物理教學(xué)的整合
- 職業(yè)教育中的信息化教學(xué)
- 淺析中職英語教學(xué)中存在問題及改進(jìn)措施
- 多媒體教學(xué)與思品學(xué)科課程整合的問題與策略
經(jīng)驗交流
- 找準(zhǔn)科學(xué)教學(xué)設(shè)計中的“最近發(fā)展區(qū)”
- 應(yīng)用小組合作教學(xué)，營造多彩初中語文課堂
- 小學(xué)生英語朗讀現(xiàn)狀調(diào)查及對策探究
- 淺談教學(xué)論研究中的概念混亂現(xiàn)象
- 快樂學(xué)習(xí)法在高中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談手風(fēng)琴伴奏在歌曲中的作用
- 情感因素與高中英語教學(xué)
- 淺談在新課程理念下的化學(xué)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中體驗學(xué)習(xí)淺談
- 語文教學(xué)向課堂要效率
- 淺析在中職音樂教學(xué)中提升學(xué)生的鑒賞能力
- 中學(xué)思想政治課教學(xué)方法初探
- 淺談新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)要處理好那些關(guān)系
- 初中思想品德教學(xué)實效性初探
- 再談英語課堂上語言項目呈現(xiàn)形式
- 淺談化學(xué)課堂中的互動探究教學(xué)模式
- 初中生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因及對策初探
- 在高中生物教學(xué)中使用WY學(xué)習(xí)法的反思
- 淺談新課程下的體育教學(xué)
- 論數(shù)學(xué)化思想在初中數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)中學(xué)生有效使用數(shù)學(xué)草稿本的好習(xí)慣
- 淺談初中文言文教學(xué)四點方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計的有效性研究
- 淺議高中生物實驗教學(xué)的幾點體會
- 良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談物理課堂的德育教學(xué)
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計的一點看法
- 探析農(nóng)村初中英語教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 淺談農(nóng)村中學(xué)生的心理健康問題
- 淺談規(guī)范語言文字的重要性
- 關(guān)于多媒體在思想品德教學(xué)中運用的思考
- 充分運用多種形式方法 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 在英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣
- 低年級識字教學(xué)之我見
- 體驗成功
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生實際生活的結(jié)合
- 新課改下集體備課在高中英語教學(xué)中的有效性研究
- 構(gòu)建內(nèi)涵豐富的中職語文校園文化
- 淺談新課標(biāo)下思想品德課教學(xué)實施方略
- 新課改下初中美術(shù)教學(xué)中人體藝術(shù)欣賞初探
- 營造小學(xué)數(shù)學(xué)快樂課堂，讓學(xué)生享受生活
- 將生物課化“無形為有形”
- 淺議改革物理教學(xué)過程
- 中學(xué)英語探究性課堂教學(xué)淺談
- 在新課改下提高物理課堂教學(xué)實效性策略的探索
- 談新課程背景下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- “先學(xué)后教”在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中生物課堂有效練習(xí)的研究
- 對平面鏡成像的實驗創(chuàng)新和改進(jìn)
- 重視英語語音學(xué)習(xí)
案例教學(xué)
- 善用模型思想提升解題能力
- 淺談如何分析調(diào)式
- 播種育人種子綻放德育之花
- 高中物理實驗教學(xué)中常見問題分析
- 推行“問題解決式”教學(xué)方法，打造思維型課堂教學(xué)
- 利用本地資源，促進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 例談源于課本中考題及對教學(xué)的啟示
- “龍板”校本課程的建設(shè)與思考
- 電容特征“顯效”演示儀
- 有效開展師生互動提高習(xí)題講評實效
- 例談2011版課標(biāo)中核心概念“模型思想”的培養(yǎng)
- 建筑力學(xué)中壓桿穩(wěn)定的教學(xué)設(shè)計
- 乙醛與銀氨溶液反應(yīng)最佳方案的探究
- 淺談摩擦力易混淆知識點
- 如何提高“比值定義法”物理概念的理解與記憶
- 內(nèi)地與香港高中地理教材體系對比研究