2016年12期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號的學術(shù)性權(quán)威期刊。
中國校外教育(下旬)
教研視點
- 我國兒童玩教具創(chuàng)新人才培養(yǎng)變革與啟示
- 小學國學校本課程建設與信息技術(shù)的應用實踐微探
- 不同類型兒童心理推測能力的比較研究
- 新形勢下推動職業(yè)教育快速發(fā)展的途徑
- 初中思想品德教學課外課程資源的開發(fā)分析
- 幼兒師范生職業(yè)口語素養(yǎng)培養(yǎng)路徑分析
- 數(shù)學統(tǒng)計在現(xiàn)代經(jīng)濟與管理領域的應用分析
- 紅色文化資源育人功能與教育實踐
- 究大學生思想政治教育方法創(chuàng)新
- 新媒體背景下大學生思想政治教育的創(chuàng)新
- 思維導圖在《導游基礎知識》復習中的應用探索
- 對中國成人教育國際競爭力比較的相關(guān)思考
- 從理想信念教育視角探索“外培計劃”培養(yǎng)模式
- 高校青年教師思想現(xiàn)狀調(diào)查和強化思想政治教育工作途徑探析
- 將中國夢融入思想道德修養(yǎng)與法律基礎課的理路思考
- 大學生校園地國家助學貸款違約研究
教師經(jīng)驗談
- 談小學班主任對“問題學生”轉(zhuǎn)化工作的展開
- 芻議班主任語言要“六多六少”
- 淺議架設初中數(shù)學教學與生活的橋梁
- 級管理中的幾點感悟
- 談如何與文本進行有效對話
- 讓學生自己去發(fā)現(xiàn)和認識問題
- 談高中數(shù)學教學如何提高學生的興趣
- 談小學生的語言積累能力
- 淺析醫(yī)學生自我導向?qū)W習意識和策略在課程整合實施中的變化
- 淺談初中記敘文的鳳頭和豹尾
- 談小學教育中加強教學實踐課的必要性
- 地方高等學校本科生創(chuàng)新能力教育的思考與定位
- 初中歷史教學中怎樣發(fā)揮學生的主體地位
- 大學生社交化閱讀對網(wǎng)絡輿情的影響分析
- 小學語文教師如何走進文本
- 淺談農(nóng)村小學如何上好綜合實踐活動課
- 對小學習作教學的點滴思考
- 談如何讓童心插上飛翔的翅膀
- 試論美術(shù)教師課堂示范的魅力所在
- 談中小學教學管理人員的信息素養(yǎng)
- 也說“愛”的教育
- 淺議“做數(shù)學”與“說數(shù)學”的區(qū)別
教學研究
- 探究性學習模式在高中物理教學中的應用分析
- 微課”在高中語文教學中的運用研究
- 地方高校大學生科研創(chuàng)新能力管理體系的構(gòu)建
- 探究數(shù)學學習中對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 英語冷幽默笑話的特點及賞析
- 行動學習法在英語教師培訓項目中的實施策略探究
- 高校農(nóng)科類生產(chǎn)實習管理方法的思考
- 基于創(chuàng)新性思維下的幼兒師范美術(shù)教學芻議
- 大學生自主學習行為調(diào)查分析
- 談高中化學教學有效性的提高
- 對我國青少年開展電子競技運動的探析
- 小學科學學習方法的指導與興趣培養(yǎng)關(guān)系的研究
- 形成性評價在生理學教學中的應用
- 外國語言學研究現(xiàn)狀及方法探討
- 試論電路基礎教學
- 淺談初中生數(shù)學自主學習能力的培養(yǎng)
- 青年盲人心理健康的培養(yǎng)策略
- 淺談中小學航模課外活動開展的現(xiàn)狀及對策
- 加強企業(yè)黨員隊伍建設的思考與對策探究
英語天地
課堂內(nèi)外
課程探索
- 談初中數(shù)學教學中心理健康教育的滲透
- 淺析小學數(shù)學教學中創(chuàng)設有效問題情景的策略
- 小學心理健康教育課程探討
- 小學道德與法制教學中的安全教育
- 赫爾姆霍茲正方形錯覺及其在服裝領域的應用
- 探討如何進行初中語文綜合性學習教學
- 淺談意象在作文教學中的運用
- 巧借微課助力現(xiàn)代詩歌教學
- 初中物理小實驗個性化教學的實踐思考
- 試論高校思政理論課的突出地位及發(fā)展歷程
- 如何提升小學數(shù)學教學質(zhì)量
- 新媒體視野下場景融合對于新聞制作的影響
- 高一語文教學問題與教學方式解析
- 淺談高中語文教學中對學生語感的培養(yǎng)
- 三創(chuàng)”環(huán)境下提高學生學習積極性的研究與實踐
- 工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)的虛擬仿真實踐教學模式研究
- 論指導型教學模式在語言類學科的應用——評約翰·杜威《民主主義與教育》
- 探討移動智能終端在教學中的應用
- 高中數(shù)學中的“怪異函數(shù)”
- 談初中語文教學中審美教育的滲透
- 創(chuàng)新小學語文教學，讓學生感悟語文魅力