中國校外教育(下旬)
教研視點
- 高中語文教學中開展人文教育的探討
- 簡析數(shù)控機床與技術(shù)的發(fā)展概況及趨勢
- 發(fā)揮校長培訓基地作用,確保培訓工作扎實有效
- 以“媒”為“介”創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣
- 如何將青少年思想道德教育落到實處
- 唐山市旅游資源競爭力比較研究
- 離心泵噪聲研究的綜述和展望
- 基于SWOT的我校研究生職業(yè)生涯規(guī)劃探索
- 談如何在思想政治教學中提高學生的心理健康
- 認知風格、家庭教養(yǎng)方式與圖形推理能力的關(guān)系
- 高校社會工作與民政工作的新型關(guān)系研究
- 談素質(zhì)教育下的初中數(shù)學教學
- 分析學生思想政治教育中人文關(guān)懷的體現(xiàn)
- 關(guān)于臨床醫(yī)學人才實習管理模式的探討
- 簡練教學法能有效提高思想政治教學成績
- 地方高校師范生教師職業(yè)認同狀況的調(diào)查分析
- 臨床多站點考試法在全科醫(yī)學生外科學教學中的應(yīng)用
- 管窺美國大學的共同治理機制
- 提高高中歷史課堂教學效率的技巧
- 高校自主招生政策完善及實施研究
- 中小學校園戲劇探索
- 用五大發(fā)展理念指引高校圖書館工作
- 留守農(nóng)民工子女健康安全教育現(xiàn)狀分析
- 談高中生政治自主學習能力的培養(yǎng)
教師經(jīng)驗談
教學研究
- 邏輯創(chuàng)新的思維模式
- 分層教學策略在初中數(shù)學教學中的運用探析
- 重操作,促思維,培養(yǎng)學生探究能力
- 中小學教育管理機制研究
- 初中語文教學中情感教學的探究
- 技能水平與學習效率
- 談小學語文教學如何激發(fā)學生的閱讀興趣
- 個性化閱讀:語文課堂的“維他命”
- 從閱讀能力培養(yǎng)的角度看小學語文閱讀教學
- 淺談怎樣提高初中學生的閱讀能力
- 現(xiàn)代計算流體力學課程研究型教學模式探索與實踐
- 高校大學生社會實踐常態(tài)化機制構(gòu)建探索
- 基于MOOC資源的獨立學院教學模式研究
- 小學數(shù)學課堂提問藝術(shù)探究
- 女性主義視角下留守女童問題的個案輔導(dǎo)介入 模式初探
- 淺談明永樂遷都原因
- 基于黨的十八大的大學生思想政治教育內(nèi)容體系研究
- 校園文化、網(wǎng)絡(luò)文化與大學生的網(wǎng)絡(luò)文化素養(yǎng)互動探析
- 研究性教學在口腔醫(yī)學專科生生產(chǎn)實習中的應(yīng)用
- 高校校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌培育機制研究
- 中美教育政策對基礎(chǔ)教育師資發(fā)展的影響與比較
- 模塊教學法在高等數(shù)學微積分教學中的應(yīng)用
英語天地
課程探索
- 淺析初中數(shù)學中情境教學的作用
- 談對微課的認識及其設(shè)計與制作
- 初中語文教學中的讀寫結(jié)合
- 談小學數(shù)學的生活化教學
- 高校開設(shè)創(chuàng)新課程教學模式研究
- 談如何提升課堂教學的有效性
- 將VOA引入課堂輔助大學英語聽力教學的實踐
- 在文言文中發(fā)現(xiàn)真美
- 淺議感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)在臨床醫(yī)學專業(yè)課程整合
- 淺析高中物理實驗教學的開展
- 生物教學中的德育教育
- 電氣工程中電氣和自動化的融合應(yīng)用分析
- 醫(yī)學整合課程對學生自我導(dǎo)向?qū)W習行為和評價影響的追蹤調(diào)查分析
- 電子信息工程專業(yè)特色課程體系優(yōu)化與實踐
- 翻轉(zhuǎn)課堂在醫(yī)學病理學教學中的探索
- 談高中語文中素質(zhì)教育的實施
- 變式教學法在高中數(shù)學中的應(yīng)用
- “慕課”(MOOCs)對人文素質(zhì)課程改革創(chuàng)新的啟示
- “環(huán)境工程概論”課程雙語教學的探討
- 《CAD/CAM義齒修復(fù)工藝技術(shù)》課程教學模式及方法探討
- 構(gòu)建以學生為主體的實踐性教學模式
- 醫(yī)患溝通能力在兒科臨床教學中的培養(yǎng)
- 基于構(gòu)建主義的數(shù)學實驗課程三級教學平臺的構(gòu)建
- 外訓漢語教學中軍隊文化認知及教學策略淺析
職教幼教
- 談幼兒園區(qū)域活動中存在的問題及應(yīng)對措施
- 幼兒教學中如何引導(dǎo)學生在興趣中學習
- 高職院校旅游專業(yè)師資隊伍建設(shè)與培養(yǎng)研究
- 淺談幼兒社會性發(fā)展的培養(yǎng)
- 淺談幼兒實施感恩教育的幾種途徑
- 新媒體背景下高職語文教學改革思考之手機的運用
- 高職“液壓與氣動技術(shù)”課程“理實一體化”教學模式的探索與實踐
- 高等職業(yè)院校專業(yè)發(fā)展思路探討
- 高等職業(yè)教育大學生職業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)狀研究
- “校企合作”攜手完善高職院校分類考試招生的技能考核方式
- 幼兒教師評價自由游戲活動應(yīng)具備的能力素質(zhì)分析
- 職業(yè)教育中提高學生個人文化內(nèi)涵的意義及途徑
文體藝術(shù)
信息技術(shù)
高校教學研究
- 素質(zhì)拓展與貧困生心理資本的關(guān)系研究
- 軍隊院校任職教育MOOC化改革的思考
- 現(xiàn)代學徒制在醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)課程中實踐應(yīng)用與探索
- 面向模具行業(yè)需求的模具專業(yè)應(yīng)用技術(shù)型創(chuàng)新人才內(nèi)涵研究
- 大學英語任務(wù)型翻譯教學模式的建構(gòu)
- 預(yù)設(shè)在戲劇文本《推銷員之死》中的語用功能
- 中學體育進行德育滲透的教學方法研究
- 氣排球運動在南充市企事業(yè)單位開展現(xiàn)狀調(diào)查
- 網(wǎng)絡(luò)媒體背景下新建高職院校思政教育的難點及對策
- 多管齊下破解山村中小學辦學難題
- 大學人力資源管理信息化研究
- 談《液壓與氣壓傳動》啟發(fā)式教學體會
- 問題性教學模式在普通生態(tài)學教學中的實踐
- 基于虛擬儀器的測試技術(shù)融合性教學
- 任務(wù)驅(qū)動教學法在《機床電氣控制技術(shù)》課程教學中的應(yīng)用
- 芻議校園廉潔文化建設(shè)中執(zhí)行力的提升
- 高職學生誠信教育研究
- 農(nóng)業(yè)高等院校MBA專業(yè)課程教學改革與優(yōu)化
- 醫(yī)學院校臨床教學階段學生教育管理研究