孫夢(mèng)遠(yuǎn)

流行音樂(lè)的發(fā)展帶動(dòng)了電聲樂(lè)隊(duì)的發(fā)展。把體現(xiàn)中國(guó)民族音樂(lè)特點(diǎn)的元素加入到流行音樂(lè)中，讓它更豐富多彩，也是發(fā)展我國(guó)流行音樂(lè)和保留傳統(tǒng)音樂(lè)精華的途徑。以多年教學(xué)和演出實(shí)踐，總結(jié)闡述了樂(lè)手提高演奏與配合能力的方法。

電聲樂(lè)隊(duì)流行音樂(lè)節(jié)奏律動(dòng)和聲即興演奏近年來(lái)，國(guó)內(nèi)電聲樂(lè)隊(duì)發(fā)展迅速，其形式已不局限為電子合成器、電鋼琴、電吉他、電貝斯、架子鼓，中國(guó)民族音樂(lè)元素也加入其中，使得流行音樂(lè)的受眾面越發(fā)廣泛，網(wǎng)絡(luò)與媒體的發(fā)達(dá)更是讓流行音樂(lè)遍布各大綜藝節(jié)目，帶動(dòng)了一大批熱愛(ài)流行音樂(lè)的人組成了樂(lè)隊(duì)，樂(lè)手能力高低決定了整個(gè)樂(lè)隊(duì)演奏樂(lè)曲或歌曲的品質(zhì)，一個(gè)好的樂(lè)隊(duì)是每個(gè)人都能為他人帶來(lái)靈感和起到提高音樂(lè)品質(zhì)的作用，也就是形成一個(gè)良性循環(huán)。

一、節(jié)拍的絕對(duì)穩(wěn)定性

鼓手等于一個(gè)人的心臟，掌控著樂(lè)隊(duì)的心跳、呼吸，他的節(jié)拍穩(wěn)定性至關(guān)重要，貝斯手要與鼓手的底鼓律動(dòng)一致，要把厚重、飽滿(mǎn)的音符完美的與底鼓咬合到一起，形成支撐音樂(lè)的骨架。這兩個(gè)樂(lè)器的磨合期要遠(yuǎn)遠(yuǎn)長(zhǎng)于與其他樂(lè)手配合的時(shí)間，當(dāng)兩個(gè)人默契到律動(dòng)完全一致，速度和節(jié)拍都非常穩(wěn)定，就為樂(lè)隊(duì)打好了基礎(chǔ)。

二、讀譜能力培養(yǎng)

從速度較舒緩的作品開(kāi)始，播放音頻看總譜，快到“跟不上”的作品不適合最初的練習(xí)，可以先看自己熟悉的樂(lè)器的聲部，再由此每播放一遍就增加一行樂(lè)器，最高聲部上方的和弦功能標(biāo)記與段落標(biāo)記等不能忽略，一目十行需要時(shí)間的累積，直到能彈奏好自己聲部的同時(shí)還能看到其他聲部的樂(lè)譜，在排練時(shí)起到互相監(jiān)督的作用。著重看連續(xù)切分段落，通常都伴有附點(diǎn)接十六分音符再接八分音符連線(xiàn)，小切分或十六分音符重音先現(xiàn)等組合節(jié)奏型，觀察自己聲部與其他聲部的區(qū)別與共同點(diǎn)。音符密集技巧復(fù)雜的段落可要求某樂(lè)手單獨(dú)演奏他的聲部，力求看懂每一組節(jié)拍與和弦織體并熟練演奏這些復(fù)雜節(jié)奏。鼓手因?yàn)闃?lè)器無(wú)音高總是容易忽略他人樂(lè)譜，看懂總譜不僅僅是為了演奏好這個(gè)曲子，更是提高編曲能力的關(guān)鍵。

三、和聲的聽(tīng)辨能力培養(yǎng)

聽(tīng)辨和聲的能力是所有樂(lè)手能否完成好樂(lè)曲的關(guān)鍵，出現(xiàn)和聲錯(cuò)誤時(shí)快速應(yīng)變能彌補(bǔ)演奏過(guò)程中產(chǎn)生的錯(cuò)音。聲音的長(zhǎng)短、強(qiáng)弱、律動(dòng)均與和聲有密切關(guān)系，即使一個(gè)聲部和聲錯(cuò)誤也會(huì)影響音樂(lè)整體的質(zhì)量和節(jié)奏穩(wěn)定。掌握了和弦功能標(biāo)記以后，多聽(tīng)辨記譜可解決這一問(wèn)題。首先要找到和弦的根音，樂(lè)隊(duì)中的根音不是吉他或鍵盤(pán)演奏的最低的音，而是貝斯手彈奏的音符，再找到這一和弦的最高音，有可能存在于鍵盤(pán)、吉他、弦樂(lè)或人聲等高音樂(lè)器，再找到和弦中部比較明顯的音符，分析沒(méi)有聽(tīng)辨出來(lái)的其他音，用自己的樂(lè)器核對(duì)無(wú)誤后規(guī)范記譜，這一過(guò)程可從選擇簡(jiǎn)單、慢速、清晰明了、聲部較少的作品開(kāi)始，由簡(jiǎn)入繁。

四、即興演奏中的配合能力

掌握了即興演奏基本原則后，還要有段落感，“彈丟”是樂(lè)手們常出現(xiàn)的狀況。樂(lè)隊(duì)的即興演奏不是無(wú)邊際的亂彈，是建立在框架基礎(chǔ)之上的，以4小節(jié)、8小節(jié)、12或16小節(jié)為一個(gè)和弦連接循環(huán)，循環(huán)結(jié)束時(shí)要設(shè)計(jì)與基本節(jié)奏略有不同的音色、和聲、節(jié)奏型等，作為給SOLO樂(lè)手的提示，常被稱(chēng)為“Feel”。即興演奏的過(guò)程中要統(tǒng)一速度和律動(dòng)，如4/4拍，演奏同時(shí)默數(shù)1、2、3、4，可用節(jié)拍器或伴奏軟件練習(xí)。此外，段落的層次感也要鮮明，一個(gè)好的音樂(lè)作品一定是有層次和張力的，那么這個(gè)作品就存在著風(fēng)格、音色、強(qiáng)或弱的對(duì)比段落、長(zhǎng)短音、輕重音，節(jié)奏設(shè)計(jì)等，即興演奏也不能忽略了這些音樂(lè)元素。

五、音色、音量與聲向

樂(lè)手要清楚自己在樂(lè)隊(duì)中的作用。鍵盤(pán)可演奏主旋律、伴奏和模擬其他樂(lè)器的音色、音效，其色彩豐富，多變；吉他除了演奏旋律也可伴奏，使音樂(lè)更細(xì)膩、流暢，又可清新或激昂；貝斯與鼓多為伴奏形式，貝斯偶有旋律出現(xiàn)，雖無(wú)高音但勝在結(jié)實(shí)、渾厚；打擊樂(lè)讓音樂(lè)節(jié)奏鮮明，是烘托氣氛必不可少的樂(lè)器。若加入不插電樂(lè)器在其中，要注意音量的平衡。排練過(guò)程的樂(lè)器與音響擺放位置要與演出站位略同，這樣比較均衡的音響和聲向能更快適應(yīng)演出時(shí)聲音變化。鼓手與貝斯手要互聽(tīng)聲音融合度，排練時(shí)架子鼓大多不插電，但音量依然較大，鼓手的手腳要有很強(qiáng)的音量、音色掌控能力，做到“強(qiáng)而不噪，弱而不飄”并與其他樂(lè)器音量平衡。鍵盤(pán)與吉他演奏的音符要交錯(cuò)開(kāi)來(lái)，除非特別的設(shè)計(jì)為同步音符時(shí)，演奏相同的音符是很沒(méi)必要的。樂(lè)手之間要互相聽(tīng)，互相監(jiān)督、提醒和校準(zhǔn)。

六、高效率的排練

1.做好準(zhǔn)備工作是樂(lè)隊(duì)配合良好的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，排練之前的一段時(shí)間每個(gè)樂(lè)手都要提前練習(xí)或做到每個(gè)段落、過(guò)門(mén)了然于胸，有樂(lè)譜要練習(xí)好自己的聲部并了解其他樂(lè)器段落和走向，無(wú)樂(lè)譜的要提前記譜，難點(diǎn)加以練習(xí)，原創(chuàng)作品要先構(gòu)思好風(fēng)格、旋律、和聲、前奏、律動(dòng)、段落、音色的選擇，和弦織體等，甚至要細(xì)微到某一樂(lè)器需要明顯突出的聲音，某處節(jié)奏設(shè)計(jì)等，有條件的可先錄制小樣，更直觀的讓樂(lè)手們了解作品的基本構(gòu)思，再提前分發(fā)給其他幾個(gè)樂(lè)手，參與到對(duì)原創(chuàng)作品的設(shè)計(jì)當(dāng)中。

2.排練時(shí)要統(tǒng)一調(diào)式，速度，調(diào)試好音色和音量之后，如果是有完整樂(lè)譜的曲目，則可以齊奏，把歌曲分為前奏、A段、B段、C段等分排，集中解決有技術(shù)難度或需要嚴(yán)格卡齊節(jié)奏的段落，有改動(dòng)或難點(diǎn)要記錄，而不需要從頭至尾反復(fù)演奏整曲，這樣盡可能的練熟每一個(gè)段落以后，再根據(jù)需求整體排練，可節(jié)省并優(yōu)化時(shí)間。

3.原創(chuàng)或沒(méi)有樂(lè)譜的作品可以在排練同時(shí)設(shè)計(jì)樂(lè)譜，樂(lè)器的進(jìn)入順序可根據(jù)樂(lè)曲編配，如鍵盤(pán)演奏前奏之后，則與鼓進(jìn)入A段，確定律動(dòng)后，貝司進(jìn)入A段同時(shí)檢查和聲功能走向是否正確，再加入吉他，再加入弦樂(lè)、再加入人聲等，同時(shí)，可以根據(jù)歌曲的情緒、風(fēng)格等隨時(shí)調(diào)整節(jié)奏設(shè)計(jì)、增減音樂(lè)元素的應(yīng)用等。再?gòu)?qiáng)的腦力也無(wú)法抵抗時(shí)間的流逝，當(dāng)忘記了當(dāng)初的設(shè)計(jì)以后，一份樂(lè)譜可以成為樂(lè)手最后的秘籍。

4.“我等貝司進(jìn)來(lái)我就能找到和弦（節(jié)拍）……”能主動(dòng)地、想起到帶頭作用的樂(lè)手才是好樂(lè)手，永遠(yuǎn)等著別人給信號(hào)，會(huì)拉低這個(gè)樂(lè)隊(duì)的水準(zhǔn)，一個(gè)良性循環(huán)的樂(lè)隊(duì)是既能給予他人靈感又能從他人處取得靈感的，每個(gè)人都要成為他人的臺(tái)階同時(shí)又可以借力攀登，自己的練習(xí)要永遠(yuǎn)多于與其他樂(lè)手配合的時(shí)間，事先做好準(zhǔn)備工作極其重要。

5.不要忽略音樂(lè)表現(xiàn)力，無(wú)論是排練還是演出，好的情緒能帶動(dòng)他人的音樂(lè)情緒，電聲樂(lè)隊(duì)之所以深受年輕人的喜愛(ài)就是因?yàn)樗蜉p快、或熱烈的情緒和豐富的音響效果，音樂(lè)的靈感需要一個(gè)觸發(fā)點(diǎn)，它是從情緒中產(chǎn)生的，在即興演奏段落中這一點(diǎn)體現(xiàn)的尤為明顯，有利于默契的配合并緩解日后上臺(tái)演出的緊張感。

6.排練選擇的曲目要量力而行，不要為達(dá)到某種目的選擇超過(guò)樂(lè)手能力太多的曲目，當(dāng)然，適當(dāng)?shù)母哂跇?lè)手能力有助于提高演奏水平。

七、結(jié)語(yǔ)

流行樂(lè)手就要像一塊永遠(yuǎn)吸不滿(mǎn)的海綿，不斷吸取音樂(lè)養(yǎng)分。流行音樂(lè)始終處于音樂(lè)潮流的尖端，樂(lè)手理念必須超前，需常聽(tīng)最新的以日韓、歐美等國(guó)家為主的流行音樂(lè)，也可從印度、拉美、日本等能體現(xiàn)其民族特色的音樂(lè)中捕捉靈感，在借鑒不斷更新的音樂(lè)元素的同時(shí)，把體現(xiàn)中國(guó)民族音樂(lè)特點(diǎn)的元素加入到流行音樂(lè)中，讓它更豐富多彩，也是發(fā)展我國(guó)流行音樂(lè)和保留傳統(tǒng)音樂(lè)精華的途徑?！?