2013年4期
刊物介紹
《藝術評鑒》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署正式審批的省級藝術綜合類學術期刊。本刊堅持正確的輿論導向和辦刊方向，堅持文藝的"雙百"方針，傳播和弘揚中華傳統(tǒng)文化藝術，為推動藝術精品創(chuàng)作，增進文化交流，為繁榮發(fā)展社會主義文藝服務，為廣大愛好藝術的讀者提供一個學術交流、自我展示的平臺。本刊將面向全國藝術界專業(yè)人士，以藝術傳播、學術文化交流為辦刊理念，以傳播和弘揚中華傳統(tǒng)文化藝術為使命，繁榮我國藝術文化事業(yè)，弘揚中華民族精神，集民族性、藝術性、學術性于一身，為廣大愛好藝術的讀者提供一個學術交流、自我展示的平臺。
藝術評鑒
音樂理論與實踐
- 音色—來自靈魂深處
- 有關大學中音樂教育的研究
- 非音樂專業(yè)學生合唱訓練中的幾個問題
- 合唱指揮應具備的作曲知識技能
- 論歌唱心理在聲樂教學及表演中的作用
- 少兒業(yè)余鋼琴學習中家長的定位思考
- 淺析李斯特鋼琴作品的風格特點
- 音樂欣賞在音樂教學中的地位與作用
- 基本樂理誦記口訣初探
- 淺析“絕對音樂”及其歷史淵源
- 通俗音樂泛濫的深層原因及其對策
- 愛是開啟學生心靈的窗口
- 聲樂演唱的二度創(chuàng)作芻議
- 淺談鋼琴伴奏在提琴協(xié)奏曲中的表現(xiàn)形式及其作用
- 聲樂作品中鋼琴伴奏的角色探討
- 淺析當今社會中的“草根”音樂文化現(xiàn)象
- 肖邦《f小調(diào)協(xié)奏曲》的演奏技巧分析
- 打造初中音樂高效課堂的設想與嘗試
- 論廣東漢劇頭弦的演奏
- 對歌劇音樂劇專業(yè)聲樂教學特點的再認識
- 電影音樂創(chuàng)作功能及主體性藝術研究
- 論“以人為本”的舞蹈教育理念
- 論合唱藝術在素質(zhì)教育改革中的作用
- 音樂、不僅來自歌聲和琴聲
- 把音樂實踐活動植入生活
- 新課標下高職院校的鋼琴教學
- 淺談歌曲中的形體語言
- 關于中國民間音樂如何傳承發(fā)展之我見
- 高校音樂專業(yè)史論課程考試改革的探索與實踐
音樂表演與欣賞
音樂專題研究
音樂知識文化
音樂教育教學
- 淺談初學者對民族與美聲的理解
- 淺議高中音樂課堂教學中的問題及改進措施
- 高校鋼琴小組課教學模式探討
- 淺談小學音樂課堂“自主、合作、探究”的學習
- 關于學前音樂教育的一些思考
- 合唱教學中文化因子的探討
- 淺談高中音樂教育中的音樂鑒賞
- 淺談小學音樂鑒賞能力的培養(yǎng)
- 淺析音樂與舞蹈的關系
- 情感教學在小學音樂課堂中的應用
- 淺談中學音樂教育中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 談通俗唱法教學中的訓練方法
- 男幼師生鋼琴教學之錦囊計
- 淺析聲樂學習的基本素養(yǎng)
- 大學鋼琴教學模式的理性反思及合理構(gòu)建芻議
- 探討流行歌曲在高中音樂教學中的應用
- 淺談中學音樂教學中的合唱教學
- 高師鋼琴集體課教學的模式效應探討
- 班級合唱教學中教師范唱的藝術魅力
- 音樂技能教學的幾點思考
- 淺析中學音樂教學策略
- 音樂課提問策略探討
- 淺析音樂教育中培養(yǎng)音樂欣賞和審美意識的重要性
- 淺談民族聲樂的教學方法
- 對初中音樂合理使用多媒體教學的探微
- 淺探中職音樂聲樂技能教學改革
- 幼師學生的音樂技能學習
- 奧爾夫音樂讓親子活動更有色
- 對新時期下聲樂教學中教與學的再認識
- 探討高中音樂生的聲樂教學
- 談初中音樂課的視唱練耳訓練
- 音樂史教學之歌劇唱腔研究
- 試分析高師音樂教育的雙重目標
- 流行音樂教學中素質(zhì)教育路徑分析
- 初中音樂教學學生興趣的培養(yǎng)
- 淺探樂器伴奏的重要性
- 乘著歌聲的翅膀
- 高效音樂基礎課堂教學，演奏他日天籟之音
- 關于中學聲樂教學與聲樂教師技能培養(yǎng)的思考
- 聲樂教學中的重點內(nèi)容及方法分析
- 從聲樂教學的方法看聲樂教學的有效性
- 淺談高職學生音樂欣賞課教學
- 論新課程標準條件下中學音樂教育的若干思考
- 對歌劇音樂劇專業(yè)鋼琴教學的思考和建議
- 如何提高初中生的音樂欣賞水平
- 創(chuàng)設有效情境、促進學生體驗與感知音樂
- 對高職高專鋼琴教學的幾點思考
- 用心靈感悟音樂
- 淺談如何在鋼琴即興伴奏教學中提升學生的創(chuàng)造思維