2021年28期
刊物介紹
《戲劇之家》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)、面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的一份大型政策指導(dǎo)與理論研究的學(xué)術(shù)期刊。由湖北省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主管，湖北省戲劇家協(xié)會(huì)主辦的戲劇藝術(shù)類專業(yè)理論期刊。其宗旨是：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，振興民族地方戲曲?？锛碚撔浴W(xué)術(shù)性、指導(dǎo)性于一體立足湖北，面向全國(guó)，以關(guān)注當(dāng)代戲劇發(fā)展，宣傳新人佳作，培育青年觀眾（讀者）為己任。
戲劇之家
戲劇研討
- 淺談演員如何塑造人物形象
- 湯顯祖在韓國(guó)的研究
- 音樂(lè)與舞蹈的民族性融合研究
- 淺析戲曲藝術(shù)中舞臺(tái)設(shè)計(jì)的形式美
- 淺談舞臺(tái)晚會(huì)的創(chuàng)作心得
- 舞臺(tái)表演藝術(shù)的創(chuàng)造性思維及培養(yǎng)
- 探究竹笛在戲曲音樂(lè)中的運(yùn)用
- 京胡伴奏與演員的相互關(guān)系
- 高甲戲臉譜造型藝術(shù)在現(xiàn)代女裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- “瀘州河”川劇藝術(shù)活態(tài)性分析及對(duì)策研究
- 南縣地花鼓歷史淵源考
- 昆曲的傳承與創(chuàng)新
- 雷劇傳承與發(fā)展路徑分析
- 關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)戲劇研究的缺憾的分析
- 莎士比亞戲劇中的愛(ài)與人文主義關(guān)懷
- 分析戲曲元素在中國(guó)古典舞中的運(yùn)用
——以舞蹈《俏花旦》為例 - 創(chuàng)傷理論視域下《海達(dá)·高布樂(lè)》的解讀
- 淺析西方芭蕾舞劇中交響樂(lè)與舞蹈的關(guān)系
——以《天鵝湖》《胡桃?jiàn)A子》為例 - 大學(xué)校史劇的育人效能芻議
- 越劇《云水渡》中的愛(ài)情 現(xiàn)代戲中的女小生婁周英
音樂(lè)研究
- 學(xué)堂樂(lè)歌三類樂(lè)歌集研究
- 析貝多芬鋼琴奏鳴曲創(chuàng)作中的動(dòng)機(jī)應(yīng)用模式
——以作品Op31No2 第一樂(lè)章為例 - 淺析德彪西鋼琴作品《月光》的音樂(lè)創(chuàng)作風(fēng)格
- 淺談巴赫與斯卡拉蒂音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)比較
- 新時(shí)代高校和聲課教學(xué)的痛點(diǎn)與思考
- 鋼琴表演中有效練習(xí)的重要性分析
- 聲樂(lè)演唱與鋼琴伴奏契合的藝術(shù)分析
- 聲樂(lè)技巧在聲樂(lè)演唱中的價(jià)值分析
- 山西民歌藝術(shù)特色及聲樂(lè)演唱淺析
- “OBE”理念下學(xué)前教育專業(yè)鋼琴基礎(chǔ)課程中技術(shù)與知識(shí)的進(jìn)階安排
- 視唱練耳在鋼琴教學(xué)中的作用及其訓(xùn)練方法
- 手風(fēng)琴伴奏在中小學(xué)音樂(lè)課堂中的應(yīng)用與優(yōu)勢(shì)
- “龠”義再辨
——從樂(lè)器的開(kāi)孔、用音角度重審前人“龠”字釋義誤區(qū) - 黃平苗族婚嫁歌研究
- 透過(guò)“深圳聲樂(lè)季”看古詩(shī)詞歌曲的“新”表達(dá)
- 鋼琴表演中審美素養(yǎng)的重要性探思
- 鋼琴協(xié)奏曲中的鋒芒之作
——李斯特降E 大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲賞析 - 20 世紀(jì)西方新音樂(lè)創(chuàng)作技法探微
- 淺析古詩(shī)詞歌曲《長(zhǎng)相知》的藝術(shù)特點(diǎn)及演唱處理
- 龔爽《我的祖國(guó)》歌曲的演唱分析
- 《d小調(diào)大提琴和鋼琴奏鳴曲》第二樂(lè)章的演奏特點(diǎn)
- 論高校鋼琴藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)中的人才素質(zhì)培養(yǎng)
- 慕課背景下高校聲樂(lè)教學(xué)改革
- 教學(xué)改革視域下高校聲樂(lè)教學(xué)中傳統(tǒng)音樂(lè)文化的融合
- 高校聲樂(lè)教學(xué)中傳統(tǒng)音樂(lè)文化的融入策略
- 互聯(lián)網(wǎng)+教育背景下高等學(xué)校公共藝術(shù)課程《合唱指揮》教學(xué)功能探究
- 淺談中職音樂(lè)欣賞教學(xué)
舞蹈空間
- 未來(lái)學(xué)視野中的漢畫(huà)舞蹈前景
- 以夢(mèng)為馬
——舞蹈《茉莉芬芳》小議 - 將地方文化元素引入舞蹈課堂教學(xué)的有關(guān)思考
——以張家口學(xué)院開(kāi)展遼代風(fēng)格舞蹈創(chuàng)排課堂教學(xué)實(shí)踐為例 - 學(xué)生主體視角下的高校芭蕾舞教學(xué)研究
- 淺談“自媒體”時(shí)代的舞蹈?jìng)鞑ヌ攸c(diǎn)
- 當(dāng)代社會(huì)文化語(yǔ)境下永新盾牌舞的活態(tài)傳承與發(fā)展
- 彩云之南，舞尋詩(shī)意
——舞蹈詩(shī)《心語(yǔ)香巴拉》創(chuàng)作分析 - 高校民族民間舞教學(xué)中師生互動(dòng)教學(xué)模式的應(yīng)用分析
- 探究音樂(lè)如何更好地輔助中職舞蹈課堂教學(xué)
- 基于教學(xué)實(shí)踐的藝術(shù)類中專院校舞蹈人才培養(yǎng)探究
影視觀察
- 文化賦能：論絲綢之路國(guó)際電影節(jié)對(duì)西安文化品牌的建構(gòu)作用
- 淚水與笑聲的變奏交響
——評(píng)電影《你好，李煥英》 - 賽博朋克電影《頭號(hào)玩家》的后現(xiàn)代特征
- 《羅生門(mén)》中的他者敘事
- 從《耶拉》到《溫蒂妮》：觀后柏林學(xué)派的佩措爾德
- 論國(guó)產(chǎn)傳統(tǒng)經(jīng)典IP 改編動(dòng)畫(huà)電影的敘事重構(gòu)創(chuàng)新
- 法國(guó)動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演與制作簡(jiǎn)述
- 微電影的本土影像表達(dá)
——以江西新余微電影為例 - 詹姆斯·卡梅隆電影中的閾限空間：海岸線
- 從《犬之島》看韋斯·安德森動(dòng)畫(huà)中的異域元素
- 走進(jìn)電影中的古典秘境
——淺析電影《雨果》的聲音運(yùn)用 - 影片《百鳥(niǎo)朝鳳》文化意義的另一種解讀
- 淺析國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影《大魚(yú)海棠》中的價(jià)值觀構(gòu)建
- 論動(dòng)畫(huà)電影中后期剪輯的運(yùn)用
- 啟發(fā)式教學(xué)法在影視劇創(chuàng)作課程中的應(yīng)用
- 淺析當(dāng)前影視類專業(yè)教學(xué)管理方法
教育論壇
- 論美國(guó)、加拿大等美洲國(guó)家學(xué)校藝術(shù)教育對(duì)我國(guó)的啟示意義
- 新文科美育背景下音樂(lè)專業(yè)精品課程思政建設(shè)
- 地方應(yīng)用型本科高校音樂(lè)表演專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探索
——以安徽省為例 - 探索和思考當(dāng)前形勢(shì)下高職聲樂(lè)教育的職業(yè)化
- 注重審美體驗(yàn)，提升音樂(lè)教學(xué)效率
- 微課教學(xué)法在音樂(lè)教學(xué)中的作用及應(yīng)用研究
- 如何在初中音樂(lè)中通過(guò)微課輔助聲樂(lè)藝術(shù)教學(xué)
- 柯達(dá)伊教學(xué)法在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的實(shí)踐
- 一路歡歌一路唱
——淺析小學(xué)音樂(lè)課堂的節(jié)奏教學(xué)