曲丁云
(上海理工大學 外語學院,上海 200000)
戲劇家亨利克·易卜生是歐洲近代現(xiàn)實主義戲劇的代表人物。他的劇作多以女性為主角,刻畫描寫她們的生存困境與悲苦命運。《海達·高布樂》出版于1890 年,在面世之初就引起了當時很多評論學者的討論,他們不明白海達一系列反常行為的動機,也難以理解她身上那一股充滿破壞力的激情。即使今天,大家對海達人生悲劇的解讀也從來沒有停止過。以創(chuàng)傷理論為基礎去分析海達行為背后的心理動機,可以發(fā)現(xiàn)正是內(nèi)心所受到的一系列創(chuàng)傷導致了海達的一些非常人的舉動,得不到修復的創(chuàng)傷產(chǎn)生了一股勢不可擋的破壞力,對他人造成毀滅的同時也伴隨著海達的自我毀滅。本文結(jié)合創(chuàng)傷理論,從創(chuàng)傷根源、表現(xiàn)及修復失敗來解讀主人公海達內(nèi)心所面臨的巨大創(chuàng)傷以及她走向死亡的悲劇人生的原因。
創(chuàng)傷最初指身體上的“傷口”,后來由于弗洛伊德等的研究將創(chuàng)傷引入了心理學,將原來狹義的“身體方面的創(chuàng)傷”外延為“心理方面的創(chuàng)傷”。美國學者凱茜·卡魯斯對創(chuàng)傷理論加以延伸,在她的著作《沉默的經(jīng)歷:創(chuàng)傷、敘事和歷史》中,將創(chuàng)傷定義為某些人“對某一突發(fā)性或災難性事件的一次極不尋常的經(jīng)歷,人們對災難性的反應常常是延遲的、不可控制的,并反復出現(xiàn)幻覺和其他一些無法控制的現(xiàn)象”(Caruth,15)。就像朱迪斯·赫曼在《創(chuàng)傷與康復》中說的那樣:“心理創(chuàng)傷是一種自己感覺毫無力量的痛苦。在創(chuàng)傷中,受害人受到強大的力量沖擊,處于無助狀態(tài)”(Herman,30)。這種“創(chuàng)傷”往往會給人們的心理帶來無法揮去的陰影,影響人們?nèi)粘5纳钅J?,導致他們永久地并且無意識地沉浸在這種“創(chuàng)傷”的漩渦之中。在《海達·高布樂》中,創(chuàng)傷之苦始終縈繞在主人公海達心中,在不斷的怪異行為中,帶著對自我的追尋,她選擇在死亡的世界擺脫社會和家庭給她帶來的創(chuàng)傷。海達的自殺看似悲劇性的戲劇結(jié)尾,但實際上是她創(chuàng)傷修復失敗的重要表現(xiàn)。
回顧海達短暫的一生,在經(jīng)歷了家庭變故、婚姻失敗、理想和現(xiàn)實的巨大反差等不幸遭遇后,海達的內(nèi)心留下了巨大的心理創(chuàng)傷,而這些也是她走向悲劇人生的根源。
海達從小在名門世家長大,作為高布樂將軍的女兒,她生活得衣食無憂,富裕的家庭出身讓海達與生俱來帶著貴族的光環(huán)和高高在上的氣質(zhì)??墒歉赣H去世后,海達的社會地位一落千丈,沒有了豐厚的家產(chǎn)和將軍的庇護,能夠彰顯自己身份的只剩下高布樂將軍的畫像、舊鋼琴和兩把手槍。家道中落,在海達的內(nèi)心留下了心理創(chuàng)傷,使得她無法過上自己想過的生活。海達之所以毫不猶豫地選擇嫁給她根本就不愛的泰斯曼,只是想有個靠山從而保住自己的貴族身份??墒撬畹貌⒉恍腋?,墻上掛著的高布樂將軍的畫像時刻都在注視著海達的一舉一動,提醒著她自己曾經(jīng)是多么的風光,無形中讓海達意識到自己現(xiàn)在的落魄,使海達難以融入新的環(huán)境,更不屑與周圍人為伍。朱黎阿姑姑感嘆道:“這也難怪,她可是高布樂將軍的女兒!你想當初她父親在世的時候她過的什么日子。你不記得從前咱們時??匆娝鷮④娨黄鹪诖舐飞向T馬飛奔嗎?穿著黑色的騎裝——帽子上還插著羽毛!”(Ibsen,45)由此可見,家庭的變故留給海達的心理創(chuàng)傷成了海達后續(xù)悲劇人生的原因之一。
海達和泰斯曼的婚姻并沒有建立在琴瑟和鳴的基礎上。在第二幕中,當對博拉克說起自己的蜜月旅行時,海達盡是抱怨與不滿,她說泰斯曼總是泡在圖書館里查閱那些古老的資料和文獻,她覺得簡直無聊透頂。在海達眼中,泰斯曼就是一個不知浪漫為何物的書呆子。海達喜歡社交應酬,接待客人,泰斯曼當時卻沒有經(jīng)濟能力兌現(xiàn)自己的承諾,甚至連騎馬這個愿望都滿足不了海達,他講的那些中世紀家庭工業(yè)的事情,讓海達感到十分討厭。婚后的海達拒絕承認泰斯曼太太這個身份,她依然是高布樂將軍的女兒,朱黎阿姑姑買的新帽子被她說成是傭人的,她討厭用親密的稱呼和姑姑說話。對于泰斯曼讓她看自己以前最愛的舊拖鞋也表現(xiàn)得不屑一顧,甚至連自己肚子里的孩子都不愿意承認。為了在上流社會生存,海達選擇了在婚姻中保全自己,可是在她內(nèi)心深處對于自己的婚姻始終沒有坦然接受。這一系列婚姻遭遇在海達的內(nèi)心也留下了難以磨滅的創(chuàng)傷。
海達在內(nèi)心總覺得自己高人一等,因此總想做那個金字塔塔尖的人去掌控別人的命運。第二幕時,她勸說勒務博格去參加聚會,盼望著葡萄葉子插在勒務博格的頭發(fā)里,他手舞足蹈,和自己心中想象的自由的樣子一模一樣。結(jié)果他一夜未歸,并且喝醉后以為別人偷了他的手稿,在妓院大鬧被警察帶走,海達的愿望就此破滅,她說“我不再相信葡萄葉了”(Ibsen,156)。當聽到勒務博格死亡的消息時,海達沒有表現(xiàn)得很震驚,反而說他很勇敢。她以為自己很好地掌控了勒務博格的命運,連決定別人生死的事她都能做到??墒?,現(xiàn)實又給了她致命的一擊,當博拉克告訴她勒務博格的死并不是她要求的那樣,手槍走火導致了他的死亡,子彈打在了肚子下方,而不是胸膛。追求美麗與自由的海達被理想與現(xiàn)實的反差傷得體無完膚。
美國心理學家朱迪斯·赫曼在《創(chuàng)傷和康復》中指出,創(chuàng)傷中的當事人在經(jīng)歷創(chuàng)傷性事件后通常會反復痛苦地回憶那些事件,而表現(xiàn)出某些創(chuàng)傷性癥狀,如痛苦憤怒、精神錯亂等。就像海達在劇中令人費解的反常行為一樣,這背后都是內(nèi)心的創(chuàng)傷表現(xiàn)(Herman,101)。
在第一幕中,海達一直關注著她的舊鋼琴,屋里的東西似乎和它都不搭邊兒。但是當泰斯曼提出等領了薪水就換一架新鋼琴的時候,海達拒絕了,因為她舍不得。這充分說明了這架舊鋼琴是海達珍視的東西,寄托了海達對以前生活的留戀與回憶。還有那兩把手槍,也可以看作是她以前高貴身份的象征。作為高布樂將軍的女兒,海達過著豐富多彩的生活,可是自從嫁給泰斯曼之后,她的生活變得失去意義,甚至痛苦,無聊到只能用玩手槍來消磨時間。她對舊鋼琴的愛惜以及劇中多次舉槍都是海達內(nèi)心對于家道中落的心理創(chuàng)傷的表現(xiàn)。這些時刻提醒著海達自己和以前生活的巨大差距。
面對枯燥的婚姻,海達開始關心起自己從前的戀人勒務伯格。當從泰遏那里了解了勒務伯格的近況,并得知他在泰遏的幫助下寫出了一部成功的著作,在社會上廣受稱贊時,她的內(nèi)心動搖了。此外泰遏深深愛著勒務伯格,不愿回到丈夫家里。海達悔恨交加,面對著他二人即將完成的稱之為“孩子”的新手稿,她怒火中燒,竟揚言要燒掉泰遏的頭發(fā),甚至交談時硬要坐在二人之間,也不允許泰斯曼叫泰遏的名字。在偶然獲得了勒務伯格的新書稿后,她不僅沒有還給他,反而趁機送他一把手槍,慫恿他去死,并且親手燒毀了他的書稿,還說是要燒掉他和泰遏的孩子。在第四幕的最后,看到自己的丈夫和泰遏合作拼湊勒務伯格的手稿時,海達瘋癲似地彈奏狂舞。這些都可以看作海達不幸婚姻的創(chuàng)傷表現(xiàn)。
從凡事盡求完美來看,海達是一個理想主義者,當現(xiàn)實和理想產(chǎn)生巨大的反差,她的行為是可以理解的。當勒務伯格因為手稿丟失,無路可走時,海達問他想不想做得漂亮點,她指的不是讓他再扮葡萄葉子,因為之前的事已經(jīng)在她內(nèi)心留下了創(chuàng)傷,于是她親手把父親的手槍遞給了勒務伯格,希望他用這把手槍漂亮地結(jié)束。當海達得知他死亡的真相時,她憤怒地感嘆為什么和她有關的事情最后都會變得既卑鄙又可笑。包括海達最后開槍自殺或許也是因為她追求的是自由詩意的生活,沒想到卻被博拉克抓住把柄,她不想在眾人面前出丑,也不想被控制,所以只能用自殺來逃避兩難的選擇。
美國學者赫曼提出了著名的創(chuàng)傷恢復理論,他認為精神創(chuàng)傷恢復需要經(jīng)歷最重要的一個階段是與身邊的人重新建立聯(lián)系用來修復創(chuàng)傷,從而回歸正常生活。而從此劇作后期來看,海達曾想要盡力去融入群體,可現(xiàn)實卻沒有那樣容易。
內(nèi)心遭受創(chuàng)傷的海達,一直想要找一個出口來修復各種遭遇帶來的痛苦。面對博拉克的主動示好以及想要和她建立曖昧關系時,海達以為自己有能力像控制勒務伯格一樣主宰兩人的命運。可是她沒想到自己犯了幼稚可笑的錯誤,博拉克是最危險的敵人這一點她一直并未察覺。在相處中海達對他充滿信任,并多次對他袒露心聲,抱怨自己內(nèi)心的煩悶。當博拉克發(fā)現(xiàn)勒務博格自殺的手槍是來自海達,便試圖以此操控她的人生時,海達終于看清了他的真面目。幡然醒悟的海達這才明白她奮力掙扎想要逃離內(nèi)心那無盡的創(chuàng)傷帶來的痛苦竟完全是白費力氣。劇末,當看到自己的丈夫和泰遏整理手稿時,她渴望加入他們,卻被告知是個局外人,她無法和周圍的人建立某種聯(lián)系,因此內(nèi)心的創(chuàng)傷也無法恢復,她也只能走向最后的死亡的悲劇結(jié)局。
《海達·高布樂》成功塑造了一位在生活中深受打擊的主人公海達。本文以創(chuàng)傷理論為視角,深度解析了海達因遭受創(chuàng)傷而備受煎熬的內(nèi)心世界,為劇中海達不合理的反常行為作出了合理的解釋,也為她的悲劇結(jié)局再添例證。創(chuàng)傷理論為我們解讀該戲劇提供了一個新的理論框架,也幫助我們進一步了解作者的意圖,從而更好地把握作品的主題。