2022年25期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·上旬
探索篇
- 時政資源在高中思政課中的運用情況調(diào)查研究
- 傳承紅色文化基因 提升中學(xué)生德育實效
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活態(tài)傳承新范式研究
——麥積山石窟藝術(shù)的文化創(chuàng)意設(shè)計 - 高中歷史教學(xué)中思政教育的滲透
- 基于科學(xué)精神培養(yǎng)下的高中物理教學(xué)策略分析
- 高中生物學(xué)探究性學(xué)習(xí)中落實“雙減”政策的有效途徑探析
- 新高考改革背景下普通高中職業(yè)生涯教育現(xiàn)狀與對策研究
- 學(xué)校在當(dāng)?shù)貐f(xié)同育人機(jī)制中的主導(dǎo)地位
- 農(nóng)村高中家校合作對促進(jìn)學(xué)生心理健康的應(yīng)用研究
- 高舉“五育并舉”旗幟，深耕勞動教育的現(xiàn)實意蘊與實踐路徑
- 善用課外積累本 提升高中語文核心素養(yǎng)
- “三新”改革背景下高中語文群文閱讀人文性的挖掘與探究
- 基于語文核心素養(yǎng)的群文閱讀教學(xué)策略研究
- 學(xué)科核心素養(yǎng)指導(dǎo)下的英語學(xué)科翻轉(zhuǎn)課堂的特質(zhì)
- 新課標(biāo)語境下高中英語“以讀促寫，讀寫結(jié)合”教學(xué)策略
- 關(guān)于SOLO 分類評價理論下構(gòu)建高中英語分層作業(yè)有效性評價框架的文獻(xiàn)綜述
- 高中英語深讀教學(xué)理念下的教學(xué)目標(biāo)細(xì)化
- 高中英語Jigsaw 教學(xué)模式的課堂活動管理方法研究
- 基于深度學(xué)習(xí)的高中英語大單元教學(xué)設(shè)計
- 基于英語學(xué)習(xí)活動觀的高中英語課堂設(shè)計
——以讀促寫落實語言運用 - 大數(shù)據(jù)時代信息技術(shù)與思政課教學(xué)深度融合的方法
- 高階思維品質(zhì)視角下高中政治議題式教學(xué)探析
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下歷史研學(xué)旅行活動的設(shè)計與實施
- 新高考背景下培育歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的策略研究
- 基于鄉(xiāng)土地理視角的高中地理核心素養(yǎng)問題導(dǎo)向應(yīng)用研究
——以高中地理湘教版必修2“工業(yè)區(qū)位因素”為例 - 基于深度學(xué)習(xí)的自然單元教學(xué)途徑和方法
——以函數(shù)為例 - 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)評價策略分析
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中物理課堂教學(xué)策略研究
- 學(xué)生核心素養(yǎng)在高中物理實驗教學(xué)中的培養(yǎng)探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下虛擬實驗在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 數(shù)字實驗和傳統(tǒng)實驗在化學(xué)教學(xué)中的融合應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)下大學(xué)教材與高中生物學(xué)作業(yè)融合設(shè)計研究
- 基于勞動教育的高中生物學(xué)校本課程實踐研究
- 學(xué)校體育目標(biāo)驅(qū)動下影響農(nóng)村高中生體質(zhì)健康的因素調(diào)查
- 基于新高考下普通高中選課走班開展的思考
- 青春期內(nèi)向型后進(jìn)生個別談話的藝術(shù)探究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中語文群文閱讀教學(xué)探析
- 核心素養(yǎng)視域下高中語文群文閱讀教學(xué)分析
- 高中語文核心素養(yǎng)審美鑒賞與創(chuàng)造的感情探討
- 淺談高中歷史課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
——以時空觀念為例 - 高中歷史教學(xué)中學(xué)生史料實證素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 基于核心素養(yǎng)下高中歷史培養(yǎng)學(xué)生家國情懷的策略
- 素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中化學(xué)單元整體教學(xué)策略
- 聚焦高考加強(qiáng)化學(xué)教學(xué)與核心素養(yǎng)提升的措施探討
- 學(xué)科核心素養(yǎng)視角下的高中化學(xué)教學(xué)策略
- 新時期高中化學(xué)實驗教學(xué)中學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑探析
- 基于藝術(shù)表現(xiàn)素養(yǎng)提升的高中音樂教學(xué)實施策略
- 關(guān)于加強(qiáng)高中語文教學(xué)中人文精神滲透的思考研究
- 優(yōu)化高中英語教學(xué)策略研究
- 高中英語教學(xué)融入人文素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐探索
- 高中物理教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)探究
- 高中生物學(xué)生活化教學(xué)的應(yīng)用研究
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)有效性提升策略研究
- 淺談“督導(dǎo)評估”在初高中英語教學(xué)質(zhì)量提升中的應(yīng)用
- 新高考背景下高中英語大單元教學(xué)研究
- 新時期高中英語教學(xué)實施的多形態(tài)探索
- 課改進(jìn)程中的高中英語教學(xué)現(xiàn)狀探究
- 淺談預(yù)習(xí)對農(nóng)村高中生英語學(xué)習(xí)的重要性
- 高中歷史教學(xué)中體驗式教學(xué)的價值和運用
- 新課改下高中物理教學(xué)中的問題及有效對策
- 芻議高中體育教學(xué)手段現(xiàn)代化的意義及策略
- 教育評價改革背景下的教師評價
- 新課程背景下高中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計的研究與實踐
- 摭談賞識教育對高中思想政治學(xué)困生的作用
- 基于多元智能理論打造高中思想政治高效課堂研究
課程篇
教學(xué)篇
- 群文閱讀觀照下的高中語文古典詩歌教學(xué)策略探析
- 高中語文教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)探討
- 修辭手法在高中英語讀后續(xù)寫中的巧妙運用分析
- 分層教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 歸納法在高中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 基于情境體驗的高中英語教學(xué)方略探究
- 數(shù)學(xué)思想、方法在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用實踐
- 探究問題教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在高中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中音樂教學(xué)中體驗式教學(xué)法的應(yīng)用
- 微課視域下高三語文復(fù)習(xí)教學(xué)方法探究
- 微課在高中思想政治教學(xué)中的運用
- 多媒體信息技術(shù)在高中歷史教學(xué)中的運用實踐
- 信息技術(shù)與高中化學(xué)教學(xué)深度融合的教學(xué)實踐
- 互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)模式下高中美術(shù)教學(xué)策略
- 利用多維互動模式，開展高中英語教學(xué)
- 詞塊理論在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 守恒思想在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高中生物學(xué)教學(xué)中學(xué)生批判性思維能力的培養(yǎng)
- 淺析高中群文閱讀教學(xué)有效性的提升策略
- 淺談高中語文教學(xué)的有效性
- 適應(yīng)高效課堂的高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探討
- 小組合作構(gòu)建高中生物學(xué)高效課堂
- 新課標(biāo)下高中語文整本書閱讀教學(xué)指導(dǎo)策略研究
- 探討高中英語寫作教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 英語課堂需這樣組織而為
- 如何在高中思想政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 深度學(xué)習(xí)下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)措施探尋
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識管窺
- 高中物理實驗教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探析
- 高中化學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)的實踐探索
- 高中化學(xué)實驗教學(xué)中的問題及其解決措施
- 高中創(chuàng)意美術(shù)課堂教學(xué)實踐
- 高中美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美能力的探討
- 高中信息技術(shù)課堂教學(xué)中師生互動的實踐探尋
- 如何在高中生物學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)
- 全縣“高中生物學(xué)實驗教學(xué)示范課”中發(fā)現(xiàn)的問題和對策