2018年15期
刊物介紹
本刊是以反映我國(guó)醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊，為我國(guó)高中級(jí)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊，在我國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類期刊中惟一榮獲“中國(guó)期刊方陣雙效（社會(huì)效益高和經(jīng)濟(jì)效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
高教研究
- 醫(yī)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育成效分析
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視閾下大學(xué)生思想政治教育研究
- 衛(wèi)生類高職院校開設(shè)家政服務(wù)專業(yè)初探
- 中藥學(xué)專業(yè)英語教學(xué)的有效途徑研究
- 面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的高職藥學(xué)人才培養(yǎng)研究
- 三年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 績(jī)效管理發(fā)展歷程對(duì)醫(yī)學(xué)院校的啟示
- 醫(yī)教協(xié)同高效培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)康復(fù)治療技術(shù)人才
- 應(yīng)用型校本數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)研究
——以中職助產(chǎn)專業(yè)部分課程為例 - 藏區(qū)中職學(xué)校有效開展“兩課”教育探討
- 臺(tái)灣輔英科技大學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)生物技術(shù)系教育特色與啟示
- 衛(wèi)生士官教育中人文素質(zhì)培養(yǎng)的研究與實(shí)踐
- 積極備賽，以賽促教，以賽促改
——以廣州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 形體訓(xùn)練在中職生綜合素質(zhì)培養(yǎng)中的作用
- 淺談如何提高中職學(xué)校專業(yè)教師的積極性
- 從大學(xué)生失信行為看高校輔導(dǎo)員的誠(chéng)信教育
- 新形勢(shì)下醫(yī)學(xué)院校開設(shè)化學(xué)相關(guān)選修課必要性探究
- 高職醫(yī)學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀與改革創(chuàng)新措施探析
- 公安類專業(yè)毒品預(yù)防課程教學(xué)改革與實(shí)踐探索
——以甘肅政法學(xué)院為例 - 藥物制劑技術(shù)課程項(xiàng)目化教學(xué)改革初探
- 基于課堂教學(xué)診斷的職業(yè)能力導(dǎo)向?qū)嵺`教學(xué)改革
- 信息化教學(xué)模式下高職課程改革與探索
——以藥物分離與純化技術(shù)課程為例 - 校企合作的高職院校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究
- 分層考試在高職護(hù)理專業(yè)生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 形成性評(píng)價(jià)在中藥商品學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職天然藥物學(xué)教材建設(shè)研究
教學(xué)探討
- 基于移動(dòng)云平臺(tái)的線上線下混合式教學(xué)模式探索與實(shí)踐
——以GMP實(shí)務(wù)與安全生產(chǎn)課程為例 - 信息化背景下翻轉(zhuǎn)課堂在市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下藥理學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
——以藥動(dòng)學(xué)參數(shù)為例 - 高職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)免疫學(xué)檢驗(yàn)中“補(bǔ)體系統(tǒng)”的說課設(shè)計(jì)
- 中職藥劑專業(yè)藥理學(xué)現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)實(shí)踐
- 淺談統(tǒng)計(jì)學(xué)在論文撰寫中的應(yīng)用
- 強(qiáng)化記憶法在高職高專中藥學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在社區(qū)護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效果研究
- 參與式教學(xué)在食品發(fā)酵技術(shù)課程中的應(yīng)用探索
- 翻轉(zhuǎn)課堂與傳統(tǒng)課堂在物理診斷學(xué)教學(xué)中的對(duì)比研究
- PBL教學(xué)法在風(fēng)濕病學(xué)教學(xué)中應(yīng)用效果的Meta分析
- 情景教學(xué)法在康復(fù)護(hù)理評(píng)定教學(xué)中的應(yīng)用
護(hù)理教育
- 淺談提高中職護(hù)理專業(yè)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)效果的方法
- “小老師”在護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 慕課在護(hù)理基本操作教學(xué)中的應(yīng)用
- 山東省高職院校與本科高校對(duì)口貫通分段培養(yǎng)護(hù)理人才職業(yè)能力需求調(diào)查
- 情景模擬教學(xué)法在臨床護(hù)理教學(xué)中應(yīng)用效果的Meta分析
- 高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)作品主題與形式分析
- 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試考點(diǎn)分析與藥理學(xué)教學(xué)策略
實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)
- 信息化技術(shù)背景下基護(hù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革初探
- 護(hù)理專業(yè)校內(nèi)集中實(shí)踐教學(xué)改革研究
- 人凝血酶原復(fù)合物中凝血因子活性測(cè)定的影響因素分析
- 病案教學(xué)法在兒科肺功能臨床見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職微生物檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)探討
- 生物化學(xué)酮體生成實(shí)驗(yàn)的課堂設(shè)計(jì)與教學(xué)體會(huì)
- 中職學(xué)校護(hù)生臨床實(shí)習(xí)管理現(xiàn)狀分析及建議
- 超聲診斷學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)的優(yōu)化與創(chuàng)新探討
- 前列泰膠囊質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)提高研究
- PBL+CBL聯(lián)合教學(xué)法在外科學(xué)臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中的系統(tǒng)評(píng)價(jià)和應(yīng)用研究
- 在生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣
- 技能教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提問能力的實(shí)踐與探討
調(diào)查報(bào)告
- 醫(yī)學(xué)生人文素養(yǎng)教育認(rèn)知度調(diào)查研究
- 高職口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查與思考
- 知信行健康教育模式對(duì)慢性阻塞性肺疾病患者焦慮心理的影響
- 住院患者不合理醫(yī)療費(fèi)用分析與對(duì)策
- 高職護(hù)生生理學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策
- 醫(yī)療不良事件中護(hù)士成為第二受害者體驗(yàn)的質(zhì)性研究
- 2015年蘭州市社區(qū)煙民戒煙狀況調(diào)查
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠現(xiàn)況調(diào)查
- 不同年級(jí)護(hù)理本科女生職業(yè)生涯探索的調(diào)查
- 基層醫(yī)院患者滿意度調(diào)查分析
- 高職實(shí)習(xí)護(hù)生自主學(xué)習(xí)能力與自我效能感的相關(guān)性研究
- 醫(yī)學(xué)生正負(fù)情緒與心理彈性的關(guān)系研究
- 職業(yè)院?！半p師型”教師在職培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查分析