2018年16期
刊物介紹
本刊是以反映我國醫(yī)學教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內容的綜合性學術期刊，為我國高中級衛(wèi)生職業(yè)教育領域惟一國內外公開發(fā)行的國家級學術期刊，在我國衛(wèi)生職業(yè)教育領域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國醫(yī)學教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國醫(yī)學教育類期刊中惟一榮獲“中國期刊方陣雙效（社會效益高和經濟效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學教育和臨床工作者了解信息，交流經驗，表達成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
高教研究
- 中國夢的職業(yè)承載
——職業(yè)院校思想政治理論課開展中國夢宣傳教育的研究 - 醫(yī)學院校青年教師課堂教學能力的影響因素分析與提升對策
- 醫(yī)學生人文素養(yǎng)培育的探索與實踐
- 新媒體視野下高職高專共青團工作的應對與創(chuàng)新
- 盧卡奇物化批判理論對大學生思想政治教育工作的價值研究
- 高校教育教學督導的實踐與發(fā)展思考
- 中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想對高職院校思想政治教育的意義
- 傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 塑職業(yè)素養(yǎng)新風
——中職語文教學與職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的探究 - 中職護理教育供給側改革研究
- 高職院校特色產業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式路徑探討
- 中醫(yī)傳統(tǒng)功法的傳承與現(xiàn)狀分析
- 高職院校中醫(yī)專業(yè)教學資源庫建設探析
- “五心”育人模式與提升護生職業(yè)精神的研究
- “精準醫(yī)療”背景下醫(yī)學遺傳學創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 農村訂單定向免費醫(yī)學生學習動力問題及對策
- 應用型醫(yī)學院校通識教育模式探析
- 實施醫(yī)學教育愛醫(yī)課App教學對教師教學能力的影響
- 構建KAQ人才培養(yǎng)模式培養(yǎng)實用型老年護理人才
- 高職臨床醫(yī)學專業(yè)“職業(yè)化能力遞進”課程體系構建的探索
- 農村醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)實施分層教學的探索
——以湖北職業(yè)技術學院為例 - 首都醫(yī)科大學成教學生混合式教學網(wǎng)絡學習部分意愿調查研究
——以護理專業(yè)為例 - 高職院校學風建設中長效激勵機制的構建
教育管理與學生發(fā)展
課程改革研究
德育與素質教育
現(xiàn)代教育技術
- 基于微信公眾平臺的微課資源建設現(xiàn)狀及在外科護理學中的應用分析
- 面向研究型及應用型醫(yī)學人才培養(yǎng)的Python教學探索
- 醫(yī)學院校開設3D生物打印專業(yè)的必要性及可行性分析
- 信息化技術平臺在臨床檢驗儀器學教學中的應用
- 課堂教學大賽視閾下的德育課情景教學探索
——以“興趣”教學設計為例 - 思維導圖在中職護理專業(yè)生物化學教學中的應用
- PBL教學法在腦電圖教學中應用的可行性探討
- “教科融合”教學模式在社區(qū)護理學課程中的應用研究
- 課堂派在高職高專藥理學教學中的應用
- 解剖學基礎教學中思維導圖的應用研究
- 思維導圖在消化性潰瘍病人護理教學中的應用
- 基于病例的臨床推理教學模式構建
- 翻轉課堂模式應用于臨床營養(yǎng)學教學的探討
- 病例導入式教學法在口腔修復學臨床教學中的應用實踐研究
- 病例分析法在高職高專臨床檢驗基礎教學中的應用
- 翻轉課堂教學模式在中職衛(wèi)校計算機應用基礎課程教學中的應用
- “點—線—面”結構在微課制作中的應用
- 遵循PDCA循環(huán)的CBL模式在社會醫(yī)學教學中的應用
——以公共事業(yè)管理專業(yè)為例