2020年17期
刊物介紹
關(guān)心青年成長，為青年服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。本刊的理念是：我們只做讀者需要的事，而不做我們想象的事。
山西青年
青年觀察
青年參與課題
- 情感心理賬戶和感戴水平對大學(xué)生人際關(guān)系滿意度的影響*
- 《蘇伊士之東》中黛西愛情悲劇的成因*
- 淺析游戲?qū)τ變旱淖饔眉皯?yīng)用策略*
- 二次利用·?大學(xué)生閑置物品驛站平臺(tái)建立概述*
- 城市機(jī)動(dòng)車停車收費(fèi)困境及完善舉措研究*
——以岳陽市為例 - 基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的日語聽力課程教學(xué)改革研究*
——以云南民族大學(xué)日語專業(yè)為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下高職院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇、挑戰(zhàn)分析*
- 關(guān)于高中英語“持續(xù)靜默閱讀”實(shí)驗(yàn)的開展與反思*
- “日語+”模式下日語專業(yè)人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考*
- 基于仿真教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合的數(shù)控車削加工課程課堂教學(xué)設(shè)計(jì)探究*
- iTEST自主學(xué)習(xí)平臺(tái)下聽力教學(xué)模式和傳統(tǒng)聽力教學(xué)模式的對比分析*
- 高職青年英語教師中國文化自信樹立的現(xiàn)狀及其培養(yǎng)研究*
- 由傳統(tǒng)課堂模式向?qū)Ψ终n堂模式的轉(zhuǎn)變*
——以《綜合日語》課程為研究對象 - 高等學(xué)校批判性思維能力培養(yǎng)的教學(xué)模式研究*
- 高職院校機(jī)械類專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程的安全教育探討*
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的混合式教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究*
——以《股權(quán)資產(chǎn)估值》課程為例 - 新媒體視域下網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對大學(xué)生影響研究*
- 基于學(xué)科競賽的統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究*
- 幼兒園戲劇活動(dòng)開展的問題及對策*
- 應(yīng)用型大學(xué)本科理工學(xué)院專業(yè)課堂教學(xué)方法研究*
- 創(chuàng)業(yè)教育視角下交通高職院校貧困生發(fā)展型資助初探*
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下網(wǎng)絡(luò)辯論平臺(tái)的搭建*
- 原創(chuàng)動(dòng)畫融入大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究*
——以天津高校大學(xué)生為例 - 延安老區(qū)抗戰(zhàn)老兵生存現(xiàn)狀及改善建議*
——基于延安市八一敬老院調(diào)查 - 高校寫作教育中創(chuàng)意寫作與傳統(tǒng)寫作差異分析*
- 高職無機(jī)化學(xué)開展“實(shí)踐性教學(xué)”的探索*
- 民辦高校大學(xué)生青春期健康教育體系構(gòu)建對策*
- 新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)創(chuàng)新研究*
- 兒童文學(xué)英譯體系研究*
——以曹文軒作品為例 - 高水平職業(yè)院校建設(shè)背景下地方高職院校建設(shè)和發(fā)展的探索與實(shí)踐*
- 大學(xué)生志愿活動(dòng)對鄉(xiāng)村文化振興的研究*
——以廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院管理學(xué)院為例 - 曾國藩女子教育思想初探*
- 新政策背景下高校家庭經(jīng)濟(jì)困難生精準(zhǔn)認(rèn)定問題及對策研究*
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”形勢的大學(xué)生心理健康教育工作的途徑*
- 高職護(hù)理類專業(yè)學(xué)生職業(yè)核心素養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- 關(guān)于“養(yǎng)老模式”的探索及分析
- 文學(xué)教育人本缺失及應(yīng)對策略研究
- 針對高校建設(shè)教學(xué)秘書隊(duì)伍的研究
- 淺析《論語》詩教功能與實(shí)現(xiàn)立德樹人目標(biāo)的關(guān)系
- 語言表達(dá)對提升大學(xué)生就業(yè)的影響
- 淺析高校經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的創(chuàng)新管理與實(shí)踐
- 四川高職院校對外漢語教學(xué)中的問題分析和解決策略
- 微課在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用模式探索
- 高校輔導(dǎo)員如何構(gòu)建高效的學(xué)生管理體制
- 現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)木雕藝術(shù)的應(yīng)用探究
- 高職院校疫情期間在線教學(xué)的實(shí)施與反思
——以《基礎(chǔ)化學(xué)》課程為例 - 運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的情境性與身心發(fā)展的整體觀
- 高職數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí)和能力的培養(yǎng)策略
青年論壇
- 混合式教學(xué)模式在高校武術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 《動(dòng)物農(nóng)場》中的效應(yīng)探討
- 線上教學(xué)的探析
- 美聲唱法在高校聲樂教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 民族室內(nèi)樂演奏的科學(xué)訓(xùn)練方法分析
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在高校地理教育中的應(yīng)用
- 南京5A景區(qū)公示語韓語翻譯問題分析研究
- 論獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課親和力的提升
- 詞塊教學(xué)對學(xué)生產(chǎn)出性和接受性詞匯能力的影響探討
- 基于美聲唱法在演唱及聲樂教學(xué)中的融合研究
- 高校數(shù)據(jù)中心機(jī)房建設(shè)與實(shí)踐
- 疫情下五大策略重建學(xué)前兒童家庭教育環(huán)境
- 高等院校線上主題班會(huì)實(shí)踐模式探析
——以w學(xué)院為例 - 網(wǎng)絡(luò)多媒體在大學(xué)英語教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用分析
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)有效性及整改問題的探究
- 高校體育教育資源服務(wù)社區(qū)的有效模式研究
- “虛實(shí)結(jié)合”教學(xué)方式在《光纖通信》實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
- 新媒體技術(shù)成熟下媒介融合的三個(gè)趨向探析
- 微課在德育教學(xué)工作中的應(yīng)用研究