2013年98期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教改研究
思想理論研究
哲學(xué)史學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 人文性與工具性視角下中小學(xué)語文教師培養(yǎng)再探
- 彰顯人文性，提高文言文教學(xué)質(zhì)量
- 走近學(xué)生心靈深處的對話教育
- 農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)中對學(xué)生自信心的培養(yǎng)
- 語文課實施有效提問的兩個關(guān)鍵點
- 搭建自主合作學(xué)習(xí)載體，有效提升語文教學(xué)成效
- 語文教學(xué)要處處以人為本
- “導(dǎo)讀式”語文閱讀教學(xué)模式研究
- 初中語文閱讀教學(xué)存在的問題及對策分析
- 對話，讓高中語文閱讀課堂豐盈起來
- 借鑒網(wǎng)絡(luò)游戲，激活語文課堂
- 如何構(gòu)建中學(xué)語文高效課堂
- 如何構(gòu)建高效的中學(xué)語文課堂
- 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 利用“知識升級賽”鞏固八年級學(xué)生語文基礎(chǔ)知識的有效性研究
- 如何用初中語文教學(xué)這支大筆揮毫潑墨
- 關(guān)于初中文言文小班化教學(xué)方法策略的探究
- 引鄉(xiāng)土文化清泉，潤澤孩子的心靈
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)中素質(zhì)教育的實施策略
- 小學(xué)語文古詩教學(xué)淺探
- 基于實施游戲教學(xué)法在小學(xué)語文課堂的應(yīng)用研究
- 如何構(gòu)建高效的小學(xué)語文課堂
- 如何打造高效的小學(xué)語文課堂
- 有關(guān)小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法的探究
- 激發(fā)農(nóng)村小學(xué)一年級學(xué)生課外閱讀興趣的研究
- 小學(xué)低年級語文學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣的培養(yǎng)
- 牽一發(fā)而動全身
- 為學(xué)生撐起一片“閱讀”的晴空
- 新課程理念下語文作業(yè)設(shè)計摭談
- 小學(xué)低年級語文課堂教學(xué)應(yīng)貼近生活
- 巧抓文眼，牽一問而學(xué)全篇
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 淺論基礎(chǔ)數(shù)學(xué)教學(xué)中素質(zhì)教育的滲透
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)素質(zhì)教育方法探討
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)文化的滲透
- 類比推理在高中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中的應(yīng)用
- 文科女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙研究及對策
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)案教學(xué)模式的實踐與研究
- 淺析情感教育對高中數(shù)學(xué)教學(xué)的影響
- 高中數(shù)學(xué)恒成立問題的求解策略
- 用二階行列式求直線一般式方程的探究與應(yīng)用
- 對一道教材習(xí)題的解法探究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣
- 重視細節(jié)教學(xué)課堂更加精彩
- 尊重學(xué)生個體，生成活力課堂
- 把握課堂提問，提高課堂效率
- 在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的策略探究
- 緊扣教學(xué)要素，開展有效閱讀
- 有效追問，讓初中數(shù)學(xué)課堂更高效
- 面對新課程，時刻準備著
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的不足及對策的探析
- 初中數(shù)學(xué)結(jié)課存在的問題及其對策
- “孩子，你能行”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)方法解析
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的提問技巧
- 滲透有序思考，提高學(xué)生思維能力
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高數(shù)學(xué)實效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)初探
- 小議小學(xué)數(shù)學(xué)概念的教學(xué)
- 新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)技巧策略
外語教學(xué)與研究
- 文學(xué)的引入和大學(xué)英語教學(xué)
- 高職英語大班課多元化教學(xué)模式初探
- 在高職基礎(chǔ)英語教學(xué)中融合行業(yè)英語的思考
- 管中窺豹論隱喻
- 論初中英語教學(xué)策略的創(chuàng)新機制
- 英語移動學(xué)習(xí)教學(xué)模式研究
- 教學(xué)視頻在日語翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用探究
- 外語興趣教學(xué)法探析
- 高職英語體驗式教學(xué)的實踐研究
- 高職院校英語口語教學(xué)中學(xué)生溝通能力培養(yǎng)研究
- 新課標下高中英語口語交際教學(xué)策略研究
- 中學(xué)英語口語教學(xué)簡論
- 淺析英語教師在課堂教學(xué)中的有效教學(xué)活動
- 高中英語生態(tài)課堂的特點及構(gòu)建意義
- “快樂”的英語課堂更具魅力
- 試論高中英語閱讀理解能力提升的策略探析
- 優(yōu)化閱讀步驟，深化理解感知
- 新課程理念下的高中英語快速閱讀教學(xué)探究
- 初探農(nóng)村初中英語閱讀教學(xué)方法和做題技巧
- 農(nóng)村初中英語學(xué)困生的成因及應(yīng)對策略
- so/such用法專講
- 對初中英語分層教學(xué)的研究
- 高三英語復(fù)習(xí)之我見
- 基于語境理論的高中英語詞匯教學(xué)研究
- 創(chuàng)新，始于“語塊教學(xué)”
- 英語作業(yè)的科學(xué)與有效性布置初步探究
- 堅持“生本教育”，力創(chuàng)小學(xué)英語有效課堂
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)英語教學(xué)策略的研究
體育教學(xué)與研究
- 陽光體育運動“軍事體育訓(xùn)練+個性教學(xué)模式”探索
- 對課程改革背景下體育成績新評價模式的初步探討
- 新課標下高中體育教學(xué)評價現(xiàn)狀及發(fā)展研究
- 淺析高中生中長跑的教學(xué)
- “自主性學(xué)習(xí)”教學(xué)法在高中體育課中的實踐與探究
- 論隊列練習(xí)在體育教學(xué)中的現(xiàn)狀與發(fā)展
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 在初中體育課堂教學(xué)過程中吸引學(xué)生的教學(xué)策略
- 小學(xué)體育教學(xué)中的德育滲透研究
- 關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生自信心的培養(yǎng)
- 也談如何實現(xiàn)小學(xué)體育高效課堂
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 新課程改革下的高中思想政治課教學(xué)
- 中學(xué)思想政治課復(fù)習(xí)的形式和方法
- 關(guān)于《品德與生活》課堂教學(xué)的思考
- 探究初中思想品德課實效性教學(xué)
- 淺議初中思品課的教學(xué)策略
- 對初中政治教學(xué)的反思
- 高中歷史教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 問題教學(xué)法在高中歷史教學(xué)中的運用
- 如何突顯中學(xué)思想政治教學(xué)的教育價值
- 我思故我在
- 構(gòu)建高中歷史高效課堂的新思路
- 新課程理念下歷史高效課堂的構(gòu)建
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生環(huán)境保護意識的培養(yǎng)
- 實施有效地理課堂教學(xué)的幾個關(guān)注點
理化生教學(xué)與研究
- 新課改背景下搞好初高中物理教學(xué)銜接的思考
- 構(gòu)建高中物理高效課堂的三條途徑
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略
- 培養(yǎng)興趣和習(xí)慣，快樂學(xué)好初中物理
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)策略探究
- 當前高中化學(xué)教學(xué)面臨的困境及應(yīng)對策略
- “啟發(fā)—探究”式教學(xué)在高中化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用效果
- 如何讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)化學(xué)
- 課外探究活動在初中生物教學(xué)中的作用
- 淺析當前初中生物課堂教學(xué)的有效性
- 如何提高中學(xué)生物課堂教學(xué)效率
- 如何提高初中生物實驗教學(xué)的有效性
- 利用物理學(xué)史明晰大學(xué)物理中的物理概念
高教高職研究
教育教學(xué)研究
- 構(gòu)建城鄉(xiāng)學(xué)校共同體，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展
- 抓住青春期初中生的心理特點開展教育工作
- 淺論中職學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀知識的必要性
- 用愛心播下希望，用行動收獲明天
- 用愛點燃希望
- 結(jié)合心理教育，促進初中生健康成長
- 農(nóng)村中學(xué)學(xué)困生的心理研究
- 淺論環(huán)境科學(xué)與生命科學(xué)的關(guān)系
- 中職學(xué)校電子技能教學(xué)與素質(zhì)教育
- 中職學(xué)校會計教學(xué)的幾點探索與嘗試
- 中職學(xué)生的現(xiàn)狀及其教學(xué)對策
- 讓學(xué)生先喜歡你再喜歡上學(xué)習(xí)
- 談思維教學(xué)的作用
- 對小組合作學(xué)習(xí)的幾點思考
- 信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在小學(xué)音樂中實施愉快教學(xué)
- 小學(xué)音樂欣賞教學(xué)探討
- 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 《森林的開發(fā)與保護》教學(xué)設(shè)計