王彩萍

摘 要： 德育是學(xué)校教育的重要組成部分。加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育是體育課的重要任務(wù)，是提高體育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。在體育教學(xué)中有意識(shí)地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織、遵守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)機(jī)智、積極進(jìn)取等心理品質(zhì)，因此，體育教師要根據(jù)學(xué)生在體育課中表現(xiàn)出來的思想、情感、個(gè)性行為和意志，掌握其特點(diǎn)，遵循其規(guī)律，把德育工作滲透體育教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)。

關(guān)鍵詞： 小學(xué)體育教學(xué) 德育教育 滲透途徑

在體育教學(xué)中有意識(shí)地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織、遵守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)機(jī)智、積極進(jìn)取等心理品質(zhì)。在多年的小學(xué)體育工作實(shí)踐中，我深深地體會(huì)到，課堂教學(xué)不僅僅是知識(shí)傳遞的過程，更是德育的過程，課堂教學(xué)中的德育對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有非常重要的意義，那么如何在體育課堂教學(xué)中滲透德育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的思想觀念和思維方法，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面著手。

一、在課堂常規(guī)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育

在體育教學(xué)中，利用各個(gè)教學(xué)主要環(huán)節(jié)，進(jìn)行課堂常規(guī)教育，使課堂教學(xué)規(guī)范化、制度化，通過課堂常規(guī)的建立和貫徹，向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和安全等教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體的習(xí)慣和優(yōu)良的思想品質(zhì)。

1.在課堂認(rèn)識(shí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。在體育教學(xué)中，首先要做好的是常規(guī)教學(xué)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣。所以在開學(xué)第一課我都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些日常行為規(guī)范的講解，讓學(xué)生在思想上重視起來。如果學(xué)生以后在課堂上違反常規(guī)，那么就有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的談話，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從而改正學(xué)生的不良行為習(xí)慣。

2.從課堂紀(jì)律上對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。在體育教學(xué)中，每節(jié)課我都要求學(xué)生在上課鈴響完之前排好隊(duì)，一開始部分學(xué)生做不到，因?yàn)樗麄冞€沒養(yǎng)成上課前排好隊(duì)的習(xí)慣。這時(shí)老師就應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，于是我采取嚴(yán)格的隊(duì)形隊(duì)列和快快集合的游戲培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。通過一兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，以后學(xué)生在鈴聲響完之前都能很好地排好隊(duì)，而且做得非常好。

二、在體育游戲中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育

1.在娛樂中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。大家都知道小學(xué)生喜歡體育，更喜歡體育游戲，體育游戲包含很好的教育內(nèi)容，例如：結(jié)合教材，學(xué)習(xí)《投擲》時(shí)，我們拿一些關(guān)于害蟲、毒品、網(wǎng)吧等的圖片，讓學(xué)生拿小紗布或自制紙團(tuán)進(jìn)行投擲，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后教師講解害蟲、毒品、網(wǎng)吧等的危害性，教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、遠(yuǎn)離香煙、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、拒絕毒品。

2.在競(jìng)爭(zhēng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。小學(xué)生喜歡游戲，更喜歡競(jìng)爭(zhēng)類游戲，在比賽中我們教育學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，要有勝不驕、敗不餒的思想品質(zhì)。如結(jié)合教材，教學(xué)生做《迎面接力》游戲時(shí)，有些學(xué)生跑得快，有些學(xué)生跑得慢，或者棒沒有交好掉在地上，結(jié)果輸?shù)袅耍@時(shí)埋怨聲便來了：“你怎么跑得那么慢，都是你跑得那么慢才輸了，都是你沒把棒交好，掉在地上，讓我們輸了。”在這些埋怨聲中，那些跑得慢的學(xué)生，或者棒沒交接好的學(xué)生便委屈地哭了，這時(shí)教師要對(duì)那些指責(zé)同學(xué)的學(xué)生進(jìn)行指評(píng)教育，給予跑得慢、棒沒交接好的學(xué)生鼓勵(lì)和信心。讓學(xué)生知道，通過努力，別人能做的自己也一定行。通過這類游戲培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

三、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行思想品德教育

體育教學(xué)具有內(nèi)容多、范圍廣、思想性強(qiáng)等特點(diǎn)，這是利用其對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的有利因素。

各個(gè)運(yùn)動(dòng)由于項(xiàng)目?jī)?nèi)容不同，所達(dá)到的教育效果也不同，教師要善于挖掘其深刻的內(nèi)涵，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。例如，田徑運(yùn)動(dòng)往往使人感到枯燥乏味，但堅(jiān)持練習(xí)卻能培養(yǎng)頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)；球類項(xiàng)目需要在同伴的配合下進(jìn)行，可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，又可以培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛等思想品德。包含優(yōu)秀道德品質(zhì)的主題很多，有愛國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)等。我們可以圍繞一個(gè)主題指定相關(guān)內(nèi)容及游戲，讓學(xué)生在不經(jīng)意間學(xué)到這些優(yōu)良的品質(zhì)。例如：針對(duì)2008年北京奧運(yùn)會(huì)這一體育盛會(huì)，給學(xué)生介紹運(yùn)動(dòng)員積極備戰(zhàn)、刻苦訓(xùn)練的感人事跡，通過觀看視頻，感受運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏、永不放棄的精神。還可以以?shī)W運(yùn)為主題，在課內(nèi)開展一次小型的“奧運(yùn)會(huì)”，讓學(xué)生在比賽中學(xué)到不怕失敗、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。還可以學(xué)習(xí)那些奧運(yùn)明星，如姚明、劉翔等。的愛國(guó)、助困、不服輸?shù)木?，作為學(xué)生的榜樣。

教師必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，舉止大方、談吐文明。在教學(xué)中，講解清楚、示范規(guī)范、言行一致，給學(xué)生樹立良好的教師形象，使學(xué)生潛移默化地受到熏陶，達(dá)到思想品德教育的目的。還應(yīng)寓情于教、以身作則、以情感人，師生間進(jìn)行積極情感交流。在課堂教學(xué)中，教師勇于吃苦耐勞，不怕苦累，不怕太陽曬，不怕風(fēng)吹和寒冷，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，和學(xué)生一起做準(zhǔn)備活動(dòng)，示范認(rèn)真規(guī)范，盡量滿足學(xué)生的要求，練習(xí)時(shí)積極為學(xué)生當(dāng)陪練，耐心幫助落后的學(xué)生等。要求學(xué)生做到的，教師先做到，以自己的實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)學(xué)生，從而達(dá)到教育的目的。

總之，在體育教學(xué)中貫徹德育教育不僅是學(xué)校體育改革的需要，還是體育教育觀念更新的需要。本著學(xué)校體育對(duì)個(gè)人思想品質(zhì)的形成有非常重要作用的觀點(diǎn)，體育教師要以人為本，從學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律出發(fā)，有目的地滲透德育教育，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生的思想朝著健康方向發(fā)展。