2021年34期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的，面向國(guó)內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時(shí)期教育過(guò)程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評(píng)職、考核、晉級(jí)提供重要依據(jù)。
課程教育研究
教育·前沿
- 興趣引領(lǐng)聾生“樂(lè)學(xué)”數(shù)學(xué)
- 農(nóng)村初中輟學(xué)學(xué)生的勸返及勸返后思想行為轉(zhuǎn)化問(wèn)題的策略研究
- 中職學(xué)生心理健康問(wèn)題探析及對(duì)策
- 在特殊教育小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中融入心理健康教育的策略
- 勞動(dòng)教育因課程而更美
- 論學(xué)校心理健康服務(wù)及其體系建設(shè)
- “雙高計(jì)劃”背景下“雙師型”教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究
- 對(duì)陜西省部分高校輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)的調(diào)查研究
- 高職院校心理健康教育課程現(xiàn)狀分析
- 如何在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透“工匠精神”
- 教育心理學(xué)在課堂上應(yīng)用的探索和研究
- 教育管理中學(xué)校效能數(shù)據(jù)化考核淺析
- 《動(dòng)態(tài)網(wǎng)站技術(shù)》課程教學(xué)改革的研究
德育·建設(shè)
- 情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)法在初中道德與法治課程中的運(yùn)用
- 課程思政研究熱點(diǎn)分析
- 高中思想政治課活動(dòng)型課堂的構(gòu)建研究
- 小學(xué)道德與法治問(wèn)學(xué)課堂深度學(xué)習(xí)模式研究
- 淺析大學(xué)英語(yǔ)課堂中開展課程思政的途徑
- 初中道德與法治教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生德育工作的有效策略
- 積極心理學(xué)視域下高中思想政治課融合生命教育的策略研究
- 依托生活，有德依法
- 新時(shí)代科技創(chuàng)新理論指導(dǎo)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
- 基于智慧校園平臺(tái)的寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)專業(yè)信息化教學(xué)改革與實(shí)踐
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中信息技術(shù)Python教學(xué)分析
- 探究情感教育在初中道德與法治教學(xué)中的合理運(yùn)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下基礎(chǔ)工程專業(yè)土力學(xué)教學(xué)改革策略
- 產(chǎn)教融合背景下的中職計(jì)算機(jī)課程改革分析
信息·動(dòng)態(tài)
外語(yǔ)·外文
教改·教研
- 滲透思想，訓(xùn)練方法
- 新教材，新解讀，新方法
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)效果的措施探討
- 分層教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方法多樣化的策略探究
- 以形助學(xué) 化難為簡(jiǎn)
- 兒童詩(shī)在小學(xué)低段語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用與拓展研究
- 潛心閱讀，讓語(yǔ)文課堂更有張力
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)小組小團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的實(shí)踐探討
- 生活教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文中年級(jí)習(xí)作教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“少教多學(xué)”教學(xué)模式分析
- 試論如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中營(yíng)造良好的課堂氣氛
- 對(duì)初中歷史自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的探索
- 農(nóng)村高中作文寫作現(xiàn)狀及教學(xué)策略研究
- 分層異步教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的實(shí)踐探討
- 六年級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力的有效培養(yǎng)
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)對(duì)策
- 新時(shí)期初中語(yǔ)文教學(xué)方法創(chuàng)新研究
- 讓課堂因差錯(cuò)而精彩
- 基于情境法的初中歷史課堂教學(xué)研究
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決的教學(xué)策略分析
- “雙減”下小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
幼教·論壇
課例·研究
文體·藝術(shù)
- 小學(xué)生音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生鑒賞能力的有效途徑
- 體驗(yàn)式教學(xué)理念在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)體育課堂教學(xué)研究
- 淺談民間藝術(shù)元素在高校美術(shù)教育中的重要性
- 小學(xué)美術(shù)陶藝校本課程的開發(fā)與實(shí)施
- 國(guó)學(xué)經(jīng)典引入到小學(xué)音樂(lè)教育內(nèi)容的應(yīng)用探討
- 游戲教學(xué)法在中小學(xué)足球課堂中的創(chuàng)新運(yùn)用
- 關(guān)于高校音樂(lè)教育與中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的傳承
- 小學(xué)體育教學(xué)中快樂(lè)體育的實(shí)施
理論·探索
- 中職生生活質(zhì)量現(xiàn)況調(diào)查
- 心臟康復(fù)理念在心血管科教學(xué)中的應(yīng)用研究
- PBL教學(xué)法在內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值
- “政產(chǎn)城教共生”創(chuàng)新發(fā)展模式探索
- 全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)兒科教學(xué)模式探索
- 特色旅游名縣背景下邕寧區(qū)民族傳統(tǒng)建筑的再生路徑與價(jià)值研究
- 依托技能比賽開展學(xué)生創(chuàng)新教育的研究與分析
- “UMU互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)+導(dǎo)學(xué)案”的混合式教學(xué)模式探索
- 綠色化學(xué)理念在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的滲透路徑探析
- 中職理實(shí)一體化實(shí)踐指導(dǎo)教材開發(fā)研究
- 疫情期間針灸治療的線上與線上線下混合式教學(xué)體會(huì)
- 基于PIRLS 閱讀測(cè)評(píng)項(xiàng)目對(duì)小學(xué)語(yǔ)文非連續(xù)性文本的閱讀指導(dǎo)研究
- 高職工商企業(yè)管理專業(yè)實(shí)踐類課程學(xué)生考核評(píng)價(jià)方法探究
- 高中語(yǔ)文閱讀對(duì)學(xué)生邏輯思維能力培養(yǎng)的研究