廣西教育·A版
卷首言論
理論博覽
- 課堂教學評價語的設(shè)計原則與功能
- 學習卡在識字教學中的運用
- 生本教育理念下的英語課堂活動設(shè)計
- 構(gòu)建初中數(shù)學互動課堂的思考
- 開展及時評價的四種方法
- 初中物理生活化教學策略
- 提高初中思想品德作業(yè)有效性的嘗試
- 透過“云教室”看信息技術(shù)課堂新變化
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在小學音樂教學中的實踐與反思
- 優(yōu)化兒童散文教學的策略
- 例談文言文文化內(nèi)涵的挖掘
- 小學數(shù)學學具的使用淺探
- 小學數(shù)學分數(shù)應(yīng)用題有效教學策略
- 數(shù)學史在初中數(shù)學教學中的有效滲透
- 中學英語合作學習的實踐與研究
- 基于合作學習角度的初中物理教學研究
- 初中數(shù)學教學多學科整合的實踐
- 初中化學趣味教學的嘗試
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與初中思想品德教學的有效融合
- 試論初中信息技術(shù)與語文學科教學的整合
專題研究
課堂參考
教學創(chuàng)新
- 培養(yǎng)小學生的傾聽能力淺探
- 品味語言的表達方法
- 如何提高小學語文朗讀指導的實效性
- 語文教學中“讀”的指導
- 論初中古詩詞教學生活化的策略
- 論初中語文教學中新聞資源的運用
- 打造有效語文課堂“三法”
- 小學漢語拼音教學四個方法
- 提高初中生英語閱讀興趣“三部曲”
- 初中英語課堂教學問題設(shè)置的四個原則
- 初中英語教學的誦讀策略
- 初中英語試卷講評方法探析
- 創(chuàng)新詞匯教學的原則與方法
- 在“變”與“不變”中滲透函數(shù)思想
- “慢藝術(shù)”讓小學數(shù)學新知構(gòu)建水到渠成
- 優(yōu)化初中數(shù)學課堂提問的策略
- 讓猜想貫穿數(shù)學課堂始終
- 多樣化教學策略的運用
- 引導“學困生”學好初中數(shù)學“三法”
- 師生互動課堂的構(gòu)建與實施
- 初中數(shù)學課堂即時評價的探討
- 初中生“幾何直觀”能力的培養(yǎng)策略
- 初中物理講評課的優(yōu)化策略
- 如何在初中歷史教學中培養(yǎng)公民意識
- 在初中歷史教學中滲透學習方法的策略
- 游戲驅(qū)動下的初中體育趣味教學
- 利用本土資源開展區(qū)域活動的實踐與探索
- 兒童社會化背景下的天性教育研究