2016年6期
刊物介紹
教育類刊物。面向全區(qū),以中小學(xué)教育教學(xué)為主,兼顧師范教育、職業(yè)技術(shù)教育、幼兒教育和成人教育。設(shè)有教育學(xué)專頁(yè)、教改新編、教壇新事、文件摘編、中小學(xué)校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、國(guó)外教育拾粹、教學(xué)研究、教學(xué)小議、小學(xué)語(yǔ)文備課卡片、小學(xué)數(shù)學(xué)備課卡片、優(yōu)秀課選評(píng)、知識(shí)之窗、畫單作品專輯。廣西優(yōu)秀期刊。
廣西教育·A版
卷首言論
前沿視角
理論博覽
- 中學(xué)語(yǔ)文有效課堂標(biāo)準(zhǔn)初探
- “導(dǎo)學(xué)單”讓自主學(xué)習(xí)落到實(shí)處
- 自主、合作、探究學(xué)習(xí)平臺(tái)的創(chuàng)設(shè)
- 以三步導(dǎo)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 利用學(xué)生資源提高數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)效率
- 農(nóng)村留守學(xué)生數(shù)學(xué)課外自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 新課程理念下寬松數(shù)學(xué)課堂氛圍的營(yíng)造
- 利用翻轉(zhuǎn)課堂提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 培養(yǎng)初中學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的策略
- “理想大課堂”的構(gòu)建
- 小學(xué)文言文教學(xué)新探
- 引導(dǎo)學(xué)生自主糾錯(cuò)的策略
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的實(shí)踐
- 運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 數(shù)學(xué)課堂活動(dòng)中提高學(xué)生參與度的策略
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)展學(xué)生合情推理能力
- 多維度開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)淺探
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中信息技術(shù)與“導(dǎo)學(xué)式”的融合
專題研究
- 小學(xué)低年級(jí)群文閱讀重在培養(yǎng)美感
- 優(yōu)化閱讀教學(xué)形式的探索與實(shí)踐
- 采取“三級(jí)訓(xùn)練”發(fā)展學(xué)生閱讀思維
- 閱讀教學(xué)要重視教材文本的范例引導(dǎo)
- 中學(xué)語(yǔ)文課本插圖與作文教學(xué)的整合
- 作文教學(xué)中實(shí)施分類指導(dǎo)的策略
- 培養(yǎng)學(xué)生觀察生活積累習(xí)作素材的策略
- 有效“翻轉(zhuǎn)”構(gòu)建快樂作文課堂
- 小小“作文書”點(diǎn)亮探究夢(mèng)
- 初中語(yǔ)文課堂如何進(jìn)行小練筆
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在小學(xué)高年段習(xí)作教學(xué)中的運(yùn)用
管理寶典
課堂參考
- 猜、驗(yàn)有機(jī)結(jié)合讓課堂流淌著智慧
- 《鋪貼地磚》教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)析
- 從語(yǔ)用角度設(shè)計(jì)課堂練習(xí)的策略
- 整體把握精心設(shè)計(jì)
- 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)淺探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性探析
- 小歌曲，大文章
- 《唱響自信之歌》研討課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于目標(biāo)優(yōu)化談初中思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)
- 有效整合讓拼音教學(xué)妙趣橫生
- 一道期末水平測(cè)試題引發(fā)的思考
- 故事介入提高小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)效率
- 聯(lián)想教學(xué)法在初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)一元一次方程教學(xué)淺探
- 生活元素在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層異步教學(xué)的探討
教學(xué)創(chuàng)新
- 語(yǔ)境
- 鏈接課外實(shí)現(xiàn)“真學(xué)”語(yǔ)文
- 提高識(shí)字教學(xué)有效性的途徑
- 語(yǔ)文課堂引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)的嘗試
- 語(yǔ)文教學(xué)中的追問策略
- 初中語(yǔ)文選點(diǎn)導(dǎo)學(xué)的策略
- 英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生敘事能力的培養(yǎng)
- 提高中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)效率的途徑
- 例談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)的技巧
- 英文報(bào)刊閱讀在初中英語(yǔ)教學(xué)中的作用探析
- 在初中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自信心
- 構(gòu)建英語(yǔ)趣味課堂的嘗試
- 運(yùn)用情感激勵(lì)提高初中英語(yǔ)教學(xué)水平
- 英語(yǔ)課堂問題留白的實(shí)踐研究
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言能力的實(shí)踐研究
- 低年級(jí)數(shù)學(xué)“解決問題”教學(xué)“四方略”
- 重視學(xué)生回答還課堂人情味
- 建立習(xí)題糾錯(cuò)本的意義
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入策略探微
- 以趣引路的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 培養(yǎng)學(xué)生審題能力的嘗試
- 三個(gè)維度提升小學(xué)生思維品質(zhì)
- 精心設(shè)計(jì)課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)
- 淺談初中信息技術(shù)理想課堂的構(gòu)建
- 示范教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 巧妙糾錯(cuò)優(yōu)化初中體育訓(xùn)練效果
- 提高學(xué)生有效識(shí)記的途徑
- 初中歷史課堂總結(jié)淺探
- 思想品德課追問時(shí)機(jī)的把握
- 基于師生互動(dòng)的音樂教學(xué)實(shí)踐與探索