導入技巧
- 高中政治教學導入的技巧探究
政治;教學;導入技巧中圖分類號：G427 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2097-1737（2022）27-0007-03引 ?言俗話說：“一堂好課，應(yīng)該是‘豹頭，豬肚，鳳尾?！盵1]教學導入就是一堂課的開頭，是教師將學生引入課堂學習的一種教學手段。良好的教學導入有利于激發(fā)學生學習興趣，將學生由非學習狀態(tài)引入新課學習狀態(tài)，它
名師在線·下旬刊 2022年9期2022-05-30
- 小學數(shù)學課堂導入技巧探析
：小學數(shù)學;導入技巧;問題式;生活化;多媒體;多重感官中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-13-在以往的小學數(shù)學課堂上，教師往往采用“平鋪直敘”“照本宣科”式的教學方式，教學氛圍較為乏味，學生也難以在這種學習環(huán)境中充分發(fā)揮主觀能動性，對數(shù)學知識點進行高效的學習。這不可避免的造成了學生學習積極性不高、學習效率低下的局面，不利于數(shù)學核心素養(yǎng)的有效培養(yǎng)。針對這種情況，教師首先應(yīng)當從教學思維上進行轉(zhuǎn)變，并且善于運用新課程改革以來的新型教
小作家報·教研博覽 2022年13期2022-05-23
- 初中文言文教學課堂導入技巧探究
;課堂教學;導入技巧文言文是一種歷史的語言，與現(xiàn)代生活距離甚遠，但它卻記載著中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和古代人表達思想感情的技巧。作為一名初中語文教師深深明白，富有藝術(shù)性的導人，是打造高效課堂的一個重要環(huán)節(jié)，是我們不斷研究的課題。那么，在初中文言文課堂教學中，我們應(yīng)該如何打造高效的導課環(huán)節(jié)呢？任教幾年來，我探索了如下一些行之有效的文言文導入方法，在一定程度上激發(fā)了學生學習文言文的興趣。一、巧用多媒體技術(shù)視覺的沖擊遠勝于語言的感受，多媒體以其直觀、形象、逼真的聲光形
中學生報·教育教學研究 2022年4期2022-03-16
- 小學語文教學導入技巧
握課堂教學的導入技巧，激發(fā)學生的學習主觀能動性，增添語文課堂魅力，實現(xiàn)高效的課堂教學。關(guān)鍵詞：小學語文;課堂教學;導入技巧;學習興趣中圖分類號：G623.23? ?文獻標識碼：A? ?文章編號：1009-010X（2021）28-0020-02俗語說“好的開始是成功的一半”，課堂教學的導入環(huán)節(jié)往往奠定了整堂課的“基調(diào)”。導入能否有效地銜接新知與舊知，能否富有創(chuàng)意地激發(fā)學生的學習興趣，關(guān)系到整堂課教學目標的達成與否。小學語文教師要掌握課堂教學的導入技巧，激發(fā)
教育實踐與研究·小學課程版 2021年10期2021-12-03
- 初中語文課堂導入技巧研究
內(nèi)容對良好的導入技巧加以應(yīng)用。關(guān)鍵詞：初中語文、導入技巧、課堂教學前言初中語文課堂教學的導入技巧有很多，在選擇上，教師要根據(jù)實際教學需要以及學生樂于接受的情況加以判定，整體上要把握好“趣味性、生動性、靈活性”的原則，從而讓語文教學的“課堂開頭難”轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢n堂開頭樂”。本文以初中語文課堂教學的導入技巧為研究內(nèi)容，集中探討了關(guān)于課堂教學導入技巧的相關(guān)方法，希望可以對初中語文的教學質(zhì)量與效果的提升有所助力。一、故事導入，注意講述的生動性故事導入技巧是語文課堂教學
文學天地 2021年9期2021-11-10
- 初中語文教學導入技巧分析
初中;語文;導入技巧;分析中圖分類號：G633.3? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）19-0154-02Analysis on the Introduction Skills of Chinese Teaching in Junior High Schools（Zhaili middle school， Zhaili town， Laiwu district， Jinan City， Shandong Provi
天津教育·上 2021年7期2021-08-16
- 小學語文閱讀教學導入技巧的策略
;閱讀教學;導入技巧在小學語文閱讀教學時，教師對于導入教學的內(nèi)容不太重視，就會導致教學的效果不理想，無法在規(guī)定的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成教學任務(wù)。因此需要教師明確導入教學的重要性，并對學生進行閱讀技巧的講解，實現(xiàn)語文閱讀教學方式的革新，能夠提升每一次導入教學的效果，為今后的深入教學奠定良好的基礎(chǔ)，進而實現(xiàn)學生語文閱讀能力的有效提升。一、借助互動教學，活躍閱讀教學氛圍小學階段的學生對于新鮮事物有強烈的好奇心，因此教師可以結(jié)合學生的這一特性來放射互動的教學課堂營造良
家庭教育報·教師論壇 2021年50期2021-06-10
- 小學數(shù)學新課的導入技巧
】小學數(shù)學;導入技巧;情景教學小學生正是處于生理和心理高速發(fā)展的重要階段，對未知的事物總是充滿好奇，生性好動，這就使得有些小學生在課堂學習過程中注意力有時不夠集中，容易被外界影響，導致課堂教學效率不高，難以跟上老師的教學節(jié)奏。然而數(shù)學這門學科又是理論性較強，同時知識比較抽象，在教學過程中如果老師沒有找到合適的切入點，那么學生學習過程就會顯得更為枯燥乏味。教師通過合理的運用教學技巧，根據(jù)學生的年齡特點設(shè)計教學方案，能夠進一步提高學生對數(shù)學的學習欲望，調(diào)動其學
廣東教學報·教育綜合 2021年25期2021-03-24
- 初中道德與法治課堂教學導入技巧
取一定的教學導入技巧，從根本上提高學生對道德與法治學科的學習興趣，才能達到既定的教學目標。從這一立意出發(fā)，簡要闡述了幾種常用的教學導入技巧，說明其對促進道德與法治課堂氛圍活躍所起到的積極作用。關(guān)鍵詞：初中;道德與法治;導入技巧課程導入是課堂教學的必要環(huán)節(jié)，教師只有做好這一環(huán)節(jié)，才能為初中道德與法治課堂打造一個良好的開端，激發(fā)學生對本節(jié)課程內(nèi)容的學習興趣，從而為學生學習本節(jié)課程內(nèi)容創(chuàng)設(shè)一個良好的起點。一、情境導入法在初中道德與法治課堂教學過程中，單純從理論層
新課程·上旬 2020年32期2020-12-23
- 小學數(shù)學課堂導入技巧探析
;課堂導入;導入技巧在傳統(tǒng)的數(shù)學教學課堂中，小學生大多是被動地接受知識，不利于小學生在課堂上發(fā)揮主動性、積極性和想象力。小學數(shù)學教師在進行數(shù)學教學時，需要不斷研究改進教學行為和方式，采用多種技巧來進行課堂的導入教學。不斷創(chuàng)新課堂導入技巧，才能夠更好更快地促進小學數(shù)學教學的順利實施。但就目前來看，我國在數(shù)學教學的環(huán)境中仍存在一些問題，大部分教師在教學中，尤其是在數(shù)學課堂的導入過程中很大程度上存在呆板、機械化等問題。教師應(yīng)該發(fā)現(xiàn)其中的問題進行交流研究去改進課堂
學習周報·教與學 2020年7期2020-10-21
- 淺析小學音樂教學課堂導入技巧
：小學音樂;導入技巧;分析在素質(zhì)教育持續(xù)推進的背景下，音樂課程的地位也得到了不斷提高，引起了人們的重視，對于學生全面和綜合的發(fā)展有著非常大的推動力。所以，在日常教學開展的過程當中，為了更好地將教學的價值和本質(zhì)展現(xiàn)出來，教師也應(yīng)該展現(xiàn)導入的藝術(shù)性，掌握導入原則和技巧等等，真正的促使教學質(zhì)量和效率得到提高。一、小學音樂教學課堂導入原則分析（一）音樂性在課程導入的過程當中，教師首先就應(yīng)該對音樂性的原則進行掌握。這樣可以更好地符合音樂學科的性質(zhì)和特點，讓導入的效果
新教育時代·學生版 2020年16期2020-10-20
- 小學數(shù)學課堂教學中的導入技巧探析
;課堂教學;導入技巧導入新課是一堂課的首要環(huán)節(jié)。讓學生對一堂課產(chǎn)生良好的第一印象，無疑是這堂課成功的關(guān)鍵。小學數(shù)學導入新課的方法多種多樣，沒有固定的模式。在具體的教學實踐中，要充分考慮學生、教材、環(huán)境等因素，精心設(shè)計生動有趣、引人入勝的新課導入，能充分激發(fā)學生學習的熱情和求知欲望，促使學生深入思考。如何更好地導入新課呢？筆者認為要堅持正確的原則和選擇較好的方法，以達到課堂導入的效用。一、小學數(shù)學課堂教學導入的重要性分析小學階段的知識難度并不是很高，而教師的
青年時代 2020年21期2020-09-29
- 發(fā)揮小學數(shù)學課堂教學中導入技巧的作用
方向，良好的導入技巧，能夠幫助教師帶領(lǐng)學生進入教學活動，吸引學生的注意力，調(diào)動學生的學習興趣，激發(fā)學生的積極性，從而活躍課堂氛圍，對于小學教師教學有著特殊的幫助。關(guān)鍵詞：課堂導入;導入技巧;教學技巧;策略1 引言正確的開始是成功的百分之五十。課堂導入對于教師來說是教學的開始，是授課的導言，就好似整篇樂章的第一個音符，就像一棟高樓的第一塊磚，成功的新課導入，就需要教師通過巧妙的技巧把學生帶入知識的大門。資深地教師都是在課堂開始的時候吸引學生注意力然后再開始進
成長 2020年9期2020-08-19
- 重視導入技巧，讓英語課堂活起來
關(guān)鍵詞】? 導入技巧;英語課堂;學習效能隨著小學英語新課改的不斷深化，對英語教學的要求越來越高。為了保證學生英語學習的質(zhì)效性，通過采用各種可靠的導入方式，不斷讓英語課堂活躍起來，從而從根本上激發(fā)學生的學習興趣，促進學生走入英語世界，掌握更多的英語知識。一、開門見山導入，提升學生的學習效能從某種方面上看，英語是一門應(yīng)用型的語言學科。為了提升學生的英語能力，往往直接導入法是一種重要的教學方式，也是英語教學中常用的教學技能和手段?；诖耍處熢谶M行英語教學時，可
小學時代·中旬刊 2020年5期2020-07-01
- 發(fā)揮小學數(shù)學課堂教學中導入技巧的應(yīng)用探討
用多種不同的導入技巧，對學生的興趣展開激發(fā)，促使其更好地展開課程學習，提升自身綜合水平。本文主要描述在小學數(shù)學課堂教學過程中，應(yīng)用導入技巧的具體方法，并對于其中的作用發(fā)表一些個人觀點和看法?！娟P(guān)鍵詞】小學數(shù)學;導入技巧;應(yīng)用;探討對于數(shù)學知識而言，除了和學生的日常生活存在聯(lián)系，同時對于優(yōu)化學生思路也有諸多幫助。為了增強學生能力，教師需要不斷嘗試激發(fā)學生興趣，促使其更好地投入學習活動中，加深對內(nèi)容本身的理解。一、采取實物演示的方式完成導入小學生普遍都以形象思
天津教育·下 2020年5期2020-06-26
- 淺析高中政治課堂的導入技巧
中政治課堂的導入技巧，探討高中政治課堂導入的設(shè)計原則以及導入的科學方法，使政治教學更好地服務(wù)于高中教育事業(yè)?！娟P(guān)鍵詞】高中階段;政治教學;設(shè)計原則;導入技巧【中圖分類號】G633.2? 【文獻標識碼】A? 【文章編號】1671-1270（2020）06-0110-02政治是高中教育的主要學科之一，對學生思想品質(zhì)、家國情懷的樹立具有十分積極的促進作用。高中政治的主要學習目標是在學習知識的同時，從知識中汲取養(yǎng)分，進而樹立正確的價值理念，形成良好的法律意識以及高
文科愛好者·教育教學版 2020年1期2020-06-03
- 對高中語文課堂中導入新課技巧的研究
：高中語文;導入技巧;背景導入;游戲?qū)?直觀導入傳統(tǒng)的語文課堂中，教師急于完成教學任務(wù)，一般都是在課堂開始就直接切入教學，然而，此時學生剛從課外回歸課堂，思緒還停留在課外，對于教師的講解很難聽進去。在新課改推進的背景下，這種突兀的教學方法顯然不再適合教學的需要和學生的成長，語文教師要注重導入環(huán)節(jié)的設(shè)計，有技巧地將先進的元素與教學結(jié)合起來，吸引學生的注意力，從而有效提升語文課堂中教學的效率。一、背景導入，增加學生對教材知識的了解高中語文教材中的內(nèi)容有著較高
學習周報·教與學 2020年16期2020-05-26
- 小學音樂教學的課堂導入技巧探究
學;音樂課;導入技巧教育的藝術(shù)不在于教師用傳統(tǒng)方式系統(tǒng)地傳授知識，而在于用自己獨到的方式去感染、激勵和鼓舞學生，讓他們在學習之中體會到樂趣。教師在上課之前的備課，需要做的就是簡簡單單地激起學生對音樂的興趣，讓學生對音樂產(chǎn)生共鳴。比起授課，更重要的是能夠?qū)W生引入音樂課堂中，讓他們跟上課堂的節(jié)奏，這就需要一些課堂導入小技巧。以下幾點就是我在教學之中總結(jié)的關(guān)于音樂課堂教學的導入技巧。一、借助音樂開場，活躍課堂氛圍小學音樂課通常設(shè)置在上午的后兩節(jié)或者是下午。學生
新課程·上旬 2020年47期2020-05-23
- 小學音樂教學的課堂導入技巧探究
課堂導入 導入技巧在新課改中提出“以美育人”，這就要求學校在培養(yǎng)每一個學生的時候要注重學生的綜合素質(zhì)發(fā)展，要在肯定學生個人能力的同時提高學生的審美能力，加強學生對于自身素質(zhì)的培養(yǎng)。小學音樂教學無論是對于學生來說還是對于老師來說，都是有著一定意義與價值的。同時在新時代下，對于學生和教師也提出了新的高度和要求。一、小學音樂導入教學的意義詹姆斯·摩塞爾曾經(jīng)說過：“音樂教育其實也就是欣賞教育。”這就在一定的程度上把音樂提升到了藝術(shù)的層面。音樂教學能夠培養(yǎng)學生擁有
中國校外教育(下旬) 2019年12期2019-12-10
- 小學數(shù)學導入技巧策略
：小學數(shù)學；導入技巧；高效課堂課程改革提倡以弘揚人的主體性、能動性、獨立性為宗旨的自主學習，課堂教學是課程改革的主陣地、主渠道，在課堂上如何抓住主要環(huán)節(jié)引導課堂自主性學習；如何做到優(yōu)化師生關(guān)系，營造一個讓學生自由學習的時間和空間；如何明確學習目標，保證課堂學習的有效性；如何適時恰當?shù)剡\用小組討論，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，培養(yǎng)學生的質(zhì)疑品質(zhì)，激發(fā)學生學習的積極性和主動性很重要，教師應(yīng)該從新課改的理念下出發(fā)研究課堂，真真地把課堂效率提升上去，向課堂要效益。下面從如何
新課程·上旬 2019年9期2019-10-16
- 簡析初中數(shù)學課堂教學的導入技巧
學課堂教學的導入技巧進行簡要的分析，旨在促進初中數(shù)學課堂的順利進行，激發(fā)起學生們學習數(shù)學的興趣。關(guān)鍵詞：初中數(shù)學課堂;存在問題;導入技巧一、目前我國初中數(shù)學課堂教學存在的問題我國的數(shù)學人才數(shù)量在世界上的排名并不靠前，在獲獎這一塊相比于數(shù)量多、含金量高的國家的來說還有一定的差距，這在一定程度上歸結(jié)于我國目前的數(shù)學課堂的弊端。我國的初中課堂處于一個關(guān)鍵階段，初中擺脫了小學時候數(shù)學的簡單易學，向著邏輯思維要求較高的方面去發(fā)展。然而，在我國目前的初中數(shù)學課堂教學中
新一代 2019年13期2019-10-07
- 管窺小學音樂的課堂導入技巧
教學中的課堂導入技巧為主線，通過分析小學音樂課堂導入技巧的優(yōu)勢，討論有效推進課堂導入在小學音樂中的應(yīng)用技巧。關(guān)鍵詞：小學音樂;導入技巧;音樂審美;音樂素養(yǎng)一、引言小學音樂課堂作為現(xiàn)階段培養(yǎng)我國小學生文藝素養(yǎng)的重要課程，其重要性不言而喻。筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段小學生的音樂素養(yǎng)與教學大綱中提出的要求還相距甚遠。很多學校的音樂老師還是沿用傳統(tǒng)的小學音樂課堂教學模式，通過老師在課堂上講解或演示，學生在臺下認真聽講這種教學模式進行音樂知識的傳授。這種方法在音樂簡譜教學
新課程·中旬 2019年7期2019-09-17
- 導語，盡彰個性魅力
;課堂教學;導入技巧一、物理課堂導入應(yīng)遵循的原則合理的課堂導入，可以有效調(diào)動學生的學習積極性，讓學生主動參與到課堂教學中，但同時也需要注意影響課堂導入的因素，教師首先要保證課堂導入符合學生的實際情況，其次，導入設(shè)計要符合物理課堂教學要求，只有這樣才能保證初中物理課堂教學質(zhì)量。經(jīng)過實踐探究發(fā)現(xiàn)，初中物理課堂導入應(yīng)遵循以下原則：1.導入必須服從準確明了性原則導入安排在舊課與新課之間，要求簡單明了，一般控制時長在4分鐘之內(nèi)，防止因長時間的導入影響學生的最佳學習狀
新課程·中學 2019年7期2019-09-17
- 善用導入技巧 激發(fā)學生學習英語的興趣
如何采用課堂導入技巧引發(fā)學生的英語學習興趣，成了當前英語教學的主要研究科目。【關(guān)鍵詞】導入技巧;激發(fā)學生學習興趣;教學策略【作者簡介】焦慧珊，宿遷市蘇州外國語學校。在當前新教學改革的影響下，英語教學需要突破傳統(tǒng)教學模式，傳統(tǒng)教學模式過度注重英語語法詞匯的講解，但是卻沒有將學生的日常運用能力考慮到日常教學過程中，學生缺乏對于英語學習的學習興趣，所以學生也就缺少對于英語知識的整體認識和實踐能力。需要針對每一個學生的不同特點來制定教學方案能夠有效地將學生導入到英
校園英語·月末 2019年12期2019-09-10
- 淺談初中語文導入技巧
語文;教學;導入技巧俗話說的好：“良好的開始是成功的一半。”恰恰證明了一個優(yōu)秀的導入設(shè)計是多么的重要，而這個良好的開始，需要老師在課堂開始的短時間中讓學生快速地集中注意力，從下課中迅速地返回課堂，同時并引起學生的興趣，使他們可以盡快地投入課堂中，與此同時，也能夠讓學生了解這節(jié)課的主要內(nèi)容，從而，讓學生不僅在心理方面也在知識方面做好了開始學習的喜歡被，從而促進教學課堂的有效地、順利地進行。一個優(yōu)秀的導入設(shè)計是一節(jié)優(yōu)秀的課堂的開端，因此，老師需要讓課堂導入部分
教育周報·教育論壇 2019年3期2019-09-10
- 初中英語有效課堂導入技巧研究
課堂教學; 導入技巧 ;導入環(huán)節(jié)初中是學生學習英語的關(guān)鍵階段，也是一個承上啟下的階段，因此，這一階段的英語學習十分重要。導入環(huán)節(jié)是英語課堂中的重要環(huán)節(jié)之一，對于導入環(huán)節(jié)，我們要精心設(shè)計通過對教材的科學把握，針對學生們的學習特點制定出一套合理有效的導入方式，使我們的英語教學達到事半功倍的效果。以下筆者就結(jié)合自身工作的經(jīng)驗及研究，從幾個方面談一談英語課堂導入的技巧。一、興趣導入法興趣是最好的老師?？鬃釉f：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。所以我們應(yīng)該激發(fā)學
大眾科學·下旬 2019年4期2019-09-10
- 高中數(shù)學教學導入技巧探究
；課堂教學；導入技巧一、 引言研究發(fā)現(xiàn)，一個人的注意力在集中一段時間以后就很容易發(fā)散。一般首次集中的時間只有15分鐘。這就要求教師在課堂開始階段，能夠使用有效的導入方法調(diào)動課堂氣氛，運用多樣化的模式吸引學生的注意力，從而讓學生可以積極主動地參與到課堂學習中，繼而提升學生的素養(yǎng)。在高中數(shù)學教學中也是如此。下文，筆者將結(jié)合高中數(shù)學教學實際情況分析，提出以下幾點課堂導入技巧，希望可以在教學的開始階段就吸引學生的注意力，喚醒學生的求知欲望，讓學生離數(shù)學越來越近，達
考試周刊 2019年67期2019-08-30
- 初中化學課堂教學中新課的導入技巧淺談
;溫故知新;導入技巧著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“若教師不設(shè)法使學生產(chǎn)生情緒高昂、智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳授知識，那只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度，給腦力帶來疲勞?！币虼?，導入新課是教學過程中的首要環(huán)節(jié)。如何設(shè)計一個緊密聯(lián)系教學內(nèi)容，吸引學生注意力，激發(fā)學生興趣的導入形式呢？在此，筆者根據(jù)多年的教學研究和實踐，結(jié)合實例，談?wù)剮c做法與認識。一、 “創(chuàng)設(shè)情景”導入法新課導入是一門藝術(shù)，提起“藝術(shù)”這兩個字，大家總是想到音樂、繪畫、舞蹈、表演等，而實際上藝術(shù)是無處
讀天下 2019年26期2019-08-15
- 精妙的初中物理導入教學初探
;導入方法;導入技巧導入有法，而無定法，貴在得法。俗話說：良好的開頭是成功的一半。在物理教學中，藝術(shù)介紹可以為整個課堂打好基調(diào)?！霸跁拈_頭，當眼睛眩目時，其中一人感到震驚，害怕放棄。”對于初中物理新課程的介紹，同樣強調(diào)非常規(guī)，不同，可以吸引學生的注意力，為學生創(chuàng)造懸念，解除學生打破砂鍋的胃口，讓學生以期待的眼光進入新課堂，積極參與物理課堂教學，為高效、有吸引力的物理課打下基礎(chǔ)。讓我們具體談?wù)勅绾卧诔踔形锢斫虒W中展示引進技巧。一、 物理教學可以設(shè)置故事導入
讀天下 2019年18期2019-08-14
- 淺談新課程背景下初中生物課的導入技巧
本文是教學中導入技巧方法粗淺看法。關(guān)鍵詞 新課程；初中生物；導入技巧；興趣中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）06-0002-01生物課堂教學導入，表現(xiàn)在激發(fā)起學生的認識興趣和情感，啟發(fā)和引導學生的思維，讓學生用最短的時間進入到課堂教學最佳狀態(tài)中去。引導著學生的思維方向。一、通過復習舊知識的方式導入新課講授生物新課之前，我利用新舊知識間的銜接，起到承上啟下。例如：我在教學《植物體的結(jié)構(gòu)層次》時，從新舊知識的聯(lián)系中，
讀寫算 2019年6期2019-08-09
- 關(guān)于小學音樂教學的課堂導入技巧探究
;課堂教學;導入技巧引言小學階段的音樂學習中，教師要引導學生對于學習的內(nèi)容有所認識與理解，并且產(chǎn)生學習的興趣。在目前的小學音樂學習中，學生的學習興趣與學習的參與程度較高，然而學習的效果卻并不理想，許多學生對于各種學習過的音樂知識、樂器、音樂流派等沒有形成印象。教師要通過教學導入的環(huán)節(jié)，激發(fā)學生對音樂知識的學習興趣，端正學習的態(tài)度，而非僅僅在音樂課堂中學習和練習歌唱。一、應(yīng)用文化導入的方式，引導學生學習興趣在小學階段的音樂學習中，教師通過文化導入的方式，能夠
好日子（下旬） 2019年9期2019-07-09
- 小學數(shù)學課堂導入技巧的有效探尋
；課堂教學；導入技巧【中圖分類號】G623.5 【文獻標識碼】A 【文章編號】1671-8437（2019）10-0205-01課堂導入是課堂教學不可或缺的環(huán)節(jié)。好的導入，可以激發(fā)學生的學習興趣，增強學生探索新知的積極性，真正讓學生以積極、飽滿的狀態(tài)融入課堂學習活動中，在這樣的狀態(tài)中學習，有助于學生發(fā)揮主觀能動性，最大限度地獲取知識，完成知識體系的構(gòu)建。1 運用游戲?qū)?，誘發(fā)求知興趣在新知引入時，如果能引入游戲，既可以順應(yīng)學生愛玩的天性，又可以給學生帶來極
理科愛好者(教育教學版) 2019年2期2019-06-18
- “研學后教”理念下小學數(shù)學課堂導入的現(xiàn)狀與實踐研究
;課堂導入;導入技巧近年，廣州市番禺區(qū)實施了“研學后教”課堂模式改革后，筆者通過審視自身及觀察同行的課堂，發(fā)現(xiàn)課堂的導入對一節(jié)課的成敗有重要的作用。正如俗語說：“良好的開端是成功的一半?！币?、研學后教課堂模式下課堂導入的現(xiàn)狀及分析（一）調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計筆者分別對本校數(shù)學教師和低、中、高年段的學生進行了問卷調(diào)查和采訪。1. 對教師的調(diào)查筆者對全校8位數(shù)學教師進行了采訪，統(tǒng)計結(jié)果見表1。2. 對學生的調(diào)查見表2。（二）結(jié)果分析首先是關(guān)于教師方面的調(diào)查，從數(shù)據(jù)分析中
教學研究與管理 2019年1期2019-04-01
- 初中思品課堂教學導入技巧
取一定的教學導入技巧，從根本上提高學生對思品學科的學習興趣，才能達到既定的教學目標。本文從這一立意出發(fā)，簡要闡述了幾種常用的教學導入技巧，說明其對促進思品課堂氛圍活躍所起到的積極作用。【關(guān)鍵詞】初中;思想品德;導入技巧 課程導入是課堂教學的必要環(huán)節(jié)，教師只有做好這一環(huán)節(jié)，才能為初中思品課堂創(chuàng)造一個良好的開端，激發(fā)學生對本節(jié)課程內(nèi)容的學習興趣，從而為學生學習本節(jié)課程內(nèi)容創(chuàng)造一個良好的起點。那么，究竟有哪幾種常用的教學導入方法呢？這些方法在具體課堂教學過程中又
成長·讀寫月刊 2019年1期2019-01-28
- 淺談初中數(shù)學課堂導入方法與技巧
；導入方法；導入技巧在當前我國大力推動教育改革的背景下，如何更有效地開展初中數(shù)學課堂教學工作，需要廣大教師進行深入的研究和探索，特別是要在構(gòu)建科學的課堂教學模式方面狠下功夫。課堂導入是課堂教學的重要基礎(chǔ)，不僅對整個課堂教學具有重要影響，而且也會對學生學習興趣、學習效果等具有重要的引導性。從當前初中數(shù)學教學情況來看，盡管大多數(shù)教師都十分重視課堂導向，力求使課堂教學更具有生動性、引導性以及實效性，但在具體的實施過程中，仍然有個別教師缺乏對課堂導向重要性的認識，
考試周刊 2019年9期2019-01-26
- “多樣”化點亮電路分析課堂教學
求。關(guān)鍵詞：導入技巧；幽默的課堂；校本教材；收尾技巧一節(jié)好課留給教師的不僅僅是“余音繞梁”般的不盡回味，更是一種深層次的思考。教師應(yīng)深刻認識到，“我是學生的引路人”。努力幫助學生構(gòu)建積極向上的人生觀、世界觀是第一位教師義不容辭的職責。然而現(xiàn)在許多教師都在抱怨，學生不好教，有些課程學生更是覺得枯燥。就以“電路分析”這門課為例。該課程是通信工程、計算機、電氣自動化等專業(yè)必修的重要專業(yè)基礎(chǔ)課，本課程理論性信息量大，而學時相對較少，內(nèi)容比較抽象，包含面廣，公式多，
贏未來 2018年24期2018-12-20
- 小學數(shù)學課堂導入技巧探析
】小學數(shù)學；導入技巧；激發(fā)興趣巧妙的課堂導入，有助于激發(fā)學生的學習興趣，避免學生注意力分散；有利于緩解學生的課前壓力，讓學生能夠輕松地融入課堂.課堂教學的第一項內(nèi)容，就是課堂導入，因而，影響著整堂課的實施效果.教師在課堂導入的時候，要挑選出適合學生年齡特點、個性特征、輕松愉悅的導入方式，充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生真正地享受課堂.一、開門見山式導入快速呈現(xiàn)重點教學課堂中最簡單的導入方式，就是開門見山的導入方式.因為這種方式最易于操作，不需要在課前準備大
數(shù)學學習與研究 2018年22期2018-12-05
- 小學語文課堂導入技巧研究
要。好的課堂導入技巧，可以快速地將學生帶入課堂學習的狀態(tài)，并且可以促進學生自主地學習，從而提升小學語文課堂教學的質(zhì)量和水平。筆者結(jié)合自身多年的小學語文教學經(jīng)歷以及對課堂導入技巧的研究，談一談關(guān)于小學語文課堂導入的技巧。關(guān)鍵詞：小學語文；課堂導入；導入技巧俗話說：良好的開端是成功的一半。一個動人的故事離不開一個好的開頭，一臺感人的舞臺劇也離不開一個好的序幕，而一堂成功的教學課更離不開一個好的導入環(huán)節(jié)。導入環(huán)節(jié)是教學中的重要一環(huán)，好的導入環(huán)節(jié)設(shè)置可以使學生快速
讀天下 2018年6期2018-11-01
- 巧妙導入
用科學合理的導入技巧，引導學生快速進入學習狀態(tài)，將注意力集中到小學語文課堂上。那么，如何在小學語文課堂中巧妙地導入新課程呢？下面，本文結(jié)合筆者的多年教學經(jīng)驗，對小學語文課堂的導入策略進行詳細的分析和研究，希望可以給廣大教育同仁提供一定的參考。關(guān)鍵詞：小學語文；導入技巧；重要性課堂導入是指教師在新課程開始時通過導入語或者一定的動作拉開一堂課的序幕，它作為課堂教學的主要環(huán)節(jié)之一，它的成功與失敗直接影響著小學語文課堂的教學效率。但是，縱覽目前全國的小學語文課堂，
讀天下 2018年19期2018-10-29
- 淺談小學音樂教學的課堂導入技巧探究
小學音樂課堂導入技巧為研究主題，闡釋了情景式、音樂式的技巧方式，就如何打開學生的音樂視野、開發(fā)學生的藝術(shù)潛能，提供了一定的思路。關(guān)鍵詞：小學音樂；課堂教學；導入技巧新課標素質(zhì)教育要求實行德智體美勞全面發(fā)展的方針，在小學階段，讓學生接受音樂培養(yǎng)能夠提高他們的審美修養(yǎng)，對于他們的全面發(fā)展有著長遠積極的意義。導入是課堂的開端，優(yōu)秀的導入技巧是一堂好課的開端，教師通過導入，能夠連接新舊知識，帶領(lǐng)學生“溫故知新”。一、小學音樂課堂教學導入方法的重要性（一）提高音樂課
黃河之聲 2018年16期2018-10-21
- 淺析小學美術(shù)課堂教學如何導入
基礎(chǔ)，對教學導入技巧予以總結(jié)，以便對教學質(zhì)量的提高有所裨益。關(guān)鍵詞：小學美術(shù)；課堂；導入技巧在小學美術(shù)教學中，有一個好的導入就成功了一半，因為在這一階段，好的導入能有效激發(fā)學生的學習興趣，他們的思維活動被有效調(diào)動起來，將成為成功課堂的關(guān)鍵，我們不能忽視有效的導入，因為這是不能用其他環(huán)節(jié)所代替的，一旦在導入環(huán)節(jié)中使學生產(chǎn)生了良好的學習興趣，他們就有了強烈的學習動機，并能把注意力很好地集中到學習中去。那么，在小學美術(shù)教學中，我們?nèi)绾斡行У剡M行課堂導入呢？一、聯(lián)
神州·中旬刊 2018年9期2018-09-25
- 小學數(shù)學課堂教學導入的技巧與策略
；課堂教學；導入技巧；策略課堂導入，顧名思義，即上課時教學工作者通過激趣和引導，從而讓學生快速地進入對課堂內(nèi)容的學習。俗話說：“良好的開端是成功的一半?！笨梢?，課堂導入在一節(jié)課中是必不可少的一個環(huán)節(jié)。當然，課堂導入，并非只是新課的導入，在上課的過程中或者復習鞏固的時候都可以進行課堂導入。適當?shù)恼n堂導入對一節(jié)課有著關(guān)鍵的作用，而恰到好處的導入環(huán)節(jié)可以使學生學習興致高昂，也能吸引學生的注意力，引導學生進入教學情境中去，這對于課堂教學的效率有明顯的提高作用。一、
新課程·小學 2018年6期2018-09-18
- 優(yōu)化導入技巧 讓信息技術(shù)課堂活起來
課程講解時在導入技巧方面有所欠缺，對知識點概念理解較為模糊，不能很好的對其進行運用。因此，在初中教學中，教師應(yīng)當結(jié)合學生學習的實際情況，遵從以學生為主體的發(fā)展原則，幫助學生建立更加有效的課堂，打破傳統(tǒng)教學的束縛，讓信息技術(shù)課堂“活”起來。關(guān)鍵詞：信息技術(shù) 初中課堂 導入技巧中圖分類號：G632 文獻標識碼：C 文章編號：1672-1578（2018）08-0150-01課堂導入是初中信息技術(shù)課堂教學的重要組成部分，對學生而言具有十分重要的意義。它就像是橋梁
讀與寫·教育教學版 2018年8期2018-09-10
- 淺談初中數(shù)學課新課的導入技巧
；新課導入；導入技巧數(shù)學教學中非常重要的一個步驟就是新課程的導入，它決定新課程上課教授效率的關(guān)鍵，一節(jié)新課程的前奏可以吸引學生的注意力，激發(fā)學生的求知欲望，開啟學生的思維方式。反之，如果新課程沒有得到很好的導入，那么學生學習的興趣度就會降低，教學很難讓學生積極的去主動獲取知識。新課程缺乏導入或者導入不理想，學生很難進入學習狀態(tài)，因而，授課老師在教授數(shù)學的時候一定要注重新科導入，發(fā)揮橋梁作用。一、當前初中數(shù)學教學在新課導入環(huán)節(jié)存在的問題1、導入方式較為單一許
神州·中旬刊 2018年8期2018-09-03
- 淺談農(nóng)村初中課堂教學的導入技巧
；課堂教學；導入技巧課堂教學的成敗決定著每位學生學習的效果，一節(jié)課如何設(shè)計是一個充滿智慧的問題，課堂導入是其中一個重要環(huán)節(jié)。為了提升課堂效益，打造高效課堂，我們就要根據(jù)教材內(nèi)容和學生實際認真思考，尋找最佳方案，設(shè)計出一個漂亮而精彩的“鳳頭”。只有這樣，學生才能緊緊地被吸引住，很快進入角色，跟上思維，為順利輕松地完成教與學的任務(wù)打好基礎(chǔ)。導入環(huán)節(jié)是否成功不僅決定著本節(jié)課的成敗，而且影響著學生對本科目的好惡程度。多少年來，我們許多同仁都以為課堂導入可有可無，應(yīng)
新一代 2018年8期2018-08-24
- 小學語文導入技巧
學語文教學；導入技巧；導入法“良好的開端是成功的一半”。樂曲講究好的“引子”，文章講究好的“開頭”，講課同樣講究好的“導語”。課堂導入作為課堂的有機組成部分，具有極其重要的作用。它往往預示著整節(jié)課的教學質(zhì)量。成功的導入可以吸引學生的注意力，將學生快速引入正軌，向他們展示本堂課的重點和難點，而且，成功的導入可以激發(fā)學生的學習興趣，提高學習效率，從而取得事半功倍的效果。一、故事導入法小學生最喜歡聽故事，故事能激發(fā)學生的想象力，培養(yǎng)他們豐富的情感，有助于他們理解
魅力中國 2018年4期2018-07-30
- 小學數(shù)學課堂導入技巧探析
小學數(shù)學課的導入技巧。【關(guān)鍵詞】小學數(shù)學 課堂導入 導入技巧【中圖分類號】G623.5 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）23-0155-02小學階段的學生受年齡因素的制約，往往注意力不穩(wěn)定、自制力不夠強，從而在傳統(tǒng)課堂上的課堂效率較差。課堂導入就是針對此方面的問題，通過引人入勝的方法吸引學生集中注意力、激發(fā)學生的學習興趣。實踐表明，只要課堂導入的方法科學有效，往往能夠迅速集中學的注意力，并能積極調(diào)動學生的學習興趣，從而幫助學生更
課程教育研究 2018年23期2018-07-17
- 淺談小學美術(shù)教學之導入策略
；美術(shù)教學；導入技巧中圖分類號：G628 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）27-0075-01好的導入，猶如電視劇的開頭，猶如樂曲的“引子”，以其精彩性先聲奪人，一開始便能將學生牢牢地吸引住，集中學生的注意力，并誘發(fā)和激起他們的求知欲望，使學生對新知的學習產(chǎn)生濃厚的興趣，為整堂課的教學打下良好的基礎(chǔ)。學生學習行為的發(fā)生可以分為外在的誘因和內(nèi)在的興趣，什么是外在誘因呢？比如說學習以后可以在考試取得好成績、可以獲獎、可以參加高考、可以就
讀寫算 2018年27期2018-05-18
- 技工院校英語教學的導入技巧
還缺乏相應(yīng)的導入技巧。筆者將結(jié)合自身的教學經(jīng)驗對技工院校英語教學的導入技巧進行總結(jié)，以期促進技工院校英語教學質(zhì)量的提高?！娟P(guān)鍵詞】技工院校 英語教學 導入技巧在技工院校的英語教學過程中.良好的課堂導入是進行有效英語課堂教學的開端和基礎(chǔ)。從課堂的開始階段，教師就應(yīng)該利用各種有效的導入方式來吸引學生的注意力，從而激發(fā)學生的學習熱情，充分調(diào)動學生的學習積極性。并形成一個良好的英語學習氛圍，從而提高英語教學的課堂效率和質(zhì)量，讓學生更好的學習英語，提高英語成績。筆者
商情 2018年2期2018-03-27
- 淺析初中數(shù)學課堂教學的導入技巧
課堂導入 導入技巧一、課堂導入作用及要求一堂課的導入應(yīng)該是任課教師根據(jù)本堂課的教學內(nèi)容，使用不同的方法對本節(jié)課進行導入。通過導入環(huán)節(jié)將學生帶入課堂氛圍當中，從而激發(fā)學生的自主學習能力，教師通過對新知識的引入，激發(fā)學生對數(shù)學的學習興趣。在巧妙的導入之下，創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的數(shù)學教學情景。課堂導入讓學生找到屬于自己的角色，樹立了學生作為課堂主體的地位，從而使學生在學習始終保持高漲的熱情和旺盛的狀態(tài)。不過當前仍有部分教師對課堂引入缺乏正確的認識，引入方式單一，學生
中國校外教育(中旬) 2017年13期2018-03-26
- 對小學語文課堂教學導入技巧的研究
緒，因而課堂導入技巧成為小學語文老師們研究的重要課題。有技巧的課堂導入不僅能快速定格學生的視線，使學生參與到積極的學習中，還能夠使學生更深入地探究課文的情感與所表達的道理。因此，本文筆者具體分析了小學語文課堂教學的導入技巧?！娟P(guān)鍵詞】 小學語文；課堂教學；導入技巧教學本就是一門藝術(shù)，課堂導入就是這門藝術(shù)中極為重要的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一節(jié)課的課堂導入環(huán)節(jié)如何，會直接影響整節(jié)課的教學質(zhì)量，其導入的重要性不言而喻。因此，在實際的小學語文教學中，老師必須要注重課堂導入環(huán)節(jié)
小學生作文輔導·讀寫雙贏 2017年6期2018-02-14
- 淺談精妙的初中物理導入教學
；導入方法；導入技巧導入有法，而無定法，貴在得法。俗話說：良好的開頭是成功的一半。在物理教學中，藝術(shù)導入能為整個課堂奠定一個好的基調(diào)?！伴_卷之初，當以奇句奪目，使之一見而驚，不敢棄去?！睂τ诔踔形锢硇抡n導入來說，同樣講究標新立異，與眾不同，能吸引學生眼球，給學生造成懸念，吊起學生打破沙鍋問到底的胃口，讓學生帶著期待的眼光進入新課，積極主動參與物理課堂教學，為高效魅力物理課堂奠定基礎(chǔ)。下面具體來談?wù)勗诔踔形锢斫虒W中如何展現(xiàn)導入的技巧性。一、 物理教學可以設(shè)置
考試周刊 2018年24期2018-02-07
- 關(guān)于初中數(shù)學教學導入設(shè)計的幾點思考
；教學導入；導入技巧教學導入是開展教學活動的第一個環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)如能夠合理的開展可以有效的吸引學生的注意力，調(diào)動起學生積極地參與到教學活動之中的主動性。因此在初中數(shù)學教學中，教師應(yīng)當重視教學導入，采取多種手段去提升教學導入的有效性，讓學生在數(shù)學學習的開始階段，能夠認識到自己每節(jié)課即將學習的數(shù)學知識與技能，并且?guī)椭鷮W生更為迅速地投入到新舊課程的復習和新知識的接受之中，降低初中生學習數(shù)學的難度。一、 突出數(shù)學學科趣味性，導入數(shù)學問題為了更為有效地進行教學導入，
考試周刊 2017年29期2017-12-09
- 淺談小學語文導入技巧
學語文課堂；導入技巧；教學方法教學本身就是一門藝術(shù)，新課導入是這門藝術(shù)中極重要的環(huán)節(jié)。新課導入的成功與否，直接關(guān)系到之后課堂教學中學生參與度的高低和整堂課教學質(zhì)量的高低，可見導入的重要性。在小學語文教學中，教師應(yīng)注重課堂教學的導入環(huán)節(jié)，因為這是課堂教學的開端部分，直接關(guān)系到之后課堂教學的成功與否。由此，各小學語文教師在課堂教學中務(wù)必注重導入的技巧，力求通過精彩的導入，叩開語文學習的大門。一、導入要注意趣味性設(shè)計導入要引人入勝，使教材內(nèi)容以新鮮活潑的面貌出現(xiàn)
神州·下旬刊 2017年8期2017-11-11
- 略談高中化學課堂教學導入技巧
化學課堂教學導入技巧開始變得重要起來?！娟P(guān)鍵詞】高中化學 課堂教學 導入技巧中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.17.036隨著新課程改革的不斷推進，素質(zhì)教育在日常教學中得到了較為深入的落實，教育也不再只單純地向?qū)W生進行知識的傳授，而是要對學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力進行有效培養(yǎng)，這點在高中化學課堂教學中表現(xiàn)得尤為突出。通過大量的教學實踐證明，由于課外的大量干擾因素的存在，學生在開始進入課堂準
南北橋 2017年17期2017-10-16
- 淺談小學語文課堂的導入技巧
該將就新課的導入技巧，因為好的導入技巧，能夠讓學生們更快進入角色，更快領(lǐng)會新的知識。小學語文課堂尤為如此。本文就小學語文課堂如何導入，以及在執(zhí)行過程應(yīng)該注意哪些問題，都做了有益的探討。關(guān)鍵詞 ：小學； 語文課堂 ； 導入技巧孔子說："知之者不如好之者，好之者不如樂之者。"教學實踐證明，只有當學生對學習內(nèi)容、學習形式產(chǎn)生濃厚興趣時，其學習的主動性才會增強，創(chuàng)造性思維才會活躍。小學語文課堂如何導入，將直接影響到孩子們多新課的認同度，也直接關(guān)系到他們對新知識的理
魅力中國 2017年37期2017-09-25
- 淺議初中歷史課堂導入形式
；課堂教學；導入技巧歷史講述的是過去的一些人和事，但歷史長河浩如煙海，一個時代有一個時代的思維方式和行為方式，所以，學生往往對一些野史、歷史故事、歷史題材的影視劇比較感興趣，但對歷史教材卻望而止步。初中學生相比較于小學生而言，有了更強的自我學習和控制能力，但與高中生存在差距。而且，歷史課多數(shù)都在上午十點之后，上課伊始，學生的注意力往往不能充分集中起來，他們每天學習多門功課，腦海中縈繞著各種各樣的問題，尤其是初中生活潑好動，十分鐘休息過后仍然未能安定下來，還
新一代 2017年7期2017-09-05
- 初中數(shù)學課堂在新課程標準下的導入技巧
本文通過分析導入技巧在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用，以期提升初中數(shù)學教學效果，促進學生系統(tǒng)全面的學習。關(guān)鍵詞：初中數(shù)學；導入技巧；應(yīng)用效果1前言數(shù)學學科蘊含的魅力巨大，它的內(nèi)容包羅萬象，自身就是一門德育課。數(shù)學一門重要的學科，在參與過程中學習理論知識，對學生進行全方位的教學指導，從而讓學生養(yǎng)成主動學習的良好習慣。由于學習興趣是促進學生主動學習的源動力，教師在一開始就應(yīng)該以情趣化的方法導入教學內(nèi)容，一瞬間抓住學生的學習熱情，促進學生主動學習。2興趣導入“興趣是最好的
速讀·中旬 2017年8期2017-09-04
- 關(guān)于小學語文課堂的導入技巧
：課堂教學；導入技巧；學習效率小學語文是語文學科學習的基礎(chǔ)階段，是學生積累詞匯、培養(yǎng)文化底蘊的最佳時期。所以，小學語文課堂教學質(zhì)量對學生的語文學習效果來說極為重要。而一堂成功的語文課是由課前導入的質(zhì)量決定的。教師為更好地完成教學目標，提高課堂教學效率，務(wù)必給予課前導入一定的重視。完美的課前導入不僅可以引起學生對課堂學習內(nèi)容的興趣，同時也可以活躍課堂學習氣氛，開發(fā)學生的想象力，使學生養(yǎng)成主動學習的習慣，進而提高學習效率。一、問題式課堂導入問題式導入是比較新穎
神州·下旬刊 2017年5期2017-07-14