2019年1期
刊物介紹
"《文化創(chuàng)新比較研究》是經國家新聞出版署批準，是由黑龍江省委宣傳部主管，黑龍江文化產業(yè)投資控股集團有限公司主辦的綜合性文化學術期刊。 《文化創(chuàng)新比較研究》以開展學術研究，發(fā)布學術創(chuàng)新成果，交流學術經驗等為主，刊發(fā)文章以學術文獻（論文類、綜述類等）為主。 《文化創(chuàng)新比較研究》的辦刊宗旨是堅持正確的輿論導向和辦刊方向，刊載中國國內外文化創(chuàng)新比較研究成果，介紹和推廣社會主義先進文化研究、建設經驗，促進學術交流，提高中國文化軟實力，服務中國特色社會主義建設。"
文化創(chuàng)新比較研究
馬克思主義文化理論
文化哲學
民族民俗
傳媒文化
- 博物館文化數(shù)字化沉浸體驗：口袋“移動”APP藝術
- 傳統(tǒng)文化價值觀與動畫電影的交互塑造
——以《尋夢環(huán)游記》為例 - 大數(shù)據(jù)時代學校干部人事檔案管理的信息化思考
- 動畫暴力對兒童行為不良影響的探析
——以國產動畫為例 - 高校大學生信息化素養(yǎng)研究
- 公共圖書館微信服務的開展策略探析
- 基于互聯(lián)網(wǎng)時代的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路徑拓展探索與實踐
- 腦機制下動畫倫理與現(xiàn)實道德行為的認知關系
- 思想政治理論課學生網(wǎng)絡評教對策探析
- 圖書出版的文化陣地功能初探
- 網(wǎng)絡資源在高職日語聽力教學中的應用
- 肇慶地區(qū)古籍資源數(shù)字化建設
——以肇慶·高要古籍文獻數(shù)字化建設項目為例 - 圖書館管理在當前網(wǎng)絡環(huán)境背景下的變革和創(chuàng)新
語言文化
教育文化
- “大學之大”現(xiàn)代大學理念研究
——參加教育部中南地區(qū)中層干部培訓班的幾點思考 - “互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式下的教學改革探索
- “雙創(chuàng)”背景下3D打印應用技術課程設計
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念融入高校公共基礎課研究
——以河北農業(yè)大學應用文寫作課程為例 - 大學英語研究性學習模式的創(chuàng)新
- 電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究
- 基于focusky的移動通信技術課程教學改革探索
- 基于JiTT的同伴教學法在本科管理類課堂教學中的應用研究
- 基于PBL+DBL融合的“3D打印技術”教學模式研究與實踐
- 基于核心素養(yǎng)的“活動鏈”教學模式的研究
- 基于人才培養(yǎng)需要下的大學英語教學研究
- 基于校企合作的高職院校裝配式建筑人才培養(yǎng)模式探究
- 民辦應用型本科院校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調查及培養(yǎng)對策
- 外貿過程模擬在《外貿函電》課程中的教學探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+教學”信息化教學設計
——以《乒乓球正手攻球》為例 - 校企共育“現(xiàn)代學徒制”教學模式實踐研究
- 新時代高職院校軍事理論課教學創(chuàng)新性研究
- 新時代學前教育專業(yè)“體智能”課程體系之構建
- 以產業(yè)人才需求為導向的數(shù)字媒體藝術專業(yè)人才培養(yǎng)探究
- 終身教育體系下的遠程教育質量觀
文化產業(yè)
- “新醫(yī)改”背景下的公立醫(yī)院薪酬制度研究
- 醫(yī)院圖書館服務創(chuàng)新與知識管理
- 北京市文創(chuàng)產業(yè)實驗區(qū)建設發(fā)展研究
——以朝陽區(qū)三間房鄉(xiāng)文創(chuàng)產業(yè)驅動區(qū)域經濟發(fā)展為例 - 對本地公共文化服務中展覽服務的探討
- 改善高職院校學生體質健康的方法探析
- 高校實驗室安全管理措施之管見
- 高校圖書館過刊管理措施探析
——以銅仁學院圖書館為例 - 論高校發(fā)展中校友資源開發(fā)利用新途徑
- 淺談博物館陳列展覽
- 淺析和諧高校環(huán)境下綠色圖書館建設
- 如何有效管理跨文化虛擬團隊
- 山西太行旅游版塊開發(fā)問題及策略分析
- 試論社會轉型背景下的高校圖書管理創(chuàng)新
- 試論智慧博物館視域下的博物館績效評價體系建設
——以成都杜甫草堂博物館為例 - 談閱讀推廣工作助推校園文化建設實踐探析
——以武漢工程大學圖書館為例 - 新課改背景下大學生課堂參與狀況研究
——以山西省S大學為例 - 新時代我國農村家庭教育問題的調查研究及對策分析
- 中學校園足球特色項目的發(fā)展模式構建與實踐研究
——以廣州市番禺區(qū)中學為例
文化交流
- 試論高中物理學習如何與生活聯(lián)系
- MOOC背景下混合式學習活動的實現(xiàn)路徑與評價方式的研究
——以《中外文學作品分析》課教學改革為例 - 初中寫作課教學模式調查研究
- 芻議幼兒教育中的不良行為糾正
——刁蠻公主轉型記 - 多種教學方法在《護理學基礎》實踐教學中的應用
- 高校留學生“文化休克”現(xiàn)象分析及對策探討
——以我國中部地區(qū)高校巴基斯坦留學生為例 - 關于中法幼小銜接課程設置的幾點比較研究
- 混齡游戲對幼兒的影響研究
- 立德樹人視角下高校宿舍文化建設的思考
- 論高校課堂“模擬法庭”的功能和實現(xiàn)
- 如何提升傳統(tǒng)文化在社會中的影響力
- 論小學數(shù)學教學中數(shù)學思想方法之滲透
- 民族地域文化如何融入高校大學語文課程教學
- 淺談情感教學在小學舞蹈教學中的運用
- 商務英語專業(yè)學生創(chuàng)辦少兒英語培訓機構的模式與實踐
——以株洲市為例 - 文化差異對跨文化交際翻譯的影響
——以中俄文化差異分析為例 - 興趣導入，優(yōu)化小學語文閱讀教學
- 英日語專業(yè)本科生中國故事輸出能力自我效能感調查
- 中西方校服文化差異研究
- 中職英語教學應重視培養(yǎng)學生的文化意識經驗談