2024年10期
刊物介紹
《中學(xué)語文》雜志創(chuàng)刊于1958年，現(xiàn)代文學(xué)先驅(qū)茅盾題寫刊名，是我國最早的優(yōu)秀語文期刊之一。辦刊宗旨：倡導(dǎo)教學(xué)新的理念，引領(lǐng)教改新的潮流，傳播教研新的成果。堅持貼近時代、貼近讀者的編輯思想，展示名師、名校、名人風(fēng)采，扶持教壇新秀，將最新的信息、最精的成果、最佳的設(shè)計展現(xiàn)給讀者。主要欄目有：本刊特稿、理論探索、名師風(fēng)采、教海拾貝、單元教案、學(xué)習(xí)語言、閱讀教學(xué)、課文探勝、爭鳴園地、質(zhì)疑問難、寫作津梁、復(fù)習(xí)備考、高考回眸。
中學(xué)語文(學(xué)生版)
課改
- 高中語文“思辨性閱讀與表達(dá)”單元任務(wù)群教學(xué)
- 單元視角下教學(xué)評一體的語文課堂建構(gòu)
- 構(gòu)建從評價任務(wù)開始的單元教學(xué)
- 原型認(rèn)知理論視域下的大單元單篇教學(xué)
- 初中語文讀寫結(jié)合點(diǎn)的設(shè)置與教學(xué)策略
- 基于教學(xué)評一體化的“三環(huán)六階”教學(xué)模式實(shí)證研究
- “三新”背景下的高中古詩文教學(xué)
- 依文探美 離文尋情
- 初中語文經(jīng)典作品校本課程實(shí)施的“教學(xué)評一體化”范式
- 中考命題背景下整本書閱讀指導(dǎo)
- 從群文到1+X 群文閱讀教學(xué)的進(jìn)階
- 高中語文群文閱讀教學(xué)策略
教學(xué)
- 棹擊一水 歌傳千載
- 《朝花夕拾》從單篇到整本的三維閱讀
- 例談古詩詞群文閱讀教學(xué)的訓(xùn)練聚焦點(diǎn)
- 在比較中升華：單元“微群文閱讀”教學(xué)實(shí)踐探究
- 多元情境助力高中語文閱讀教學(xué)
- 走進(jìn)人物內(nèi)心的人物形象分析教學(xué)
- 初中語文單元整體教學(xué)的困境與破解
- 形象思維能力進(jìn)階導(dǎo)向下重構(gòu)高中小說人物形象教學(xué)
- 活用問題化學(xué)習(xí)，助力學(xué)生閱讀能力提升
- 巧選素材，讓文章增骨生肌
- 跨學(xué)科寫作在初中語文寫作中的應(yīng)用研究
- 高中議論文寫作選材策略探賾
- 論高中議論文寫作個性化表達(dá)教學(xué)
- 披文入情 分條縷析 細(xì)品求真
- 初中記敘文寫作教學(xué)探究
- 初中全命題作文教學(xué)有效性研究
- 重構(gòu)寫作語言秩序：“陌生化”理論下的寫作教學(xué)空間拓展
- 基于教材的初中作文教學(xué)