2024年11期
刊物介紹
《中學(xué)語文》雜志創(chuàng)刊于1958年，現(xiàn)代文學(xué)先驅(qū)茅盾題寫刊名，是我國最早的優(yōu)秀語文期刊之一。辦刊宗旨：倡導(dǎo)教學(xué)新的理念，引領(lǐng)教改新的潮流，傳播教研新的成果。堅(jiān)持貼近時(shí)代、貼近讀者的編輯思想，展示名師、名校、名人風(fēng)采，扶持教壇新秀，將最新的信息、最精的成果、最佳的設(shè)計(jì)展現(xiàn)給讀者。主要欄目有：本刊特稿、理論探索、名師風(fēng)采、教海拾貝、單元教案、學(xué)習(xí)語言、閱讀教學(xué)、課文探勝、爭鳴園地、質(zhì)疑問難、寫作津梁、復(fù)習(xí)備考、高考回眸。
中學(xué)語文(學(xué)生版)
課改
教學(xué)
- 立足文本?有效拓展
- 指向?qū)徝篮诵乃仞B(yǎng)的高中語文小說閱讀教學(xué)
- 初中演講單元教學(xué)談略
- 品賞詩歌蘊(yùn)涵?感悟詩人情志
- 淺談高中生批判性思維的培養(yǎng)
- 《讀書：目的和前提》中的思辨元素探析
- 初中群文閱讀的教學(xué)路徑
- 初中語文主題式教學(xué)探究
- 單元語文要素引領(lǐng)下的初中閱讀教學(xué)
- 高中語文審辯式閱讀教學(xué)探討
- 精細(xì)·精粹·精心
- 深化理性思考，讓議論文寫作思維“多走一步”
- 基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的初中語文寫作教學(xué)
- 議論文深刻寫作四策略
- 針砭時(shí)弊，讓“泛泛而談”轉(zhuǎn)向“精銳點(diǎn)評(píng)”
- 高中人文主題寫作教學(xué)體系構(gòu)建
- “三新”背景下的高中語文寫作教學(xué)
- 在審題中滲透邏輯思維