
2025年4期
刊物介紹
《藝術(shù)科技》經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),由浙江省文化廳主管、浙江舞臺(tái)設(shè)計(jì)研究院主辦的藝術(shù)和科技綜合學(xué)術(shù)期刊。系中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊、CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊、中國(guó)科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊。本刊主要刊發(fā)藝術(shù)、教育、科技、管理等領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文稿件,及時(shí)報(bào)道和傳播相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究新成果、新發(fā)現(xiàn)、新理念、新經(jīng)驗(yàn)、新技術(shù)、新工藝,理論指導(dǎo)實(shí)踐,為促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和文化大繁榮大發(fā)展作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在本刊發(fā)表的學(xué)術(shù)研究論文均可在中、高級(jí)職稱評(píng)定、晉升和業(yè)績(jī)考核以及崗位競(jìng)聘中起到科研認(rèn)定作用,也是必備的硬性材料依據(jù)。本刊竭誠(chéng)為學(xué)術(shù)界廣大文學(xué)、藝術(shù)、教育、建筑、科技、管理工作者提供學(xué)術(shù)交流服務(wù)。本刊立足浙江、面向全國(guó),歡迎全國(guó)各大中專院校教師、碩博研究生、教育機(jī)構(gòu)和科研院所工作人員、政府及企事業(yè)單位相關(guān)科研管理人員惠賜或推薦佳作。
藝術(shù)科技
文藝教研
- 智能時(shí)代高?;?dòng)式教學(xué)模式優(yōu)化策略研究
- 非遺舞蹈元素融入高校健美操教學(xué)的審美轉(zhuǎn)化策略研究
- “以美育人”視角下學(xué)生工作與藝術(shù)文化融合模式構(gòu)建研究
- 文化藝術(shù)融入高校思政教育改革的策略探究
- 新文科視角下初中音樂欣賞課跨學(xué)科融合教學(xué)的實(shí)踐探索
- 生態(tài)美學(xué)視域下舞蹈理論課程教學(xué)方法創(chuàng)新措施研究
- 民族地區(qū)高校藝術(shù)課程思政元素的融合方式研究
- 布袋戲融入幼兒教育的價(jià)值與創(chuàng)新策略探究
- 少數(shù)民族鄉(xiāng)村地區(qū)合唱教學(xué)問(wèn)題與策略研究
- 中職學(xué)校保育專業(yè)美術(shù)教學(xué)中德育滲透的策略探究
- 高校合唱團(tuán)滲透“三全育人”的路徑探究
- 二胡與鋼琴合奏教學(xué)探究
- 00后藝術(shù)生學(xué)風(fēng)建設(shè)路徑研究
- 地域文化融入師范美術(shù)剪紙教學(xué)的實(shí)踐路徑研究
- 基于“讀思達(dá)”教學(xué)法的“中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代作家作品研習(xí)”學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)實(shí)施路徑研究
- 新時(shí)代視覺傳達(dá)專業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融合建構(gòu)與實(shí)踐路徑探究
- 朝鮮族民歌進(jìn)入中學(xué)課堂的可行性研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視域下高校思政教育立德樹人路徑研究
基金課題
- 職業(yè)能力培育驅(qū)動(dòng)下英歌舞數(shù)字化知識(shí)圖譜構(gòu)建路徑研究
- 基于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的高職數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)劇本創(chuàng)作課程教學(xué)改革措施研究
- 從項(xiàng)目實(shí)踐到路徑建構(gòu):兒童友好型社區(qū)美育機(jī)制探究
- 多模態(tài)任務(wù)鏈視域下大學(xué)英語(yǔ)課程思政混合式教學(xué)模式研究
- 智能技術(shù)驅(qū)動(dòng)下終身教育體系優(yōu)化策略探究
- 課程思政理念下 “新學(xué)堂歌”融入高職學(xué)前專業(yè)聲樂教學(xué)的路徑研究
- 科教融匯背景下環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)改革路徑研究
- 非遺藝術(shù)傳承與高校思政教育互嵌共進(jìn)的新路徑探究
- 數(shù)智時(shí)代教賽融通提升教師數(shù)字素養(yǎng)的路徑研究
- 高職藝術(shù)類院校鑄牢中華民族共同體意識(shí)的路徑研究
- “一帶一路”倡議背景下高端專業(yè)翻譯人才培養(yǎng)模式探究
- 數(shù)字藝術(shù)賦能高校教學(xué)模式轉(zhuǎn)型的實(shí)踐探索
- 非遺舞蹈的美育價(jià)值提煉與課程設(shè)計(jì)研究
- 廉潔文化融入藝術(shù)教育的路徑探究
- “三全育人”視域下地方高校音樂學(xué)專業(yè)美育改革路徑研究
美學(xué)技術(shù)
藝科論壇
藝術(shù)研究
- 民國(guó)時(shí)期書畫藝術(shù)發(fā)展與市場(chǎng)的關(guān)系研究
- 理性美學(xué)對(duì)古典造型藝術(shù)的影響研究
- 政和縣高山區(qū)哭嫁習(xí)俗的文化淵源與儀式流程研究
- 音樂劇音色設(shè)計(jì)對(duì)角色塑造的影響研究
- 杜尚與藝術(shù)的界限探究
- 尋甸方言古語(yǔ)詞例釋
- 格式塔心理學(xué)視域下《幻想交響曲》的聽覺意象構(gòu)建
- 平面化語(yǔ)言在油畫中的應(yīng)用研究
- 音樂表演中情感表達(dá)與技術(shù)呈現(xiàn)的融合研究
- 雷州姑娘歌中的女性主義探微
- 地域文化視角下湖湘紅色音樂在張家界的擴(kuò)散與流變研究
- 數(shù)字時(shí)代西藏民間美術(shù)創(chuàng)新發(fā)展路徑研究
- “耳濡目染”與“條分縷析”的結(jié)構(gòu)差異及其語(yǔ)義邏輯考辨
- 舞臺(tái)服裝在藝術(shù)作品中的運(yùn)用探究
- 解剖學(xué)視角下舞蹈訓(xùn)練中下肢損傷預(yù)防措施研究
- 自然中的哲思
文化產(chǎn)業(yè)
- 文化遺產(chǎn)設(shè)計(jì)助力社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的路徑探究
- 短視頻平臺(tái)的算法規(guī)訓(xùn)與文化意義的再生產(chǎn)研究
- AI賦能水墨動(dòng)畫的審美特點(diǎn)研究
- 數(shù)字化語(yǔ)境下博物館交互展示設(shè)計(jì)研究
- 天水市博物館當(dāng)代研究綜述
- 文化數(shù)據(jù)資產(chǎn)的價(jià)值影響因素體系研究
- 基于空間敘事理論的高平鐵佛寺數(shù)字化設(shè)計(jì)研究
- 永州地域文化視覺資源的數(shù)字化轉(zhuǎn)譯與文旅品牌塑造研究
- 基于生成式人工智能的博物館觀眾互動(dòng)體驗(yàn)優(yōu)化研究
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視野下信陽(yáng)市民間民俗體育項(xiàng)目的保護(hù)與傳承研究
- 韓國(guó)體育新聞中的體詞謂詞類夸張表達(dá)研究