2018年32期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
高校論壇
- 媒介融合背景下體育播音與主持專業(yè)發(fā)展路徑研究
- 網(wǎng)絡(luò)授課與PBL結(jié)合在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)
- 基于微信的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)新模式探索
- 有關(guān)西北民族院?！夺t(yī)學(xué)影像物理學(xué)》教學(xué)方法的探討
- 大學(xué)生心理資本與心理健康的關(guān)系綜述
- 大學(xué)本科生學(xué)習(xí)滿意度的現(xiàn)狀研究
- 試論高職英語教師的教育藝術(shù)
- 關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育的研究
- 論班主任如何以規(guī)劃為主線抓好班級(jí)建設(shè)
- 《高等數(shù)學(xué)》精品在線開放課程建設(shè)的研究與實(shí)踐
- 淺談網(wǎng)絡(luò)思政教育背景下高職學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)
- 關(guān)于特色大學(xué)中科技英語課程教學(xué)的探索與思考
- 卓越工程師計(jì)劃校企合作實(shí)訓(xùn)模式研究與實(shí)踐
教學(xué)研究
- 小學(xué)信息技術(shù)思維課堂的創(chuàng)建策略淺析
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略研究
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)淺探
- 小學(xué)科學(xué)課課程資源開發(fā)與利用中存在的問題及對(duì)策探究
- 小學(xué)語文教師課堂教學(xué)語言現(xiàn)存問題及對(duì)策研究
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的策略研究
- 淺談在小學(xué)品德教學(xué)中實(shí)施生活化教學(xué)的策略
- 對(duì)德育實(shí)施人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo)的探究
- 新課改環(huán)境下的小學(xué)多媒體教學(xué)探討
- 小班化“百分百”課堂教學(xué)策略探究
- 淺談小班化教學(xué)的原則與優(yōu)化策略
- 新課改下農(nóng)村學(xué)校有效課堂教學(xué)模式的探討
- 淺談?dòng)⒄Z小游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談利用綜合實(shí)踐活動(dòng)拓展初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法與策略
- 有關(guān)初中數(shù)學(xué)概念差異性及教法的探討
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂研究
- 關(guān)于轉(zhuǎn)變農(nóng)村中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的策略研究
- 新課程背景下初中歷史教學(xué)因材施教策略研究
- 小學(xué)語文教師專業(yè)成長途徑探析
- 在小學(xué)語文課堂中實(shí)施智力訓(xùn)練策略探究
- 淺析高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 衡水市高年級(jí)小學(xué)生情緒智力調(diào)查現(xiàn)狀
- 淺探如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力
- 淺談網(wǎng)絡(luò)游戲與教育相聯(lián)結(jié)的可行性與策略
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生的成因及對(duì)策研究
教學(xué)反思
教學(xué)動(dòng)態(tài)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)的開展方法
- 談小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)模式
- 淺談高中英語詞匯教學(xué)的三大策略
- 淺議數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺談在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談搞好數(shù)學(xué)教學(xué)的三大要素
- 淺談?wù)Z文教學(xué)應(yīng)注重提升學(xué)生的四項(xiàng)技能
- 淺談如何學(xué)好英語
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)整理復(fù)習(xí)能力
- 高中物理案例教學(xué)分析
- 淺談在引導(dǎo)朗讀中提升小學(xué)生語文素養(yǎng)
- 談如何利用中西方節(jié)日互通性促進(jìn)兒童品德教育
- 淺談如何營造小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺談小學(xué)課堂中自主學(xué)習(xí)的重要性
- 初三學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)參與度及其對(duì)數(shù)學(xué)素養(yǎng)的影響
- 物理學(xué)史融入高中物理教學(xué)的分析與研究
- 關(guān)注小學(xué)生心理健康家校合作促健康成長
- 談小學(xué)語文中道德教育的滲透
- 談讓誦讀回歸語文課堂
- 談培養(yǎng)小學(xué)生詩性思維的教學(xué)策略
- 以“四邊形的認(rèn)識(shí)”為例談探究性教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué) 課堂的開展
- 啟發(fā)式教學(xué)在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 破解大班額教學(xué)之難形成分層分組教學(xué)
- 加強(qiáng)有效引導(dǎo)構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新課堂
- 談?shì)敵隼碚撛诟咧杏⒄Z語法教學(xué)中的應(yīng)用
- 談?wù)Z文課堂需要一定的音樂素養(yǎng)
- 談在小學(xué)語文教學(xué)中情感教育的滲透
閱讀寫作
- 讓寫作教學(xué)起航于閱讀教學(xué)中
- 情景教學(xué)法在小學(xué)語文五年級(jí)閱讀教學(xué)運(yùn)用的有效性
- 由泛而“速”學(xué)法“涅槃”促效益更生
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的有效閱讀教學(xué)
- 談小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣
- 談小學(xué)語文寫作教學(xué)的訓(xùn)練問題
- 以學(xué)生為中心的初中英語閱讀有效教學(xué)研究
- 新時(shí)代高中作文寫作技巧探究
- 分層教學(xué)法在語文作文教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 陶行知生活教育指導(dǎo)下的一年級(jí)課外閱讀實(shí)踐
信息技術(shù)與教學(xué)
- 探究農(nóng)村初中英語課堂教學(xué)中微課資源的合理應(yīng)用
- 微課助力數(shù)學(xué)有效釋疑策略研究
- 借助信息技術(shù)展示數(shù)學(xué)魅力
- 微課助力中學(xué)數(shù)學(xué)有效釋疑策略研究
- 借助多媒體提升小學(xué)語文課前預(yù)習(xí)有效性的策略分析
- 論初中語文教學(xué)中微課資源的應(yīng)用現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)
- 農(nóng)村小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效使用信息技術(shù)的策略
- 淺析多媒體在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 馬春年 ：微課助力中學(xué)數(shù)學(xué)有效釋疑策略研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)校本課程實(shí)踐研究
- 新媒體新技術(shù)在小學(xué)語文創(chuàng)新課堂中的應(yīng)用
- 初中英語多媒體課件制作存在問題及對(duì)策探討